今天来回答一下这个问题。有家长在后台留言，对我说孩子初一期末考试只考了30多分，还有没有得救？
数学
而同样昨天有个家长对我说，孩子数学期末考试考了不到30分，从读初一来一直在补课，花了那么多钱为什么没有效果。
说实话，这是个让人伤感的话题。但我还是要说一句更让家长伤感的话，初一数学第一次期末考试20~30分的水平，考虑选择题运气的因素，那么孩子的真实数学基础是非常贫瘠的。
这一类孩子小学的计算能力可能就没有过关，而小学数学跟初中数学最重要的延续就是计算，然后是简单几何图形和应用题。计算是核心和基础。的确有一部分孩子小学学了六年，基本的加减乘除运算没有过关，通分约分就更难了，这会导致初一的学习举步维艰，因为初一大部分内容就是计算。
初一数学。
这也是理科和文科的区别，理科的延续性非常强，有一段的学习没有过关，就可能影响后续的学习。也有可能是小学快乐学习，快乐过度，该落实的基本技能没有落实。
而家长往往对自己小孩小学真实的基础是不太了解的，说实话，小学的考试分数有时带有一定的欺骗性，平时看上去七八十分，有的到了初中可能就三四十分了，所以也有家长埋怨中学老师怎么教的，我家小孩小学能七八十分，为什么到初中就不行了。
这是因为数学学习的量和难度都在提升，在考虑孩子的基础和学习态度，出现这种情况也是正常的。
初一数学。
那该怎么办呢？为了回答家长的问题，我还是认真思考了一下的。其实我以前也跟家长提过建议，如果孩子补课长期都没有效果，那就赶紧停下来，别花这个冤枉钱。你只不过是把钱和孩子送到培训班去罢了，他带回来的并不是知识的提升。这里面可能是孩子的基础太差，丧失了学习的兴趣和信心。二是补课老师没有针对性，不知道补课的重点在哪里。
本来现在说这个话题就违规的嫌疑，毕竟是不准文化课的补课的。其实如果初一数学很差很差。，这个寒假就好好补一下小学的数学计算吧，有时间再练一练应用题，提升一下思维能力。至于初中的知识，把初一上学期有理数的混合运算，整式的加减运算和一元一次方程这三块计算弄懂，基础很差就拼命练计算，计算不过关，举步维艰。
数学
基础很差，复习预习就是一个关键的环节，尤其是预习环节，尽量安排好预习，这样上课就没那么艰难。当然这说起来轻松，做起来并不容易，毕竟是寒假，春节假期，该休息还要休息，该放松还要放松，不要太焦虑太倦。
