文/兰妈谈育儿
所有优秀光环的光鲜亮丽背后，都一直经历着苦行僧般的自律，这也是一种对自己人生负责的自发行为，而不是在他律中完全依靠别人的督促
周五晚上，朋友带着她的女儿贝贝来家里做客
几个小朋友聚在一起，贪玩的本性算是被展现得淋漓尽致了
这个板凳蹦到那个板凳，这间屋又窜到那间屋
从沙发跳到地上，再从地上以五十米冲刺速度飞奔到床上
“得嘞，周末就是休息的时间，让她们好好放松放松吧”
那天晚上，孩子们玩到很晚、也睡得比较晚
本以为第二天都会睡到日上三竿才起床
不曾想，次日天刚朦朦亮时就听到隐约的读书声
顺着声音、也带着好奇心到贝贝的房间了解情况
原来，贝贝早都起床了，还穿戴整齐地坐在床边早读
雨季的二月天还透露着冷冷的寒气，房间内的冷空气似乎也在朗朗读书声下有了温度
而我看着满是自律的贝贝，也忍不住问出口：“宝贝太自律了，一大早就起床早读，简直是太优秀了”
贝贝听后告诉我：“是我妈说，早上的记忆力好，每天早读一会对学习有好处”
因为清晨记忆力好、所以早读，这份自律听上去多么美好呀
可，事实真的如此吗？
开学第一周，有位妈妈在朋友圈吐槽说：
“终于开学了，自从有了延迟课之后，我就可以一边工作、一边陪孩子辅导作业，本以为带娃事业两不误，可才过了三天就相看两生厌了”
仔细看看，育儿里岁月静好的日子还真不多
你所期待的画面：
•孩子在学校读书，你在工作挣钱
•孩子在读书写字，你在煮饭煲汤
•孩子在晨读晚诵，你在打扫卫生
而实际真实画面：
•上学读书，起床太难，不喊就不知道早起
•读书学习，拖延磨蹭，你不催、永远不知道主动
•不提学习还好，一说学习就满是怒火、相看两生厌
每每想想这些画面，总是容易对孩子产生明显的恨铁不成钢
但其实自律是自觉、而不是他律
正如朋友的女儿贝贝，她的晨读就是一种自发性行为
记得从幼儿园开始，朋友就有意识地培养贝贝的阅读兴趣
每晚睡前十分钟的阅读兴趣，从小保持到小学三年级
而这种非偶然性的阅读习惯保持，渐渐就会发展成潜意识里的一种自发行为
用贝贝的话来说：“每天不拿着书本读会，总觉得少了些什么”
可见，孩子是不是自律从学习态度这一点就可以看出答案，自律也从来都是自觉，而不是他律下的监督、催促
一次偶然机会，刷到一位网友“如何逼孩子自律”的十大训练方法：
1、闹钟响了，就要立刻穿衣服起床
2、十分钟内要把衣服穿戴整齐
3、每天早上要大声早读，不低于10分钟
4、早上一定要吃早点，一盒牛奶，一个鸡蛋
5、吃饭的时候不能挑食，蔬菜一定要吃
6、每天还要吃一个苹果、或番茄
7、犯错了，就顶着书，靠墙边站着
8、每天都要坚持体育锻炼，哪怕跳绳10分钟
9、睡前要写日记，把当天发生的有意义事情总结出来
10、躺在床上回忆今天的不足，还要计划明天要做哪些事情
这些所谓的自律训练法，内容看起来倒是不错，但有几个孩子能完全做到呢
尤其是“逼孩子自律”的那些日子里，你越是手把手教着、脚跟脚追着，孩子反而表现得漫不经心，还摆出一副“与我何干”的无所谓表情
所以，自律从来都不是他律，学会影响孩子、产生“自发性”行为，这才是为人父母里的教育本事
《学霸教子经》中写道：
“教育孩子就是一件产生影响力的过程，家长也要明白，孩子小时候缺乏自制力，一遇到艰苦的事情就想到放弃，这是常态，主动且自律才是非常态”
培养孩子自律的过程或许很艰苦、也是非常态发展，可自律自觉的孩子确实占据优势
他们可以管理好自己、知道什么时候该做什么事情，而主动性强，也是孩子为自己争取更多机会的成长舞台
懂得自律才能发展出自觉，这也是每一位孩子成长中所需要的学习精神
曾经，一位外出务工妈妈跟我分享说
女儿每天都沉迷看电视，每次都催促提醒，可结果根本没有任何作用
有好几次，吃饭喊不动、睡觉也喊不动，经历了太多的焦虑、和委屈后
妈妈再也控制不住情绪，她哭了，伤心地述说着自己的委屈
而女儿呢，仍然在一旁事不关己，那种不在一个空间的隔绝冷漠，让妈妈瞬间灰了心
那一次，妈妈第一次下狠手胖揍女儿一顿，她觉得“小时候都这样白眼狼，长大后还不得拔管子了”
可女儿却带着愤恨的眼神说“小时候都不管我，现在凭什么要事事都管着，你不烦，我还烦呢”
妈妈跟女儿解释说：“那个时候为了工作没办法”
可女儿并不领情，还一副不信任的表情说“你们大人，总有属于自己的那套说辞”
还有一个女孩
初次见面时，她只有8岁
那时只知道女孩对绘画特别感兴趣，小小年纪也有着不错的绘画天赋
为了女孩能发挥这门特长，我也劝过她妈妈，希望能在绘画方面多一些认可、和培养
可妈妈却一脑袋的油盐不进，她觉得“画画有什么出息，以后又不能当饭吃”
又过了十几年，女孩已经20岁了
那次去朋友家拜访，看到女孩叼着一根烟在打麻将，满脸对来访者的不屑表情，让私底下的左邻右舍可是忙得不行
有人说，女孩就是缺乏家教，一点素质都没有
也有人说，小时候没管好，长大后就管不好了
其实呀，每一位父母对自己孩子产生的影响力都存在期限
若孩子依赖、信任、需求的阶段，父母没能成为孩子的影响力，那么后续的教育就很难开展出高效率
只有先成为孩子影响力，才能后走进孩子的世界
有一位女孩，她的作文写得特别差
赶上疫情再加上常年在外打工，女孩和父母已经两年没团聚了
这次回家没多久，班主任（也是语文老师）就上门家访
老师聊了很多学习上的问题，还有辅导作业上的建议和方法
本以为一个底子差的学生，进步起来会特别吃力
没想到，仅仅不到一个月的时间，女孩的写作能力就大有提升
新学期的一次写作活动，女孩的作文得了第二名，这份成绩的突飞猛进连班主任都没想到
为了让班里其他学生也跟着涨知识，班主任还邀请女孩妈妈分享经验
可妈妈却说：
“我也没有什么技巧，就是每天跟女儿一起读至少2篇优秀作文，我们一起分享好词摘句、做笔记，生活上的点点滴滴也可以随时成为学习舞台”
“比如，公园里，花儿、绿叶、草丛、树木、还有风声，这些都会成为好词好句的引用和发挥空间”
“又或者，周末时带女儿去图书馆看书，安静的环境特别适合书香气息”
这位母亲的总结，就让我意识到成为“学习型”父母的重要性
而成为孩子影响力、影响他们“自发性”行为这件事呢，也是趁早不等晚
因为，孩子越小对父母的依赖、信任、需求、和安全感才会越深
这个时候，我们和孩子之间的沟通和相处也是比较和谐的
能抓住孩子愿意依赖、信任和听进话的黄金阶段，去用正确行为、有影响力的沟通和孩子相处
当影响力产生“自发性”行为时，这就是一段教育的可取之处，也是家长教育里的“真本事”
比如，学习型父母就是属于产生影响力的可取之处
因为，陪孩子长大是一个需要共情、学习的发展过程，父母身上的所有行为都会给孩子产生不同影响力
交朋友时，我们会说“近朱者赤、近墨者黑”
其实，教育孩子也是这个道理，潜移默化才是对孩子成长的真正影响力
如果孩子不自律，请不要着急，因为自律本来就是一件非常态的事情
孩子不自律也并不代表以后不优秀，但孩子慢慢产生自律的“自发性”行为，将会是一段宝贵的成长收获
自律先律己、成长先学己，成为孩子的影响力并产生“自发性”行为，这也是父母教育孩子里的最美声音
那么，关于孩子自律这件事大家还有哪些不一样的建议与看法呢？欢迎评论区留言分享！
