1957年，李敏拿错了同学的笔记本，毛主席碰巧翻开，说：可以发表

1957年金秋，北京师范大学附属女子中学的高二学生王桂芹，在一次下乡活动中将笔记本暂存在好友李敏的书包里。谁也没想到，一场突如其来的秋雨，竟让这本记录着乡村生活点滴的笔记辗转到了毛主席的案头。当天晚上，这位伟大的领袖饶有兴致地翻阅着这个年轻学子的所思所想，不仅为其批注订正，更在扉页上写下＂此文可在报刊发表＂的评语。这个偶然的机缘，不仅让王桂芹的笔记最终刊登见报，在社会上引起广泛反响，更激励了无数青年学子走向农村、深入群众。一本普通学生的笔记，就这样在历史的长河中留下了独特的印记。

少女求学路 革命火种传

新中国成立之初，在北京的大街小巷中，经常能看到一群朝气蓬勃的少年儿童往返于各个学校。王桂芹就是其中一员，她的家庭背景与众不同，生在革命家庭的她从小就接受了进步思想的熏陶。

北京育才小学是当时首都最负盛名的学校之一，这里不仅有优质的师资力量，更重要的是这里有着浓厚的革命传统。王桂芹在这里度过了充实而快乐的小学时光，她的优异表现让老师们印象深刻。

在那个年代，能够上学读书是许多孩子梦寐以求的事情。王桂芹深知这份来之不易的机会，她把全部精力都投入到学习中去，课堂上专注听讲，课后刻苦钻研。

北京师范大学附属女子中学是一所历史悠久的名校，能被保送到这里的学生都是各校的佼佼者。王桂芹凭借着出色的综合素质，成功获得了这个宝贵的机会。

初中三年，王桂芹始终保持着优异的成绩，她不仅在课业上表现突出，还积极参加各种社会实践活动。这种全面发展的优秀表现，为她赢得了继续保送该校高中部的资格。

1955年，王桂芹顺利升入北师大女附中高中部。在这个新的起点上，她依然保持着勤奋刻苦的学习态度，不断追求进步。高中的课程比初中更具挑战性，但她总能以自己的方式攻克难关。

在学校里，王桂芹不是一个只知道读书的＂书呆子＂。她积极参加学校组织的各项活动，无论是文艺演出还是体育比赛，都能看到她的身影。这样的经历让她的校园生活更加丰富多彩。

老师们都说，王桂芹身上有一种特别的气质，那是来自革命家庭的红色基因与新时代教育的完美结合。她不仅有着扎实的文化知识功底，更重要的是具备了正确的人生观和价值观。

在那个百废待兴的年代，像王桂芹这样的学生是新中国寄予厚望的一代。他们既要努力学习科学文化知识，又要继承和发扬革命传统。

时代的洪流奔涌向前，王桂芹的求学经历是那个特殊年代的一个缩影。她的成长过程展现了新中国教育事业蓬勃发展的景象，也见证了一代青年学子在新时代的奋斗历程。

暑期归乡忆 笔墨寄深情

1957年的夏日，骄阳似火。北师大女附中的暑假正式开始，已经升入高二的王桂芹决定回到河北阜平县探望母亲。这个决定不仅仅是出于思乡之情，更是源于她对农村生活的向往。

在那个年代，城乡之间还存在着巨大的差异。王桂芹带着自己心爱的笔记本和钢笔，踏上了归乡之路，她要把这里的一切都记录下来。

阜平县是一个具有光荣革命传统的地方，这里的山山水水都承载着革命的历史。王桂芹每天都与乡亲们一起劳动，体验着与城市完全不同的生活。

田间地头成了她新的课堂，农民们成了她的老师。她跟着乡亲们插秧、锄草、收割，虽然农活对她来说并不轻松，但她却乐在其中。

农闲时分，王桂芹经常和乡亲们坐在一起拉家常。她认真倾听着乡亲们讲述土地改革的故事，诉说着当下的喜悦与困惑。

笔记本成了她记录生活的忠实伙伴。每当劳动结束，她就找个安静的地方，把白天看到的、听到的、感受到的一一写下来。

在她的笔下，乡亲们的质朴善良跃然纸上。她记录下了农民们对新生活的期待，也写下了基层干部们为建设新农村所付出的努力。

暑假里的点点滴滴，都被她用最真实的笔触描绘出来。从早晨的鸡鸣，到黄昏的炊烟，从田间的劳作，到夜晚的谈心，无一不被她细致地记录。

这些文字里不仅有对农村生活的观察，更有对社会主义建设的思考。她用一个高中生的视角，记录下了这个时代最真实的一面。

随着时间的推移，她的笔记本渐渐变得厚实起来。这些文字不仅是她对乡村生活的记录，更是那个年代青年学子观察社会、了解生活的珍贵见证。

这一趟回乡之旅，给了王桂芹全新的人生体验。通过亲身参与农村劳动，她对农村、对农民有了更深刻的认识。

当她重返校园时，这本记录着乡村生活的笔记本也跟着她回到了北京。谁也没想到，这本普通的笔记本即将因为一个偶然的机会，在历史中留下独特的印记。

每一次翻开笔记本，那些鲜活的记忆就会重现眼前。这些文字承载着她对农村的深厚感情，记录着她对生活的真诚感悟。

在那个火热的年代，像王桂芹这样深入基层、体验生活的学生并不少见。但她的这本笔记，却因为一个意想不到的机缘，即将走向一个全新的高度。

乡村劳动日 笔记遇知音

1957年10月26日，秋高气爽。北师大女附中组织学生去罗道庄农业社参加劳动活动，李敏和王桂芹作为班上的积极分子早早就到了集合地点。

两位好友一路说说笑笑，王桂芹像往常一样带着她那本记录生活点滴的笔记本。这个习惯她保持了很久，无论是上课还是参加活动，总喜欢随手记录。

到达农业社后，同学们分成小组开始劳动。王桂芹一边干活，一边留意着周围的新鲜事物，不时用钢笔在本子上写写画画。

突然间，天空阴云密布，凉风阵阵。眼看就要下雨，王桂芹担心笔记本被淋湿，就把它交给了身边的李敏，请她帮忙放进书包里保管。

雨来得快去得也快，不一会儿就放晴了。大家继续投入到劳动中，沉浸在农村生活的氛围里。直到太阳西斜，同学们才意识到该收工回校了。

劳动一天，大家都累得不轻。王桂芹和李敏互道再见后，都忘记了那本暂存在书包里的笔记本。李敏背着书包回到了中南海的家中。

当天晚上，李敏写完作业后急着出门买生活用品。就在这时，毛主席来到她的房间，准备检查女儿的功课。看到桌上放着一本陌生的笔记本，顺手翻开了。

这一翻开，毛主席就被笔记本上真挚生动的文字吸引住了。他坐在书桌前，认真地一页页读下去。笔记本里详细记录的农村生活场景，朴实无华的文字背后透露出的对农民的深厚感情，让他颇为赞赏。

等李敏买完东西回来，就看到父亲正聚精会神地看着王桂芹的笔记本。毛主席向女儿询问了笔记的主人，并表示要仔细看完再还给她。

毛主席不仅细读了全本笔记，还用红笔在重要的段落画上了圈，在一些错别字处做了修改。在笔记本的扉页上，他郑重地写下了＂此文可在报刊发表＂的评语。

第二天一早，李敏发现父亲还在笔记本上留下了更多的批注。在最后一页写道：＂此文写得很好，每年回乡一次有益，最好住一个月。＂还特意留了一张纸条，嘱咐李敏和妹妹李讷都要仔细阅读两遍。

这本笔记本上的批注，不仅体现了一位伟大领袖对青年学生的关心和期望，更展现了他对培养年轻一代与工农群众相结合的重视。一个普通学生的笔记本，因为这些珍贵的批注而具有了非同寻常的意义。

毛主席的这些批注，不仅仅是对王桂芹笔记的肯定，更是对当时青年学生深入基层、了解社会的鼓励。这些文字背后，蕴含着他对教育与社会实践相结合的深刻思考。

这个看似偶然的邂逅，实则是历史的必然。一位领袖与一个青年学生的思想在笔记本中交汇，一个普通的劳动日，因为这本笔记而变得意义非凡。

笔记入报刊 青年创新篇

第二天清晨，李敏怀着激动的心情来到学校。她把王桂芹拉到教室一角，郑重其事地从书包里取出那本已经焕然一新的笔记本。

这本笔记本此时已经不再是普通的学生笔记，它承载着一位伟大领袖的批注和期望。毛主席不仅亲笔写下了发表建议，更是用红笔在重要段落处做了细致的标注。

王桂芹接过笔记本时，手都在微微颤抖。翻开扉页，那行＂此文可在报刊发表＂的字迹清晰有力，笔画之间透露着对年轻人的关怀与期许。

这本笔记在北师大女附中引起了不小的轰动。老师们传阅着这本珍贵的笔记，同学们也纷纷向王桂芹请教写作经验。这个普通的高中生，因为一本笔记本成为了大家瞩目的焦点。

然而，王桂芹并没有立即按照毛主席的建议将笔记投稿。这份凝聚着真情实感的笔记已在师生间传阅，她担心公开发表会引起不必要的议论。

直到毛主席再次表达了发表的期望，王桂芹才下定决心修改笔记。她认真整理了笔记中的内容，力求真实反映农村生活的点点滴滴。

修改完的文章投递到报社后，编辑们都被这篇朴实无华却充满生活气息的文章所打动。他们在按语中特意说明了这篇文章是＂在一个偶然的情况被毛主席看到＂。

这篇文章刊登后，在社会上引起了强烈反响。许多读者被文章中描绘的农村生活场景所打动，更被一个高中生如此真诚的观察和思考所感染。

全国各地的青年学生纷纷响应，要求到农村去，到基层去，到群众中去。这股下乡体验生活的热潮，在当时的中国掀起了一场青年运动。

这个故事也从另一个角度展现了毛主席的为民情怀。即使身为国家领袖，他依然关心普通学生的学习和成长，并给予悉心指导。

从一本普通的笔记本，到刊登在报纸上的文章，再到影响全国青年的社会现象。这个过程展现了新中国青年学子与工农群众相结合的生动实践。

这段历史告诉我们，伟大的时代需要年轻人用心观察、用情记录。平凡的笔记因为真实而动人，普通的文字因为真诚而深远。

王桂芹的笔记，成为了那个特殊年代的一个缩影。它不仅记录了农村的变革，也见证了一代青年知识分子投身基层的热情。

最令人感动的是，这本笔记始终保持着最初的本真。无论是描写农村生活，还是记录群众心声，都体现了一个青年学子对社会的责任感和使命感。

这个看似偶然的故事，却折射出了一个时代的光芒。它告诉我们，只要心系群众，深入生活，普通人也能在历史长河中留下自己的印记。