那天打了孩子一顿后，一个人坐在沙发上，一坐就是两个小时。这两个小时里，脑海里有一个声音一直在告诉我：我做得有多失败。

做妈妈以来，我一直告诫自己，不管发生什么，都不能打孩子。

可是现实很残酷，我那特立独行的小家伙，总有办法惹毛我。为了让自己平静下来，我会深呼吸，闭上眼睛，默默地告诉自己：打孩子不对！不能打！不能打！

大部分时候我确实忍住了，事情就这样过去了，日子似乎恢复了平静。

可是突然某一天，因为一件很小的事，我的情绪像洪水一样倾泻而出!

我对着孩子大吼大叫，指责他怎么那么顽劣。

孩子整个人僵住了，吓得躲了起来，他不明白刚才还好好的妈妈，怎么突然就变得面目狰狞了。这样的场景，在我们家上演了很多次，就像阵痛一样，时不时来一下，真的很要命。后来才知道，痛苦来源于忍。

我总以为，忍能海阔天空，可是越是忍，负面的情绪积压得越多。就好比一个杯水，如果水只进不出，始终会溢出来的。事后我们总是想不明白，为什么平常那么大的事都忍住了，可是偏偏因为一件很小的事，就动手打了他。这件小事只是导火索，真正激怒我们的，是那些没有妥善处理的问题，和没有被满足的需求。小压小爆，大压大爆，当我们忍无可忍情绪大爆发的时候，往往爱把孩子往死里吼，往死里揍。有一段时间，我跟孩子的关系很紧张，两人相互看不顺眼，冲突不断。好在后来我开窍了，做出了一些改变，我和孩子的关系才慢慢变得健康起来。这个改变，还得从教孩子写名字说起。想到还有一年就上小学了，孩子上大班后我决定让他写自己的名字。第一次写还好，第二第三次叫他写，找各种理由不写，非要我吼才一边哭一边写。后来发现，他只喜欢写中间那个字。电光火石间，我突然明白了——写名字，对孩子来说太难了。

在写名字之前，孩子几乎没怎么写过汉字，他的姓名只有中间的笔画少一些，加上平时他爱用左手做事，其余两个字笔画多，用右手写起来就非常吃力。明白了这一点，我就没有要求他练写名字了，而是入手了一套汉字描红，让他从最简单的开始练。当我把任务难度降低了，孩子再也没有耍赖不写了，有时甚至还主动要求多练几个字。所以当我们想要打骂孩子的时候，不要忍，要重新调整认识问题的角度。看见孩子写作业拖延，你看了很火大，孩子每拖延一分钟，对你来说都是加倍的刺激。其实孩子拖延是有原因的，也许是作业太难了，他无从下手，但是他又不擅长寻求帮助。这时候我们要做的就是，给他一些思路上的点拨，必要时帮他把大型任务分解成小型的子任务，帮他慢慢地进入一个好的学习状态。遗憾的是，很多时候我们只会看到孩子的拖延，不会去想孩子为什么拖延。驱易避难是大脑的天性，如果学习很难，孩子不知道第一步做什么，他就会想着玩。因为思考很费脑子，而玩不需要耗费多少能量，所以孩子不想去解决问题（做作业）。假如恰巧你的工作记忆能力很强，天生就知道怎么把大任务拆解成小任务，然后逐项完成，那么你会更加无法容忍孩子的拖延行为。

但是我们换个想法，事情就好办多了：孩子学习拖延，肯定遇到什么问题了。孩子遇到困难了，应该得到的是帮助，而不是教训。理顺这一点，你就不会因为拖延而训斥孩子了，而是想办法帮助他，努力成为他的伙伴。如果孩子每次遇到困难和挫折，父母都能够为他兜底，获得进步时也能大方地肯定他的努力，那么孩子肯定会越来越优秀的。总之，当孩子表现不佳时，千万不要忍，忍就是跟自己跟不过去，天天跟自己作对，总有崩溃的一天。聪明的做法是，转换思路，想一想孩子为什么会这样，把深层的原因揪出来，解决掉！