修行人没有别的,为了成“道”,所以“关”多。
我这段时间终于过了“孩子关”,现在就把这个“过关”的过程分享给大家。
1
自从孩子上一年级,我发现他成绩很一般开始,和孩子冲突、对抗了近4年。
4年对抗下来的不良结果,体现在孩子的身体上是:孩子感冒时容易头痛(顶撞父母会这样),换季、吹空调时会有鼻炎(沟通不良引起)。
体现在我身体上是:前段时间牙龈出血比较严重(口不择言太多次,口业造成)、后背出现了黑白不均的皮肤病症状(这个等后面再解释)。
我问了自己的内心,为什么我对孩子的成绩这么介意?我想,大概是因为我学历偏高(研究生,当然这也不算什么),而且觉得“爱学习”是我唯一的优点,我太想把这个优点传给孩子。
我妈也说过,我的孩子虽然不是富二代、官二代,但是“学二代”。
再加上,我家孩子小时候,10以内的加减法没有教过,他自从会数1-10,就无师自通会了10以内的加减法。他刚会背九九乘法表,就又无师自通地会算两位数乘法。这一点比我厉害太多,我就想当然地以为,他会是个学霸。
没想到,一直到现在,他的心完全不在学习上,成长轨迹也完全不符合我的想象。
这四年我也在修行,对孩子已经尽量克制,但很多时候还是会抓狂,比如语文、英语两个老师在同一天先后投诉的时候,比如拿回来的卷子上的分数惨不忍睹的时候……
这四年来我也曾经尝试过无数次方法,解决和孩子之间的矛盾。
比如,每天总结他的20条优点写下来给他看,鼓励他;
比如,像曾国藩给孩子写家书一样,我也给他写过好几封家书;
再比如,倪师说要让孩子学传统文化开智慧,智慧开了,学习成绩自然会好,我也让孩子学过《易经》《论语》《弟子规》,但孩子都没有太大改变。
为什么?因为我自己没有悟到做妈妈的“道”,所以上面的方法都非常好,但是对我来说,我把它们当“术”用了,没有在“道”上用,所以无效。
直到前段时间,我惊觉10来岁的孩子忽然学会了我抓狂的样子,而且没有分寸,芝麻绿豆大一点事情就抓狂。我觉得我不能再等了,就请教了师父。
2
师父问我:你觉得孩子哪里不好?
我说:我从小有注重他的品德培养,他会主动帮助别人,人际交往能力也比较强。最严重的是学习不好,还有一些坏习惯,比如贪玩,很少能做到按约定的时间准时回家。
师父又问:你批评孩子的时候,孩子一般会怎么说?
“他经常会说,我只会威胁他(你再不学习,我就如何如何),还各种限制(不可以玩太久)他,他一点都不自由。”
“那小孩子不会说谎,事实上你是不是这样?”
我很无奈地答:“是。”
因为我觉得,我自己就是学霸,按照我的学习方法,最多一学期,他的成绩就可以名列前茅。
所以我过于执着,把我自己的意见放得太大,总想控制他,让他100%服从我,导致在育儿方面的智慧一直不开,除了威胁、限制之外,也没有别的办法。虽然这些办法看起来容易,但一点都没用。
师父说:父亲是天,母亲是地。假如你是良田,自然能培养出好苗子。那假如你是盐碱地(营养不良的土地)呢,苗子能长好吗?
我的心被狠狠地触动了,天呢,原来我是孩子的“地”,他的根扎在我这里,我对于他是如此的重要!
然而我每天对他做的都是什么?批评、攻击、威胁、限制,给他灌输的不是他需要的阳光雨露,而是太多负能量。
我记得我还在朋友圈看到过一句话:无论哪一种关系(亲情、爱情),人与人之间良好关系的维护,最重要的不是很多的付出、很多的爱,而是很少的攻击,很少的对抗。
这些年来,孩子生病时我会彻底不睡照顾他,我平时也会对他有很多亲昵的互动,我以为我给了他很多的爱,可以抵消我对他“过分”“抓狂”的一面。
我还以为“棍棒底下出孝子”,“不打不成才”,家长为了管孩子不都会抓狂吗?
以前还看过一些又好笑又心酸的笑话说,有个家长辅导孩子学习时,得给孩子带上头盔保护孩子的头,或者家长直接气到心梗的。
我以为虽然我在修行,但教育孩子时激烈一点,也没什么。
我错完了。
原来,过分的“爱”孩子并不需要(适当就好),我没有做到很少的攻击和对抗,所以是“盐碱地”。
我悟了,开始忏悔:师父啊!我现在意识到,哪里有压迫哪里就有反抗,他各种对抗,纯粹是因为我打压得太厉害。在我这么长久的重压下,他能长成现在这样,他很不容易,很优秀啊!
师父说:现在知道了不迟,你过的这个关非常大!
3
前面我说,这几天照镜子发现我的后背有皮肤病,一块白一块黑的(不痛不痒),现在聊聊这个。
我问师父:我感觉这个病与我吵孩子有关,是吗?师父说:是,还是你的口业病。
我说:“我牙龈出血是口业病我能理解,但皮肤病与口业有什么关系?……我悟出来一点点,您看对不对。
我在修行,所以对孩子抓狂的一面,不能让外人知道,要藏起来。在外面我只想让别人看到我知书达理、优雅、光鲜的一面,所以我有两面。这就造成了这个皮肤病藏在后背。”
师父笑:你悟得很好嘛,你对孩子不要再造口业,这个病就好了。
“师父啊,我之前造了那么多业,怎么消啊?”
“弥天大罪,一忏(忏悔)即消。你也不要有太大心理负担,没事。再说了,你把你的经历写出来,如果能帮助到别人,你的业,不就又变成功德了吗?”
也是,如果我和孩子的这些经历能帮助到别人,那我这些年的苦,也没有白受。
4
以前,我对与孩子关系的“悟”都不究竟,所以对孩子三天好了,两天又恼了。
这一次过关之后,我已经安安稳稳地坚持了整个五一假期。要知道以前只要到周末,要和孩子朝夕相处,我都很有心理负担。
总结起来,这次的“过关”,最重要的是认知的改变。
师父以前也跟我说过很多次:道是无分别的,你如果是一个在“道”上的母亲,不管孩子学习好还是差,你都要给孩子无分别的爱。
之前我做不到“无分别”,我给孩子最大的标签是“差生”,所以经常各种攻击性语言脱口而出,哪怕一直在心里念叨“亲生的亲生的”也不行。
我一直在“等他学习好了,才肯更爱他”,他一直在“等我对他有足够的爱,才肯学习好”。我和孩子之间,我是主动方,我不改变,只好一直等下去,限入死循环。
现在我理解了孩子的不容易,给他的最大标签是“宝藏男孩”,所以我看他一举一动都可爱,他成绩好或不好,贪玩或不贪玩,在我这里“无分别”。
当然,师父的意思,就连“差生”、“宝藏男孩”这样的标签都不要给孩子(这是我的方便法门),从心底里爱他,就够了。
希望读了这篇文章的你,从此和孩子只相爱,不相杀。