首次负增长!2021年韩国人口减少9.1万,30年教育减负失败和就业寒流

杨培川 2022-08-03 11:14:28

首次负增长!2021年韩国人口减少9.1万,30年教育减负失败和就业寒流

7月28日,韩国统计厅发布数据,2021年韩国人口减少9.1万,总人口为5173.8万,70年来首次出现负增长。

 

2019年韩国统计厅预测,他们人口负增长应该在2029年,事实提前了7年。

其中65岁人口接近900万,总和生育率连续世界倒数第一。

与此相反的是,韩国的高等学校毛入学率世界第一,2019年入学率为98%,超越英美。

韩国人口负增长,和教育的极度内卷,是绝对脱离不开关系的。

2018年韩国高中生人均课外辅导费291000韩元,尽管生育率下降导致小学高中学生减少15万人,但是课外教育不减反增,培训总额增加了19万亿韩元。

文在寅时期,课外培训费用依然是增长趋势。

 

2020年,韩国66.5%的中小学生参加过校外补习班,月均补习费用43.4万韩元,约为人民币2332元。

家庭月平均补习费占家庭月支出的40%。

事实上,韩国的教育内卷在20世纪70年代就已经形成。

60年代韩国人识字率就已经高达80%,朴正熙的教育建设,让韩国短短20年鱼跃龙门,成为亚洲四小龙之一。

而韩国经济的腾飞,主要功劳就是有文化的产业工人,教育和经济直接挂钩,有文化的工人大大提高了生产效率和生产力。

但是,与此同时,韩国形成了教育内卷,父母们把大部分身家都压在了教育身上,因为现实告诉他们,唯有孩子考入名校,才能实现阶级跃迁。

教育实现阶层上升,是韩国社会的基本共识,不仅来源于现实,韩国还有长达958年的科举文化影响,因此功名意识极重。

日韩和越南都是儒文化圈,在儒文化圈里,强调爱有差等,推己及人,由亲及疏,由近及远,这种差序格局导致的圈子文化,具有封闭性、排他性和垄断性,最终就是人脉和派阀决定一切。

 

韩国实行12年义务教育,高中也是义务教育阶段,大学是以私立为主,顶级大学是首尔、高丽、延世等8所学校,前3所大学的首字母合在一起为sky,因此韩国又称顶级大学为一片天。

不同学校毕业的人,薪资、机会和权力有巨大的差距,就业机会十分不平等,精英教育被优势阶层垄断,形成了唯分数、唯名校的特点。

比如三星、LG、现代等大企业的工作,非名校学生基本不可能得到。

在文凭主义和制度性社会资本、财阀利益占GDP八成的背景下,1968年,韩国开始大刀阔斧地推行教育双减。

第一步是推行平准化教育,并写入宪法,主要措施是初中免试,取消中考,多建学校,缩小教育差距。

1973年韩国高中实行摇号分配学生,取消名牌学校,取消重点班,各校老师流动教学,一视同仁。

韩国的平准化教育取得了一定的成绩,促进教育的公平,破除了唯分数、唯名校、唯名师、唯重点班。

但是,弊端也出来了,第一,学生依然没有教育选择权,处于被分配教育资源的位置,第二,学校的自主办学减弱,竞争力大降,第三,学生学习积极性减弱,知识储备和学习能力不足,导致难以适应经济高速发展时代的社会分工。

因此,韩国初心初衷极好的平准化教育,实际上是从教育内卷走向了教育平庸,因而得不到大多数韩国家庭父母的支持。

第二步是打压并取缔校外补习机构。

 

1980年,韩国就有41%的高中生接受过课外辅导,同年韩国颁发《规范教育和消除校外补习过热的措施》,缓解高考压力,严禁课外补习。

次年,30个课外培训稽查队全面出动,韩国课外补习机构在明面上被全部消除。

但是,韩国家长们依然在想方设法、千方百计地偷偷给孩子补习,因为教育实现上升的这一根本法则没有改变。

韩国的这一措施,反而直接导致了培训费用大涨,中产以下家庭无力负担,偷偷补习的费用和机会,被优势家庭所垄断。

比如别墅补习,以保姆和清洁工等名义聘请教师来补习,还有车上的流动补习,郊区民房补习等等,补习成了优裕家庭专属,稽查队根本无法一一清查暗地里的补习,如此一来,教育更加不公平,中下层家庭大力抗议。

20世纪90年代,韩国取缔校外培训机构的措施宣告失败,因为当时几乎所有高中生都进入了补习班进行课外辅导。

2000年课外培训机构又如雨后春笋般冒出来,达到了14000多所,是80年的37倍,热度不仅反增,同年韩国宪法不得不放开了校外培训,原因是停止补习侵犯了学生的受教育权。

1999年,英才教育取代了平准化教育,同样宣告了韩国平准化教育和探索教育公平的失败。

同时,90年代的韩国,高校扩招和高等教育的普及,呈爆发式增长,世界第一。

高等教育的扩张,必然会导致大学文凭的含金量下降,和就业岗位对学历的要求水涨船高。

 

而财阀占GDP八成,只有少数名校学生能进财阀企业工作的现状,导致了大部分韩国大学生只能进中小企业,然而中小企业受到财阀压制,能给普通大学生的待遇就更差,这是财阀直接或间接地导致韩国青年生育率低的原因。

韩国教育减负的失败,根由是没有和社会发展相结合,没有其他上升通道,不能从根本上缓解家长的焦虑,在亚洲和欧洲,不是没有教育减负成功的案例。

比如新加坡的教育分流,和德国的教育双轨制,都比较成功,既得到了精英人才,也得到了有文化的产业工人。

为什么儒文化圈做不到呢?因为儒文化圈还是唯功名论,产业工人得不到更好的待遇和尊重,没有上升空间和基本的权力,德国就没有这种情况。

目前,韩国女性的一胎生育年龄达到了32岁,单人和两人丁克家庭占61.7%。经合组织估计,20年后韩国有孩子的家庭将只占16%。

无休止的教育内卷,学阀和财阀的垄断,可能是韩国永远也解决不了的问题。

内卷、待遇差和就业难,会导致尼特族的出现,尼特族就是无工作、无培训、无教育,游离于社会之外、选择躺平自我边缘化的群体,研究显示全球有20%的青年是尼特族。

韩国尼特族比重达到18.9%,高于美德,15到29岁人口就业率42.1%,远低美日。

 

1895年,首尔大学高收入家庭的学生,是低收入家庭的1.3倍,2000年达到16.8倍,也就是说,20年前的首尔大学,17个学生中,只有一个是低收入家庭,现在这个差距,只会更大,韩国的低收入家庭,几乎没有出路。

在韩国,有这样一句话,出身金汤匙,还是泥汤匙,就决定了你以后的地位。

越努力,越无力,是韩国大多数青年的现实写照。

这些,都是韩国人不愿生、不想生、不敢生的原因。

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