新课改 新教法 ---第一章 “教育即生活”，要求教学生活化（17年论述题）---五、教学生活化应遵循的原则 ---考点4：教学生活化应遵循的原则

🌱原则一：真实性原则🌱

教学生活化，首先要确保教学内容与生活的真实情境紧密相连。这意味着我们要摒弃传统的“填鸭式”教学，转而选取贴近学生生活、具有现实意义的学习材料。

🔄原则二：主体性原则🔄

学生是学习的主体，教学生活化应充分尊重并发挥学生的主体性。这意味着在教学过程中，我们要鼓励学生积极参与、主动探索，让他们成为学习的主人。

🔄原则三：实践性原则🔄

“教育即生活”，意味着学习不应仅仅停留在书本上，而应通过实践活动来深化理解。教学生活化要求我们设计多样化的实践活动，如社会调查、实验操作、社区服务等，让学生在实践中运用所学知识，增强解决问题的能力。

🌈原则四：情境性原则🌈

创设贴近学生生活的教学情境，是教学生活化的重要手段。通过模拟真实的生活场景或利用多媒体技术创设虚拟情境，我们可以让学生在情境中学习、在情境中感悟。

📚原则五：整合性原则📚

教学生活化还强调知识的整合性。在现实生活中，问题往往不是孤立存在的，而是相互关联、相互影响的。因此，我们在教学过程中要注重知识的整合与综合运用，打破学科壁垒，实现跨学科学习。这样不仅能拓宽学生的知识视野，还能培养他们的综合素养和解决问题的能力。🌐🧠

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