孩子哭时，您是什么反应？是厉喝：“哭什么哭？这点儿小事儿有什么可哭的？给我憋回去，不许哭。”

还是温柔安慰孩子：“宝贝，别哭了，这件事情没什么大不了，一会儿就好了，来，笑一个。”

或者对孩子不理不睬，爱哭就哭，没有什么反应，等孩子自己哭够了，就不哭了。

家长不同的方式，孩子的性格不同，孩子就是孩子，想哭时不会控制自己，过度限制孩子，失去了孩子的天性，更会产生压抑感 。

随着孩子的增长，孩子会对“哭”这件事情会有一定的忍耐力，比如身体偶尔碰到伤痛，或者碰到伤心事，不会轻易在公众场合掉眼泪，除非是情不自禁，这都是正常的。

那些忍住不哭的孩子，表面上坚强，其实内心伤痕累累，倒不如痛痛快快地哭一场，更能疏导情绪，身心健康。

1、情绪管理能力有差距

古罗马诗人奥维德表示：“哭泣是一种解脱；无论多大的悲痛都会随着眼泪流走”，不必为孩子哭泣而感到不好意思，认为是孩子没有长大，不成熟的表现，这说明孩子很健康。

孩子哭了，表明孩子的不良情绪找到了出口，哭过之后，反而更轻松，是一种解脱，不会在悲伤的情绪中停留太久，孩子前一秒哭，下一秒就笑了，甚至都忘了刚才是为了什么而哭泣，这就是哭的神奇力量。

如果不让孩子哭，孩子的心思埋在心底，积压时间长了，反而会形成心理疾病。表面坚强，内心脆弱压抑，不如勇敢哭泣，是一种示弱，也是一种成长。

孩子哭，表明告诉身边的人，我现在需要有人呵护，能得到周围人的关心，帮助自己解决暂时的困难，俗话说：“会哭的孩子有奶吃，”就是这个道理。

2、共情能力有差距

爱哭的孩子情感细腻，共情能力强，自己曾经伤心过，知道伤心的点在哪里，更能理解别人心中的伤痛。当碰到别人哭泣时，不会嘲笑挖苦别人，会安慰鼓励，帮助别人走出心灵的困境。

这样的孩子比较随和，接地气，不会摆出一副很刚的样子，很容易让人接近，交朋友没有负担，朋友也喜欢倾诉自己的心事，得到认同，成为朋友的开心果。

爱哭的孩子，让别人看到你脆弱真实的一面，大部分人不会因此轻视你，知道你是重感情的，楚楚可怜的样子反而能够得到更多人的安慰和关注，互相帮助的朋友才是真朋友。

那些不爱哭的孩子，不太懂得你为什么要哭，有什么好哭的，性格稍显冷漠，共情能力差，大家无法赤诚以见。

3、抗压能力有差距

爱哭的孩子抗压能力差？这是人们的习惯思维，好像不哭才是坚强的表现，抗压能力强。

其实不爱哭的人，把痛苦留给了自己，不健康的情绪找不到合适的出口，无法宣泄，更容易积压在心里，导致心情抑郁，不能正确地面对挫折。

“压倒骆驼的从来都不是最后一根稻草”，长期的压力不能释放，到最后无法承受，崩溃，不如重视每一个难关，让它对我们的伤害降低到最小程度，轻装上阵，保持心理健康。

爱哭的人看起来软弱，动不动就哭，其实哭过之后，不良情绪得到释放，减轻内心的压力，和过去的不快说再见，重新再来，昂扬面对，迎接明天崭新的生活。

科学家也曾做过这么一个实验，他们对来自30个国家的4300名年轻人做了一项调查发现，多数人在哭泣之后都出现了精神和身体健康改善的情况。

我们自己也有过这种体会，伤心的事情，不去刻意隐藏，找个没人的角落或者在熟悉的亲人朋友面前哭上一场，头脑清醒了很多，心情也不会那么悲痛了，精神焕发，重拾信心面对生活。

孩子哭时，家长不要一味地阻止，让孩子尽情哭一会儿，能缓解心里的压力；也不要不管不问，让孩子自己哭个够，那会让孩子的性格变得冷漠。

等孩子心情平复一些，和孩子交流，为什么要哭？找到原因和解决的方法，让孩子情绪稳定，培养好性格。

告诉孩子，如果想哭，不必压抑自己，但是不要长时间停留在悲伤情绪中，我们可以能到更好的方法，智慧解决问题。

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