2025中考改革巨变！北京弃“小四门”，全国跟进，家长忧心忡忡！

2025年，教育领域有一场很重要的变革。中考改革的消息一出来，在学生、家长还有教育界，引起了好多讨论和关注。

北京最先开始改革，之后河南、西安、广州等好多地方也跟着行动起来。这一系列政策调整，不光改变了中考的考试模式和科目设置，对整个教育环境都产生了很大影响。

从考试科目方面来看。

北京从2025年起，生物、地理、历史、化学从原来的考试科目变成考察科目，成绩用ABCD等级来表示，不再算进中考总分。考试科目总数从10门减到6门，中考总分也从670分降到510分。计分的科目是语文、数学、外语、物理、道德与法治、体育与健康。

河南2025年起，生物、地理学业水平考试实行学完就考，成绩用等级呈现，不再全省统一命题和统一组织考试，由各个省辖市自己组织。2025年起，历史、道德与法治科目一起考，但试卷是分开的，还是开卷考试，考生能自己带参考资料。2027年起，中招实验操作考试科目从原来的物理、化学、生物学，调整成物理、化学。

西安2026年中考计分科目里，取消化学、生物、地理的计分。

广州2月底发了《2027—2029年深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见（征求意见稿）》，录取分值有调整，数学增加30分，语文和英语各增加20分，化学减少30分，道法和历史各减少20分。

在考核方式上。

生物和地理在好多地方改成省市内“学完即考”的模式，成绩用等级制。学生在学校学完课程就直接考试。

英语考试分值也有变化，像北京英语从原来的120分减到100分，听力口语占40分，更看重实际使用能力。

道德与法治开卷考试，本来是想让学生不用死记硬背，结果却出现了“道法万能答题金句”这种商机。

另外，教育部提出“100%指标到校政策”，普通高中和重点高中的招生名额向所有初中学校倾斜，让学生有更多机会上高中。

官方说取消部分科目是为了让学生从死记硬背里解放出来，减轻学习负担，有更多时间发展兴趣爱好。

可现实让家长和学生很困惑。拿北京来说，以前学生还能靠生物、地理这些科目提分，现在全得靠数学和物理。题目难度要是稍微增加点，1分就能拉开几千人的差距。

看看广州中考改革后的“高分通胀”现象，700分以上的人数大幅增加，满分率也涨了好多，竞争变得更激烈了。海淀黄庄的奥数补习班特别火，金牌讲师的时薪涨到800元，课还很难抢到。家长没办法，说这就是逼着花钱买分。

物理学科因为分值占比提高，成了“新晋卷王”。培训机构推出高价的物理实验培训套餐，家长为了孩子成绩，只能拼命花钱。

当历史、地理、化学、生物这些学科变成“选修”或者不算进中考总分后，学科之间好像有了等级差别。

学校里流传着“主科老师横着走，副科老师低着头”这样的话。

北京某重点中学的历史老师说，学生对历史知识的掌握情况让人担心。不考历史后，孩子们连民族的伤痛都慢慢忘了。

成都某初中化学教研组长说，化学不考后，尖子生上课都在刷数学题，实验室器材都落灰了，实验课也改成自习了。

山东某高中老师也说，新生连化学方程式都写不全。

虽说教育部门强调这些科目还是必修，成绩用等级制算进毕业审核里。但学校为了给主科腾时间，副科的课时被大幅减少，家长和学生对这些科目的重视程度明显降低。

道德与法治开卷考试本来是想推动素质教育，不用死记硬背，结果却出现了新的应试情况。

某宝上“道法万能答题金句”一个月能卖出去一万多件。培训机构还推出“开卷考试速成班”，说能让学生短时间内掌握答题技巧，拿到高分。

“综合素质评价”占10分，这本来是个“软指标”，却成了中产家庭竞争的新领域。

家长们为了让孩子在这方面加分，不惜花大量钱让孩子参加各种培训、比赛和活动，像钢琴课、机器人竞赛培训、暑假研学营等等。

这引起了专家批评，他们觉得这种“伪素质”教育让阶层固化更严重了，农村孩子因为资源少，很难和城市孩子竞争。

体育分值从40分涨到70分，占比从6%提高到13% ，在中考改革里变化很大。

这个政策让北京的跳绳培训班报名特别火，私教课价格都翻倍了。家长们说孩子学习不好，跳绳总得赢。

按照新规，4、6、8年级的体测各占10分，现场考试30分，其中跳绳就占8分。所以学生为了取得好成绩，拼命练习，甚至脚踝肿了都不敢停下来。

还有商家推出“体测保分套餐”，生意特别好，得提前三个月预约。

不过在实际执行过程中，也有问题。某中学体育老师说，校领导要求“主科老师不能占体育课”，但数学老师却把体育课改成了“户外数学思维训练”，体育课性质都变了。

这场中考改革看着是“减负”，实际上却把教育分层的残酷现实暴露出来了。

精英家庭凭借经济实力，花钱请清北学霸带孩子搞科研、学马术，盯着“综合素质评价”的10分。

中产家庭疯狂在数学物理上内卷，贷款买学区房，就为了能进入“校额到校”名单。

普通家庭的孩子要是主科成绩不好，连“拼体育”的条件都没有，只能没办法去读职高。

就拿北京来说，想上优质私立高中，得分率得达到91.6%（467分/510分）。新建校仁泽高中预估分数线虽然只要360分，但是学费一年要23万，普通家庭根本负担不起。

虽然政策鼓励“普职分流”，但是“职高恐惧症”还是很严重。家长们普遍觉得职高管理不严格，学习氛围不好，都不想让孩子去职高。

中考改革的关键是落实“双减”政策，去掉“填鸭式”教育。

对学生来说，中考计分科目减少，理论上不用再为“小四门”刷题，备考压力能小一点，有更多时间去钻研主科。

但这不是说中考难度降低了，相反，剩下的科目更看重学生的基础能力和核心素养。

语文、英语更注重学生的知识面和视野，数学、物理则考验学生的思维创新、科学探索等能力。

这种变化意味着教育评价标准从只看知识记忆，变成综合能力评估，更注重学生知识整合、理解运用和创新思维能力。

《教育强国建设规划纲要》提出“高中多样化发展”。北京试点科技特色高中，广州探索综合高中模式等做法，就是要打破“唯分数论”。

让每所学校都能有尖子生，不再有恶性掐尖的现象。

中考改革不是简单的分数变化，它关系到人才选拔的公平，更关系到每个孩子的成长道路。

教育的最终目标不是用分数划分道路，而是让每个孩子都能找到适合自己发展的方向。

在这场变革里，家长和学生要理性对待。

家长要早点规划孩子的升学学习道路，发挥孩子的最大优势。

虽然小四门不参与中考计分了，但高中选科可能还需要这些学科的基础。

家长要根据孩子的兴趣和未来发展方向，适当安排孩子在小四门学习上的精力投入。

同时，要重视孩子实践能力和综合素质的提高。多带孩子参加科学实验活动，培养创新思维，关注孩子学科兴趣和思维品质的培养，提高孩子认识真实世界、解决实际问题的能力。

学生自己也要保持好的学习状态，抓住主科提分的关键时期，提高主科成绩，同时注重综合素质的长期培养。

中考改革政策已经来了，未来就在眼前。

只有理性看待改革带来的变化，积极应对挑战，才能在这场变革里为孩子赢得真正的未来。

让教育回归本质，培养出更多有创新能力和综合素质的人才。