现实中，网络上，不信中医，反中医者很多，我尊重每个人的选择。

但是有些人说出来的反中医的理由，很经不起推敲！我考虑再三，还是认为有必要聊一下，希望对大家有益。每个人对中医持什么态度，这个不是本文所希望强行改变的。我这里着重谈的，是思维问题、逻辑问题。

比如，有一个姓薛的博士在视频号上讲：张伯礼院士的中医是假的，因为他自己得了胆囊炎还要到医院找西医去看。

这话听起来挺有道理的。

但细加分析却发现大有漏洞在。一个博士在公开场合展示这样的论证水平与逻辑水平，真令人遗憾。

张伯礼院士得了胆囊炎到医院找西医去治，能说明他不会治其它的病吗？能说明他不会运用中医治好别人的胆囊炎吗？即使他不会治胆囊炎，就能说明他什么病也不会治吗？

一个西医的优秀医生，他能治好自身的所有病吗？

即使是一个治胆囊炎的专家，他保证能治好所有的胆囊炎吗？如果不能保证，那就有可能刚好他治不好自己得的这种胆囊炎。

他要求张伯礼院士全能，他会用同样的标准去衡量西医吗？

他是博士，他能保证自己什么都懂吗？如果有人问他一个问题他不懂，然后就说他是假博士，他能同意吗？……

谁反对中医，都值得尊重。但是我希望认真去思考，认真去论证。这样得出的结论才是对自己，对他人有益的。

我不是说这个博士不好，我只是指出他在这个问题上的论证是有问题的。他或许是一位非常优秀的博士也未可知，对此我不做整体评判。

刚好有一个故事，分享给大家：

《金史·本传》里有个《张元素传》，记载了当时的名医刘完素得了伤寒而最终被无名之辈张元素治好的故事：

张元素，字洁古，易州人。八岁试童子举。二十七试经义进士，犯庙讳下第。乃去学医，无所知名。夜梦有人用大斧长凿,凿心开窍，纳书数卷于其中，自是洞彻其术。河间刘完素病伤寒八日，头痛脉紧，呕逆不食，不知所为。元素往候，完素面壁不顾，元素曰:“何见待之卑如此哉。”既为诊脉，谓之日脉病云云。曰:“然。”“初服某药，用某味乎?”曰:“然。”元素曰:“子误矣。某味性寒，下降走太阴，阳亡，汗不能出。今脉如此，当服某药则效矣。”完素大服，如其言遂愈。元素自此显名。

简评：当今世上，又有几个医生敢说自己得的所有病自己都能治好呢？

人不是全知、全能的，我们不能要求张伯礼院士全能。

另外，本文并不肯定张伯礼院士真懂中医。本文没有得出这个结论。本文也没说中医优于西医。

我只是说，如果你想证明张伯礼院士不懂中医，你需要认真去论证，拿出更多的、更充分有力的证据来，并且按照逻辑严密论证。如果你想证明中医是无用的是假的，也同样需要认真论证。如果你只想表达“我不喜欢中医”，那就无所谓。喜欢与不喜欢，这个无需论证，都是个人的权利。

炎黄国医研学者吴越

2024年8月20日

郑重提示：本文旨在弘扬传统中医经典，传播炎黄国医文化，如果文中出现医疗处方，请勿轻易使用，若要使用医疗处方请依法遵循专业医师的指导。

中医博大精深，本文只是发表了笔者感悟的一点点所知所见而已。一篇短文，也不可能表达所有的思想，还需联系笔者的其他文章和著作来理解。

而且，出于对平台规则的遵守，也不发表有关医疗、医案等方面的内容，笔者多是在理论层面展开论述，但不等于笔者只崇尚空谈而不重实践，希望读者诸君理解，在其它合适的场合我们可以探讨各种医学问题。

文中所述，如有不当，欢迎指正。

经方是中医的核心，想要学习更多更深的中医知识，特别是想深入学习伊尹经方与张仲景经方的朋友，请关注笔者的其他作品。笔者的经验：学中医经方，从伊尹经方开始着手，容易得多，而且，是真正正确的开启方式！有兴趣者，可参阅笔者的著作、文章或课程。

吴越心愿：提炼中医理论，完善经方体系！为想学中医又不得其门而入者提供一个完整的中医学习阶梯，为学医多年而不能突破尚有很多疑问难解者提供系统明析的透彻解惑，为从医多年而自感不能再提升难以应对疑难痼疾者提供以医入道的升华指引。愿中医弘扬世界，广济众生！

附1：炎黄国医课程体系

A、普及系列：《“阳主阴从”高效养生法》等自助中医普及课程。

B、针灸系列：《周天针灸法-针灸入门一日通》与《周天针灸法-针灸入道一点通》等

C、经方系列：包括由浅入深的《分类讲病》《经方易用》《经方直用》《经方逻辑》等阶梯

其中，《经方逻辑》特别系列：中医经方核心课程-中医经方的底层逻辑

第一部分、《伊尹经方课程：破解伊尹经方体系，掌握中医真正核心》（共五单元）

第二部分、《仲景经方课程：理解仲景经方运用，提升中医实践技能》（共十一单元）

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附2：炎黄国医著作总目录

第一系列：“炎黄国医”经方破解系列著作（逻辑严密，阶梯递进，须按顺序学习）：

C1、《“伊尹经方体系”课程讲义（汇编）》（对《伤寒论》之前的经方起源的准确破解）——有配套讲解视频：“伊尹经方课程”（破解伊尹经方体系，掌握中医真正核心）。

C2、《张仲景<伤寒杂病论>中所用古经方探索》（用伊尹经方理解伤寒金匮如同数学规律般明晰）——有配套讲解视频：“仲景经方课程”（理解仲景经方运用，提升中医实践技能）。

C3、《张仲景<伤寒杂病论>中所用古经方探索（续）》（继续运用伊尹经方理解伤寒金匮其它药方，至此，伤寒论113方与金匮要略262方全部破解完毕）

C4、《从经方中归纳用药规律》（从伊尹经方体系和仲景经方体系中，归纳出100多种中药的用药规律）

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