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读书的时候，亲身经历过大学生“自s”事情，我们读大三的时候，一个身高一米八五的大四男生从6楼一跃而下，后来他来自农村的父母，经常到那栋楼下烧纸、痛哭流涕。

关于这个男生做出这样的选择的原因有两个说法，毕业被分手、工作没着落，还有一种说法是学分没修够要明年才能毕业。

后来大学毕业以后，到闺蜜学校去玩，又遇上一个同校研究生发生了类似的悲剧，这个研究生选择了这条路的原因就很确定了，即将签约一份好工作，但是被告知不能毕业，同样是学分没修够。

有很长一段时间，我都认定，如果一个学生选择了这样一个结果，那就要从自身找问题，这也太脆弱了，只是延迟毕业，就好像天塌了，这种脆弱可能跟家庭压力也有关系吧。

后来发现，可能问题是双向的，有一些人在某个瞬间想放弃这个世界了，压力可能不是来自家庭，是来自其他方面。

对这个人而言，就是想放弃这一切了，就是在某一刻心灰意冷了，但是在世人来看，他们就是不堪一击。

几天前看了一个相关的报道，上海某中西医结合医院的规培生，小吉在发生悲剧之前被教务处叫去谈话，之后悲剧就发生了。

从妈妈晒出的聊天记录能够看到一些蛛丝马迹，妈妈问儿子春节是否回家，儿子回答除夕前一天和初三都要值班。

后来妈妈问他不是值班吗，他回答说“卖掉了”，把春节值班卖给同是规培生的另外一个同学，后来被人举报了，所以有了后来的被约谈，教务处要求他“退培”。

退培意味着没有规培证，而对于这种八年制四证合一，没有规培证，就意味着没有学位、学历。

根据妈妈的说法是，小吉被约谈之后，在医院期间就买了炭火，之后回到租住的地方，结束了自己的生命。

这是一个让人感到很悲伤的事情，尤其是站在小吉的父母的角度来看。

其实离开，对当事人来说，只是一瞬间的事情，最为痛苦的是留在这个世界的父母。

看这个事件的时候，单方面看是不客观的，我们不能因为小吉的选择，就给他扣上一个“脆弱”的帽子，规培生的处境是不太乐观的。

工作压力大，待遇相对较低，当然了，熬过这个阶段，拿到证书以后，参加工作就不一样了，规培生存在，就是为了减少开支、缓解大医院的劳动力不足的问题。

不过想要进入规培队伍，还是得自身够优秀，这个阶段相对难熬，但是熬出来就是赢家。

人已经离开，到底哪个点触动到他了，是不是因为被告知“退培”让他觉得自己的8年泡汤了，一时间想不开有了这样的结果，还是说负气离开，我们就不得而知了。

一直关注这样的问题，也一直思索这样的问题，主要还是希望能够找到一个好的方法，体现在教育中，让自己的孩子强大到，可以转移压力，不用自己暗自消化外界的一切不友好、不利于自己发展的人和事。

我们一定不希望看到自己千辛万苦培育出来的孩子，最后一朝之间彻底离开。

我们也一定做不到，屏蔽所有不好的影响，让孩子一直生活在一个理想的环境中。

那就在问题发生以后，呼吁大环境朝着好的方面发展的同时，在培育孩子的过程中，历练孩子的内心，让孩子先成为一个坚强果敢不怕挫折的人，再去谈学业、谈成绩、谈人生和理想。