当孩子经常说“随便”时,家长就要多上心了,这是一种危险信号

兰妈谈育儿 2025-03-21 17:24:25

文/兰妈谈育儿

“你想去游乐场吗”

“随便”

“你想玩游乐场的碰碰车吗?如果想玩我先去排队,等轮到我们时你再过来”

“随便”

“饿了没有,我带你去吃肯德基好不好”

“随便”

......

我有一个特别喜欢说“随便”的外甥女,前段时间她过生日时,考虑到她的爸爸妈妈常年在外打工,平时又和奶奶没出过远门的孤单,便打算带她和两个闺女去游乐场好好放松一下

可当我说出这个想法,向她征求意见时,她却告诉我“随便”

一连问了好几遍,都是如此,她的回答,自始至终都是“随便”二字

迷茫之际,我甚至还以为她是对游乐场不感兴趣,心里面也不愿意出远门

可吃完蛋糕、许完愿后,大女儿偷偷绕到我身边,悄悄对我说:“妈妈,你知道姐姐刚刚许愿的是什么吗”

我摇摇头

女儿接着告诉我:“她说希望明天可以去游乐场”

瞬间,我明白了孩子的心意,也加速了第二天去游乐场的游玩准备

可到了第二天依然如此,整个游玩期间,你问她玩什么、吃什么、喝什么,甚至需要什么,她的回答还是“随便”二字

后来,实在是没办法了,我就把“随便”二字当成她需要的默许

而再经过一段时间观察后,我发现“随便”确实就是“想要”的意思

问起“想要明明可以直接说出来,为什么要说随便”时,她回答说:“妈妈和奶奶说了,懂事的孩子是不可以主动说想要,哪怕那个东西再喜欢,也要假装不喜欢,这样才不会被人议论是个没礼貌的孩子”

听到这里,我的内心仿佛被揪了一下,硬生生地疼了几秒

记得小时候爸爸和奶奶也是这样强调我的,以至于现在长大后,养成了习惯性的讨好性格,仿佛没有按照别人意思去做就会充满罪恶感,觉得自己不懂事、很讨厌,不被人喜欢...

所以,有了如此般的童年经历后,我从来不会对两个女儿说“你必须要...”、或者“不听话就没人喜欢你”之类的话

经常说“随便”二字的孩子呢,实际上也是属于一种危险的求救信号:不敢释放内心真正想法,直到形成自卑胆怯性格、活成别人眼中的模样....

很明显,这些问题如果不能得到及时的解决与重视,任由孩子在这种被动、和感受不到爱的环境中成长,孩子受伤的心灵一旦产生,可能就真的需要一辈子去治愈了

那如何才能避免孩子经常说“随便”呢?做好以下几点,您也可以养出一个有主见、不“随便”的孩子:

01

不要“口是心非”

孩子的选择哪怕不符合预期,也要多鼓励

相信吗?认可是一种智慧,认可更是一种能力

这一点适用于任何关系,父母和孩子之间也不例外,只有做好这一点,才能和孩子真正构建好的亲子关系

可惜的是,现实生活中很多家长都没有意识到这一点,太多的“为你好”去要求孩子,直至亲子关系争执不断,发展成谁也不待见谁的两败俱伤局面

认识一个朋友,她和她的丈夫是亲戚介绍相识,两个人结婚后,日子刚开始也过得蛮不错的

丈夫体贴周到,婆婆贤惠帮扶,也算是别人眼中羡慕的“嫁得良婿”

可随着时间的逐渐推移,大家在一起磨合成一家人后,她发现公婆就是典型的“口是心非”形象

比如,她和丈夫因为某件事征求公婆意见时,当时的回应是:“你们自己的事情自己做决定,我们不管”

可当你真正做决定时,二老又在一边指手画脚,这件事安排得不满意,那件事也做得太差了 ...

特别是教育孩子这件事,朋友经常被搅合得头晕目眩

就拿养成好习惯这件事来说吧,朋友找婆婆开诚布公商量说:“孩子学习我们也帮不上什么忙,唯一能做的就是养成一个好习惯,比如,在家里不要给手机玩儿,上学的时候也不要天天给零花钱”

婆婆嘴上答应说:“你们自己生的孩子自己管好,别人谁管呀,我们才懒得掺和”

可当真正去管教孩子,实施不允许碰手机、早读晚诵、刷题练题等计划时,婆婆又经常当孩子面说:

“小孩子贪玩一些怎么了,大人还不是经常抱着手机不放”

“每天做那么多作业干什么”

“是金子在哪里都会发光,不在乎能管成什么样子”

如此,有了老人的撑腰后,朋友的管娃之路就变得困难重重,特别是一说到孩子反感、不愿意的时候就直接甩脸,然后跑到奶奶那里寻求庇佑

而整个家里,就成了朋友一个人当坏人,她也成了孩子眼中的“坏妈妈”

隔辈带娃如此,父母和孩子之间也不例外

还认识一个妈妈也是一样,每次孩子和她说什么时,她的回答都是:“你自己看着办呀,都那么大了,要有自己的主见,不要什么事情都来问我”

可一旦孩子某件事做得不够好时,又马上否定孩子的能力、指责孩子不够努力

久而久之,孩子为了避免被批评唠叨就只好把“随便”二字挂在嘴边

这些就是所谓的“口是心非”形式,嘴上对孩子说“你自己的事情自己做决定”,可心里还是无法认可,忍不住要去参与打压

如此,孩子除了说“随便”,还能怎么办呢

所以,家庭关系也好、亲子关系也罢,好的相处秘诀就是:

“既然给出了自由选择的权利,那就要摆正旁观者的身份,哪怕这件事完成得不够好,也要用积极的语言去给人信心”

我们也要明白:失败是成功之母,孩子/子女这次没做好的事情,不代表下一次也做不好,认可才是父母们送给孩子最好的礼物

毕竟,你眼中的孩子是什么样,孩子接下来就会慢慢长成这个样子...

02

不要“习惯性反问”

既然给了孩子选择的权利,就要足够尊重

孩子喜欢说“随便”,这不是听话懂事、也不是不想理人的叛逆,而是属于需求性的求助信号

及时读懂这一点,我们才能养出一个积极乐观的“不随便”孩子

有个朋友,她女儿就是那个经常把“随便”挂在嘴边的孩子

平时不管问什么都说“随便”,大家也羡慕她养了一个听话懂事的好孩子

可朋友并不那样认为,她告诉我:“哪里听话懂事了,你看她说随便的时候,撅着嘴巴,满脸的不高兴,明明就是故意跟我对着干”

听着这样的话,我回头看看女孩,发现她正在满脸不服气地看着她的妈妈

问起为什么总说“随便”时,女孩举了一些例子:

有一次,我作业本找不到了,只是随口问问她,结果老妈直接声嘶力竭地质问我:作业本难道在我的手上吗?自己的学习用品自己不保护好,指望谁给你收拾呢?

我告诉她,我只是随便问问而已,她却依旧喋喋不休地揪着这个问题不放

平时和她沟通也是一样,明明可以好好说话的一件事,她非要阴阳怪气地反问回来,让我说什么?我能说什么呢?我除了说随便,还能说什么呢

听完这些,我突然想到《智慧人生》里的一句话:“一个家庭里最破坏和谐的主要问题,就是有一个不能好好说话的人”

确实如此,特别是那些喜欢“习惯性反问”的人,一开口说话就会让对方不舒服

比如,孩子回家和你抱怨说:“哎呀,最近老师布置那么多作业,我能写得完吗”

如果我们对孩子说:“别人都能写得完,你为什么写不完,难道问题在老师身上,难道问题在我身上吗”

在如此疾言厉色的语言紧逼下,孩子哪里还有继续沟通的欲望呢

11岁女孩琦琦,原本是一个性格开朗、嘴巴根本闲不住的孩子,特别是读幼儿园的时候,每天回家都缠着妈妈叽叽喳喳地分享个不停

可不知道从什么时候开始,女孩看起来比以往安静了不少,和妈妈之间也没有那么多话题可聊

刚开始的时候还以为这是孩子“长大了”的标志,但一次争嘴时女孩忍无可忍地质问妈妈:“你就那么讨厌我吗”

妈妈诧异地回答:“我怎么会讨厌你呢”

女孩闷闷不乐地问:“那你为什么在外面对谁都喜笑颜开,回到家看到我就立马变脸,表情那么不耐烦、说话那么刻薄呢”

妈妈解释:“那是因为你是我闺女,我对你严厉一些,也是希望你能成长得更好一些”

女孩情绪很低落,她不相信地继续质问:“那你可以和我好好说呀,就像我作业本找不到了,你明明可以建议我去客厅和书桌上好好找找,为什么非要习惯性反问呢,这样会让我觉得你很讨厌我、很嫌弃我”

是呀,和孩子讲话也是需要讲究方式的,好的沟通方式也决定好的沟通质量

比如,当我们觉得孩子叛逆得难以沟通时,不妨把孩子当成一个“小领导”,小领导犯错时拿优点去掩饰缺点,然后让小领导信心倍涨地继续努力,不负期望

孩子也是一样,一句鼓励的话永远比批评指责管用,父母眼中的模样,也是他们接下来的成长方向与努力的意义

你认可他,他们会更努力,你鼓励他,他们会更有动力…

03

给孩子“有限”的选择

选什么前,先培养孩子做决定的意识和能力

经常听很多家长唠叨说:“孩子都那么大了,整个人傻里傻气,做什么事情一点主见都没有”

事实上,每一个缺乏主见的孩子背后,都有一份“反正我也做不了决定”的惶恐和无知

除了前面提到的“口是心非”、和“习惯性反问”下的无奈、和被迫之外,经常把“随便”挂在嘴边的孩子,还有一种情况就是“他们不知道说什么,只好说随便”

有一个姐妹,她每天每顿做什么饭,都要征求一下女儿的意见,为的就是让孩子能自由选择、得到充足的尊重

可母女俩还是因为每天吃什么饭而经常闹得不愉快

举个例子:

早上送女儿去学校的路上,她问女儿:“中午想吃什么饭”

女儿说:“随便”

中午放学还在路上的时候,女儿也会打电话问她:“妈妈,中午做什么饭”

她回答说:“米饭”

女儿“哦”了一声,然后继续问:“炒的什么菜”

她回答:“菠菜,西红柿炒鸡蛋,还有青椒炒肉丝”

女儿很有可能因为听到她不喜欢的某道菜,就表现出不开心,无缘无故地带着生气口吻说了句“挂了”

对此,兰妈这个小姐妹每次都气到无语,女儿走进家门的第一句话也是:“早上不是问了你吃什么饭,你说随便,既然随便了,那为什么我现在做的午饭,你又不满意了?”

女儿说:“我没有”,然后就咣当一声关上房门,不理人了

...

记得当时听说了这件事时,我给姐妹出的主意是:缩小选择选择,让孩子在有限的选择空间下锻炼做决定的意识和能力

比如,我们问孩子中午想吃什么时,就可以把“吃什么饭,炒什么菜,改成“米饭和面条,红烧肉和红烧排骨,你更喜欢吃哪些”

在有限的米饭面条、红烧肉和红烧排骨的有限选择下,孩子就会根据喜欢进入深度思考,并做出最符合心意的决定

可如果我们直接问孩子“想吃什么”,这个问题就会让孩子不知道怎么回答,就像煮饭的妈妈们每天做饭前都会因为“吃什么”而烦恼一样

有限的选择,再根据喜好做决定,可以有效锻炼孩子的主见意识,也能让孩子在做出某个决定之后,一整天保持期待的良好精神面貌

如此,孩子有了需求、有了喜好,也就自然而然成长得积极乐观、有主见、又有做决定的勇气和能力了

那么,关于孩子经常说“随便”是一种危险信号这件事,大家还有哪些不一样的建议与看法呢?欢迎评论区留言分享!

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