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不要给孩子设限，不要随意给孩子贴标签，这是当了父母以后，必须要知道的，因为这关系到孩子的成长方向和天赋能否被发现以及潜能是否可以有朝一日被激发出来。

天才少之又少，人类发展到现在，被历史记住的天才屈指可数，是庞大的人类队伍中，只有这屈指可数的人有这样的天赋吗？

不是的，在庞大的人类基数下，生下来就带有各种天赋的人有很多，只是刚好只有那些人在特定的家庭环境、社会环境下，某一种天赋激发出来了。

有天赋的群体当然是少数人，不过如果家庭教育得当，的确可以最大程度地保护孩子的天赋，让孩子的某种天赋被发现。

哪怕孩子平淡无奇，当家庭教育得当的时候，孩子也能朝着更好的方向成长起来。

我们培育孩子，教养孩子，当然不是以“把孩子培养成天才”为目标，因为这个初衷就是错误的，就给自己和孩子施加了极大的压力。

但是我们可以尽量去保护孩子，让孩子最大程度在一个自由空间成长起来，这里的自由，不是绝对的自由，而是不过早定义孩子，允许孩子与众不同。

1、喜欢瞎鼓捣

孩子喜欢瞎鼓捣，一部分家长通常会打压，因为孩子瞎鼓捣，家里就是乱糟糟。

孩子通常活动的范围就是家里，只要孩子好动手，家里就一刻不得安生，而孩子一旦开始想法多，瞎鼓捣，家里就一定整洁不了。

如果父母爱干净，就以自己的标准为原则，禁止孩子瞎鼓捣。

这是一个小事情，但是这种小事情，就会打压、限制孩子的创想能力，当孩子习惯于被限制手脚以后，孩子的创造力就逐渐减退，这对孩子的成长可不算是好事情。

2、天马行空

孩子上幼儿园以后，尤其是中班以后，家长和老师可能会认为、懂规矩、中规中矩认识数字、汉字的孩子最听话，最乖巧，这样的孩子呢，也通常是经常被表扬的孩子。

而一些天马行空，所答非所问的孩子，就容易让家长感到无奈甚至是丢脸。

保护孩子的天马行空，因为如果孩子在幼儿阶段行为有点让人不理解，经常会冒出一些奇怪的想法，同样说明孩子有创造力，想象力丰富。

保护孩子的天马行空，就是保护孩子的创造力和想象力。

3、好奇心

好奇心是探索未知世界的导向，每个孩子都有好奇心，只是在不同的家庭环境下，有的孩子好奇心得到了满足，激发了更多的好奇心，有的孩子好奇心被家长无意中打压下去，就再也激发不起来了。

当孩子有想法，想要探索的时候，或者是看到某种让他（她）特别激动的物品的时候，我们可以在能力范围内，满足孩子的好奇心，允许孩子去探索，这样孩子才能一直具备充沛的好奇心，才能慢慢探索未知世界。

4、尝试新事物的热情

见过一种家长，孩子想要做什么，她（他）们总是禁止孩子，主要是家长自己嫌麻烦。

每当孩子提出一个想法的时候，家长就一句“算了吧”，或者是“以后吧”，这样打发了孩子。

不管是居家做手工，还是外出游玩，孩子总是在不同程度上被各种限制。

听话的孩子，很快就顺从了家长，执拗的孩子在跟家长对峙一段时间以后，也是只能顺从。

殊不知，在一次次的顺从之后，孩子尝试新事物的热情烟消云散。

在条条框框之内，只要不影响别人，遵守规则，就允许孩子有极大的自由空间，或者瞎鼓捣，或者只有畅想，不要给孩子贴标签，不要试图去用大众标准来限制孩子，甚至是打压孩子。

这样孩子才有机会逆袭，给孩子成长的时间，未来的路还很漫长。