初中和高中虽然都是中学，但是学生学习方法、老师讲课进度都不是一个级别的。
初中要想学习好，只要这个学生勤奋，完全可以学得很好，而且在初中补课刷题都是有效果的，很多学生也喜欢跟着补习班的老师刷题背模型，经常还会为自己熬夜学习感到骄傲。
初中考试的氛围和难度都是有限的，毕竟是义务教育阶段，学什么也基本会考什么，不会有太大的出入。
初中学习你即便没有什么科学的学习方法，就是刷题背模型也完全够用了，而且初中并不会关心学生考上了高中后应该怎么学，大家都只是做好现阶段的工作就好了。
中考后，虽然有初高衔接，但其实很多的家长和孩子从思想上已经接受了初中的学习模式，并不知道或者并不想改变成适应高中的学习模式，于是很多孩子一上高中就极度不适应高中的学习节奏。
一旦一个学期都适应不了，开局就落后，那么整个高中的学习过程都会被动、坎坷，直到高考也转变不了。
这样能考个什么层次的大学，其实在初中已经定型了。
初中到高中并不是平缓顺延的一个过程，而是有一个断层式的跃升，高中老师讲课相比初中老师也是截然不同的模式，那学生学习方法也必然是不一样的。
高中不是义务教育阶段，是为了要给大学选拔人才，所以高中知识的难度、广度、复杂度相比初中有了无限的拔高，自然“教考分离”就非常的严重，要考的范围非常大，老师根本就讲不过来。
如果在高中还想着靠补课刷题、不讲学习方法只知背诵，那么高中别说学得很好了，能考及格都不错了。
所以，到了高中必须改变学习模式，不能只跟着老师学，不能只知道补课刷题，不能只知道背诵而不思考。
在高中一定要有自主学习能力，要根据自己的学习水平，按照适合自己的学习进度，用适合自己的学习教辅，不摆烂不躺平，自己把高中的知识学懂学透，这样高考才能考得高分，被选拔到更好的大学学习。
