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一波未平一波又起，自从河北邯郸事件之后，到现在又出现了几起校园霸凌的事件。

校园霸凌何时休？这是我们发自内心的声音。

一个15岁男生站出来发表了自己的观点：学霸不会被霸凌，家长如果事多较真，也不会被霸凌。

男孩子还表示，老师、家长、自己都可以是自己的靠山。

这个男孩也算是头脑清醒了，总结的还是很到位的。

我们痛恨校园霸凌，当霸凌事件发生以后，霸凌者就一定要被谴责，要承担相应的代价，没有回旋的余地。

但是只有愤怒是没有用的，我们的目的是彻底消除校园霸凌，让每个孩子，不管是成绩好还是普通，不管是勇敢还是懦弱，都能在校园中安全长大，不会被任何人欺负打压。

可是这是一个理想的状态，想要真正解决这个问题，除了要从外界出发，还是要从根本上解决问题。

这几年持续关注相关的话题，自从自己有了孩子，就更加关注了，就是为了找到原因，找到方向，要为自己的孩子成长保驾护航，一点纰漏都不能出。

霸凌者的共性就不研究了，霸凌者就是家庭教育有问题，毫无疑问。

只想说一句，孩子成为了霸凌者，父母和孩子、家庭捞不到一点好处，还要付出相应的代价。

这些霸凌者瞄准的被霸凌者有几个特点：留守儿童、父母忙着为了生活打拼无暇顾及孩子、孩子胆小怯懦、孩子很懂事自己承受一切。

校园霸凌最猖狂的点往往是乡镇中学，关注了这几年，只有山西大同双语学校的那个校园霸凌事件是发生在城里，其余大多数都是发生在管理疏松的乡镇学校中。

这里容易滋生校园霸凌，因为家长为生计奔波，无暇顾及孩子，另外学校管理疏松，老师斗不过学生，睁一只眼闭一只眼，甚至学校也只是为了维持下去选择避而不见，保护好一些成绩好的孩子，把这些孩子圈定在一个班级里，其余就视而不见了。

从这个角度上来看，这个15岁男孩分析的还是相当到位的，学习好的有学校和老师爱护着，学校的霸凌者还不敢直接去明目张胆霸凌所有人。

家长如果事多较真，关注孩子的身心健康，发现问题及时找学校找老师，霸凌者当然也不敢惹。

所以，彻底肃清校园霸凌，还是有机会的。

“霸凌”广义上来说，不只发生在同学之间，有一些师德存在问题的老师，也会打压孩子。

有一些家长明知道孩子长期被老师打压、针对，就是不敢发声，前怕狼后怕虎，或者是碍于“名校”，觉得得过且过，又被工作生活所牵扯，以“多一事不如少一事”为理由，除了和朋友抱怨一下以外，什么都不改变，继续听之任之。

这是一个道理。

孩子上学以后，我的标准就一个：孩子的身心成长不能受到伤害，不管是校园霸凌，还是老师，都不能直接伤害到孩子。

有了这个标准，做事情就简单多了，无事不惹事，有事不躲事，给孩子撑起一片天。

家长关注孩子成长，多跟老师沟通，这不是“事多”，这是负责，只有家长足够负责，才能保证孩子在任何情况下，都不会遭遇霸凌。

在应试教育体系中，学习好的孩子走到哪里都是被关注的，这是肯定的，但是孩子学习好不好，这不是家长能左右的，除了看习惯还得看天赋。

但是作为家长，是可以多一点关注到孩子身上的，而不是把孩子丢到学校，就听之任之了。

恶性事件发生以后，惩罚交给法律，相信法律也会越来越全面公平，而不再因为所谓的“未成年”畏手畏脚，保护的应该是弱小者，而不是霸凌者。

在这个基础上，希望办学者能够重视这个问题，给孩子们提供一个安全的成长环境，这种期望不算高，这应该是基本的，如果这一点都做不到，那这所学校还有什么存在的必要吗？