第一类，有强烈的学习欲望和上进心，但苦于学不得法，学习成绩总是上不去，心里纠结。这类孩子家长即使从孩子的心理健康出发，也应该找个好老师给他补一补课，提高他的学习自信心。

第二类，成绩严重偏科，在班上处于中下等，跟班不上，学习效率不高，一天忙忙乎乎，但是不出成绩。

以上三类学生，前提是都有学习的欲望和上进心，这样的孩子补课才有效果，不管找什么老师补课，决定的因素是孩子本身，这是事物发展的内因。那如果孩子本身没有学习欲望，沉迷网络，还有必要去补课吗？这种情况下也可以找一个有经验的老师，看看在他的引导下能不能提起孩子本身的学习欲望，改掉不良习惯，浪子回头金不换，浪子能不能回头，我们也应该尝试一下，这种情况下，年龄越小的孩子可塑性越大，家长投资的价值回报也越大。如果孩子没任何学习动力，而且年龄又偏大，家长就没有必要白花钱去补课，补课老师给你多大的承诺也没用。当然这种孩子也不是说要放弃他，而是要从其他方面想办法，先解决他的学习动力问题再说。

下面来谈一谈如何挑选补课老师。

1、不看广告看疗效。每一个地区都有一些小有名气的补课机构和补课老师，有一些补课机构和补课老师是不需要到外面去打广告的，他们的生源全来自学员和家长的口口相传，而且也不给你“包治百病”的承诺，这些补习机构和补课老师是真心办事的，是值得信赖的。

好老师具有无比的亲和力，知道孩子的痛点，也知道孩子的兴趣所在，他是孩子的良师益友，让孩子一见就喜欢，产生内在的学习动力，这补课就成功了一半。相反没有教学经验的一些大学生，且不说他们的业务知识掌握得怎么样，他们很难控制孩子的情绪，因为年龄相近，搞不定孩子，很容易被孩子带下水，结果搞不清楚是谁在给谁补课？他们容易走极端，要么与孩子关系搞得很僵，孩子根本不跟他学，要么就与孩子串通一气联手糊弄家长。

大家对孩子的补课问题有什么看法呢？请在评论区留言。