相信很多有宝宝的家庭中都会准备各种各样的玩具和学习用品，但唯独这一个，我强烈建议家长不要给孩子使用，就是——学步车。

学步车，顾名思义就是帮孩子学习走路的，它的优势显而易见，很方便，家长带娃更轻松。

但是相较于它在无形中给儿童带来的伤害，那么优势就显得不值一提。

学步车危险重重

关于学步车，在网上随便一搜都是出现的受伤新闻，令人揪心：

2014年，焦点访谈还就「学步车 隐患多」发布了一条新闻，一名女婴因坐学步车，从四个台阶上冲下去撞到了头，身体各项功能受到了影响。

由于学步车安全事故频发，美国儿科学会以及我们《儿童跌倒干预技术指南》都明确提示：不要使用婴儿学步车。

但实际上，除了安全隐患，学步车对儿童造成的隐形伤害远不止这些。

学步车的隐形伤害

与学步车所对应的就是孩子循序渐进从爬行开始逐步学会走路。关于爬行，有这些好处家长要知道：

01 促进感统发育

爬行对于宝宝来说有着无可替代的作用，能够帮助宝宝内耳前庭和平衡能力的成长。

大量的研究结果表明，与爬行多的宝宝相比，过早使用学步车而缺少爬行练习的宝宝常常会出现动作协调性、注意力不集中的问题。甚至会患上感觉统合失调症，出现视听、视动、听动失调的情况。

人类所能学到的一切运动上的技巧都是凭本体感觉来实现的，而本体感觉的培养是从爬行开始的，学习爬行的阶段是开发宝宝多器官协作能力的最佳时期。

02 促进大脑发育

爬行需要大、小脑之间的密切配合，多爬能够丰富大、小脑之间的神经联系，促进脑的生长。

爬行动作由最初的爬行反射，经过抬头、翻身、打滚、匍行等中间环节，最终发展成真正的爬行，需要经历多次的学习、实践。

每一次学习与实践都是一次对大脑积极性的调动与激发。因此，学习爬行其实就是对脑神经系统功能的一次强化训练，对于脑的发育具有不可替代的特殊作用。

03 促进语言学习

美国科学家对大量婴儿考察研究后证明，爬行可以加强大脑中各个神经元的联结，刺激大脑语言中枢，为宝宝今后的语言学习做好准备。

宝宝爬得越多，学说话的速度加快，学新知识和看、读能力也增强。统计表明，儿童期有阅读困难的孩子，很多是由于婴儿期缺少爬行环境和爬行训练造成的。

04 促进探索欲

宝宝的运动、神经等系统在爬行中得到充分的锻炼。这不但有助于宝宝骨骼、肌肉、神经、大脑的发育，而且可以为他们更早、更好地认识世界打下良好的生理、心理基础。

所以我们可见，爬行有这么多好处，学步车，能不用，就不用！

另外，学步带，学步鞋能不用也不要用，和学步车一样对孩子弊大于利。

如何教宝宝走路

没有学步车的帮扶，又想让孩子走得稳，走得好，那么家长可以按照这个方向来教孩子。

➤ 走路之前，先学蹲站

千万别小看“蹲-站”这一连贯动作的训练，这个过程可以让宝宝感受到肢体的发力点。同时，也能够加强孩子臀部和大腿的肌肉力量，让宝宝学会转移重心。

家长可以试着将玩具放在地面上，走开一定距离，让宝宝捡起玩具递到自己手里或指定某一个玩具让宝宝捡起来。每当宝宝完成一项任务后，记得给他鼓励和表扬~

➤ 试着让宝宝光脚走路

实际上，光脚走路可以让宝宝更好地感受到来自地面的触觉，促进宝宝脚部触觉的发展，也有利于宝宝足弓的形成。

并且宝宝可以通过脚部的感知能力，清晰地了解路面情况，身体及时做出相对应调整，走起路来也更加稳当。

➤ 家长少抱，鼓励孩子多走

家长尽量不要长时间抱着宝宝，可以试着让他扶着沙发、墙壁走一走，当宝宝走出一段距离后，给他相应的鼓励。

前提是家长一定要给宝宝提供一个安全的环境，将地面尖锐的物体清理干净，宝宝扶的东西也一定要牢固，并且防止宝宝进入厨房、卫生间等隐患较多的地方。

最后，宝宝学习走路是一个循序渐进的过程，家长一定要保持耐心，引领宝宝一步一个脚印向前走，千万不要操之过急！