教育部最新的消息引起了广泛争议和家长的不满和担忧。

教育部计划有序扩大优质高中的招生规模，以解决群众普职分流焦虑问题。

然而，这一决策也引发了人们对教育质量不均衡和学费压力问题的关注。

在出生率大幅下降的背景下，如果不进行高中改革，未来国内大学以三本和城市学院为主的边缘性大学将面临明显的招生不足情况，入学率不足的青年人将无法接受高等教育。

一些家长对中考规定的五五分流深感不满，他们认为这个规定非常坑人。

许多有潜力的孩子因此失去了前程，甚至有可能错过成为科学家的机会，被分流到职业学校。

而国内的职业学校普遍存在教育质量差劲的问题，这使得家长们对职业教育的价值感到怀疑。

此外，许多家长也对上学政策提出质疑。

一些家长抱怨说，明明附近只有一到两公里的学校，却被安排到四五公里外的学校就读。

有些家长住得离小学门口只有步行5分钟的距离，为何就不能就近上学呢？

同时，乡村小学的学生数量也大幅减少，却没有相应的撤销办学措施。

这导致乡村小学出现了班级人数稀少的情况，从而浪费了宝贵的教育资源，孩子们也无法得到良好的教育。

解决教育质量不均衡和学费压力是当务之急。我们需要重塑教育体系，以确保每个孩子都能获得平等的教育机会。

此外，政府也应该加大对教育领域的投入，提供更多的教育资源，以保证学生受到更好的教育。同时，我们也应该倡导家长与学校的合作与共建，共同关注和解决教育问题。

尽管2020年曾提出全面普及高中教育的目标，但如今在就业压力巨大的背景下，技术学校的出路有限，考入大学并升学历可能会有更多选择，这意味着剥夺了一般学生上高中的权利。

中考的升高中方式不仅荒唐，而且对学生来说比上大学还难，许多科目没有超过百分之及格线。

学生每天直到凌晨才能完成作业，这种过重的学业负担对年轻人来说太过沉重。

我们不能只是培养人，这样的教育方式只会压垮一代又一代的青少年。

普及普高教育并不是解决之道，我们更需要的是大量高素质的技术工人，大国工匠。

职业学校和高职高专是培养技术工人的地方，但却面临着人才荒的问题。

其根本原因在于工人的收入待遇和地位与管理人员相差太大，这导致无人愿意选择职业教育。

正如一位网友所言：“第一次听到这个政策时，我对我的爱人说：这个政策难以持续。”简而言之，不是每个家长都期望孩子“成龙成凤”，至少也不应过早地贴上“农民工”的标签。

要解决这个问题，我们需要提升职业技术人才的社会认同感和尊重。

在教育改革中，我们应该追求普高和职业教育的平衡发展。

职业学校的教育质量需要得到提高，以吸引更多有潜力的学生。

应该关注职业学校的师资力量和教育资源，并提供更好的薪酬和福利待遇，以提高职业教育的吸引力。同时，行业应该与职业学校建立紧密的合作关系，为学生提供实习机会和就业保障。

其次，中考的分流方式需要更加合理和科学。

我们应该关注学生的兴趣和特长，个性化地引导他们选择适合自己的学校和专业，而不是简单地根据考试成绩进行分流。

教育部门应该提供更多选择和机会，让学生真正发展出自己的潜力。

高中可以不搞义务教育，但是，必须让想上普高的学生有学上。

不能硬性分流。每年都有离普高线很近的学生不能上普高，这部分学生底子不差，但是却被硬性分流了。

冤不冤？至于那些“学渣”，自己不想读高中的，可以去职高，就这么简单。

大家的诉求，本质上不是上名校，而是想做“人上人”。

可惜这个社会不可能是空中楼阁，必须有人做地基。