文/兰妈谈育儿
孩子长大后是越来越好、还是越来越差，在家长的语言里就能慢慢看出答案
俗话说：“好言一句三冬暖，话不投机六月寒”
在人与人之间的相处和交流里，我们也永远不要忽略语言伤害给人带来的影响力
如果在外是为人社交，那么在家庭教育里更应该注重语言沟通
假如我们经常对孩子说狠话、说讽刺的话，孩子的内心肯定充满负面、又难以接受的
我认识一个从小被说“笨”的朋友，她现在一遇到问题就退缩，已经被好几个公司辞退了
“我都不明白了，这么简单的事情为什么就做不好，我怎么生了你这么笨的小孩”
这种听上去让人难受又自卑的话，就是朋友青青从小听到大的口头禅
一直以来，她都觉得自己是“最笨”的那个人，而这份否决自己的内心自卑，正是来自母亲曾经无休止的语言伤害
大概从小学开始，她的母亲就经常说：“怎么生了这么笨的孩子”
原因是，明明是刚刚讲过的辅导题很快就忘到九霄云外，考试的成绩也一直属于中下等徘徊，很难有比较高的冲刺幅度
那个时候，又因为爷爷奶奶上了年纪没办法照顾青青，母亲就从经济独立女性成为了家庭主妇
作为一个历经了生活苦难、又尝尽了打工辛酸的母亲，她自然是希望青青能从小优异，通过读出书这条路来更好地扩展自己的未来
可每个孩子都有属于自己特别的成长节奏，有些孩子接受能力快让人省心，有些孩子接受能力慢、看起来总是显得笨拙
青青就是属于后者，可又偏偏遇上了急性子的母亲
每当成绩不达理想的时候就会被指责：
“某某同学都能进步那么多，你怎么还是没什么长进，是不是根本就没有好好学习，一天就想着怎么玩去了”
那个时候青青很想说：“我并不笨，只是讲得太快了，还没来得及消化”
可回头看看母亲那恨铁不成钢的眼神，只是稍微地瞪一瞪，那大脑就直接一片空白，什么也不记得了
这就是从内心否决自己的断崖式成长
曾遇到过这样一个话题：“那些从小被说“笨”的孩子，长大后怎么样了？”
评论区点赞最多的是：
“从小我妈就经常打骂我，就用最恶毒的语言：生了你这个祸害，别人家女儿怎么好，你怎么就知道祸害人，我现在长大性格很自卑，永远记得她面目狰狞骂我打我的样子，她现在还怪我不像别人家女儿一样和父母亲近”
这段文字不多的故事，却勾起了很多人的回忆
尤其是曾经饱受自信心打击的那些片段，每一段不愿意触动的回忆背后，或许都承受着一段“隐形精神伤害”
那个早已经把自己当成一个“笨”小孩的青青，她就觉得自己做什么都做不好，大概从初中开始成绩就出现断崖式下跌
很多次，哪怕是遇上很简单的题目也犹豫不决、不敢下笔写答案
而试卷多题空白的不及格，回家后又被母亲语言羞辱：
“这些没做的空白题都是书上的原文，你真是猪脑子呀”
“我算是看清了，像你这么笨的孩子，将来也没什么出息”
“你现在就好自为之吧，我也懒得说那么多”
本来就自卑、觉得自己太笨，再被母亲如此一打击，最后一根救命稻草也被斩断了
精力交瘁之下，青青从初三开始就辍学了，她成为了大家眼中的“笨孩子”、“坏孩子”
直到现在，因为胆小、自卑，一遇到困难就退缩的性格还吃了很多亏
那几年，刚刚步入社会的青青用满腔热血去开启人生新篇章，可内心自卑总是在关键的时候砸场子
做饭店服务员时不敢和客人对话，她觉得自己太笨，主动跟老板说：要洗盘子
调到后厨洗盘子又克服不了压力，她还是觉得太笨了，于是主动辞职不干了
到了后来
青青陆陆续续又找了一些不同类型的工作，可最终都因为缺乏自信，一遇到困难就放弃而不被看好，不是被辞退、就是自己受不了挫折而打退堂鼓
面对人生一团乱的糟糕人生，我问她：“后悔当初辍学没有”
朋友想都没想地摇摇头，并告诉我：“如果我不逃离那个地方，我怕连活下去的勇气都没有”
那一刻，我才突然意识到，父母语言打击对儿女的影响力竟如此之大
永远不要低估一句话对孩子产生的影响力
在以前或许还不怎么理解这句话，直到女儿因自卑而连扇自己耳光时，我才意识到负面语言的伤害力
像在拼娃时代里，过去的我显得特别淡定
什么幼小衔接、什么学区房，在我眼里都是浮云，一直也觉得“孩子如果是学习这块料，不管在哪里都能学进知识”
但快快乐乐玩上三年之后，进入小学的女儿明显一头蒙，成绩跟不上、学习压力也特别大
像老师讲课速度都是根据学生接受能力而匹配，如果一个班大部分孩子都会了，老师讲课的速度就会加快一些
可剩下接受能力差的孩子就容易吃亏了，一节课没有接受、消化全，往后的知识点就会留下难以理解的后遗症
女儿就是典型的代表
因为写作业慢、上课不专注、态度不端正，还让我这个老妈经常被请到学校去喝茶
一次、两次还觉得孩子没有开窍，等等就好了
可次数多了，就开始焦躁、甚至也加入了鸡娃大军
那段时间，为了配合老师也一直用高要求去催促、甚至批评女儿
在多次的语言交涉中，我发现孩子基本上都是“吃软不吃硬”，你越是说“狠话”、他们反抗的力度也就越大
有一次，我发现女儿书包里藏着一张不及格的练习卷
说实话，一整面一个“大叉叉”已经是老师对女儿最好的态度了
不出意外的失望，哪怕是练习卷也让人气不大一处来
情急之下，我还对女儿说了一些狠话：
“就你这样的水平，将来去饭店当服务员恐怕都没人要，因为你连菜单名可能都不认识”
“你没发现老师最近都懒得说你了吗，一瞅就是对你失望了”
“我现在对你也无话可说，该做的我都做了，你自己不想学，我也没办法”
话音刚落
女儿就情绪激动起来，她对着自己的脸颊就开始扇巴掌，嘴里还喊着：“我就是最差的，我是全班最差的”
这句话让我一怔，也意识到过去那些语言给孩子带来的负能量
而对孩子要求太高的那些日子，也并不是女儿不优秀、没有进步，而是被焦躁情绪主导后误认为孩子“太笨”
这就是典型的心急吃不了热豆腐
做一个不发火的家长实在是太难了
尤其是经历过辅导、或者正在经历教育阶段的家长，想必都能切身体会了
而父母语言力量对孩子的成长影响之深，我们也不要只知道用语言激励
因为，错误的语言刺激是很容易影响孩子的反应能力和记忆能力发挥
像经常被骂“笨”的孩子就是典型例子，那些从精神上认为自己笨的心理障碍，还会影响智商上的发挥
如果我们正确运用亲子沟通，把语言力量发展为学习动力，那么结果就是另一个“预言”方向了
举个例子：孩子考试考砸了
你及时安慰孩子说：
“没关系，我发现这次成绩没有考好，并不是你没有努力认真，而是我们在一些重点知识上有点疏忽了”
“如果我们把这些知识点圈出来、或者记在笔记本上，然后再每天拿出来看一看，相信下一次一定不会再出现同样的错误”
这种正确的语言鼓励+引导方式，既能安抚孩子因为考试压力而产生的自卑心理，又能帮助他们冲出重围、找到属于自己的努力方向
我们常常说“努力就有回报”，孩子也是如此
只不过是他们的成长节奏会比较慢，遇到困难的时候承受能力也会比较低
如果我们总是用成年人的要求、和视角去看待孩子的成长，结果肯定会有所冲突
所以，优秀的家长从来都是把语言力量化作学习动力去影响孩子
都说积极的人是在失败中看到机会，负面的人是在失败中看到嘲笑
想要孩子成为那个“机会”，我们就要帮助孩子从小获取强大的心理自信
像儿童时期的孩子心理承受能力还比较薄弱，这个阶段主要以鼓励和引导为主
让孩子看到自己的内心希望，并意识到自身的优点与目标，努力步伐和成长力度才会随着能量的不断加持而强大
想要帮孩子彻底摆脱前期所带来的“隐形精神伤害”，心理自信心建立也是不可少的
比如，突破心理障碍的3个心理自信，记得让孩子逐步体会：
•说出事实
•描述感觉
•阐述对比
每一个有着心理障碍的孩子，通常都是来自环境、性格方面的不自信，这些也可以通过后期培养来达到自信效果
首先，用语言和孩子产生共情心理
当孩子遇到做不好的事情时，就可以通过说出事实情感，去和孩子产生共情心理
比如：“爸爸妈妈知道你现在很难受，因为我们小时候遇到不会的事情时也跟你一样难受”
通过客观描述体现出孩子当下的喜怒哀乐
当孩子情绪敏感，不能被理解、不能表现出自己的情感时，共情心理下的语言能力就给予了孩子强大的心理支撑
其次，把负面情绪转化为正面思维
和孩子产生共情心理之后，他们的负面情绪还不会消散得那么快
有些孩子陷入挫折，或者被困难牵绊的时候心理压力很大，情绪也充满了沮丧感
此时，和孩子产生的共情心理并不能完全转化负面情绪
有些急性子家长还希望一口吃个大胖子，这次没有做好的事情在下一次一定要实现
这种强大的目标感，很有可能会进一步打击孩子的自信心
所以，和孩子建立共情语言沟通之后，帮助孩子获得自信心理的目标建议，一定要从小目标开始慢慢感受“量”的正面思维变化
最后，激发孩子主动学的内驱动力
有了前两步的共情、和正面思维引导后，孩子身上的负面情绪就不会那么糟糕了
此时，家长就要注意激发孩子“主动学”的内驱动力
比如，引导孩子发现自己进步的地方：
“这道题看起来比较难读懂，你没有请教妈妈，就能自己把题答对，看来每天阅读对你的理解能力大有提升，如果能每天保持下去以后肯定会越来越好”
每个孩子的内心深处都希望被父母认可、赞美，有些孩子明明努力了、却看不到什么大变化
其实，这并不是没有努力、也不是没有进步，而是这个过程比较缓慢没有那么显眼
通过发现进步去激发孩子“主动学”的内驱动力，当孩子意识到阅读可以帮助他们提高学习效率时，对阅读的主动学和参与效率自然也就会跟着提高
那么，关于从小被说“笨”的孩子成长，大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！
