原创 千寻麻麻 东西儿童教育
大家好，我是千妈。
最近小朋友有点受挫，学期刚开始时，报了一个自己很感兴趣的小语种课外班，努力也是真努力，周末一有时间就抱着ipad练口语，满以为期末测就是小case，结果全班十个人只有三个人没过，很不幸，她就是这三个中的一个。
想不通，关房间里，哭了好半天鼻子。
我很理解，因为类似的经历我也常有，很努力很用心，结果却不尽如人意。
第二天正好是周末，天气也不错，难得的冬日暖阳，我们就着阳光一起坐在小区草坪上，重温了海明威的《老人与海》，我想，这个小故事可以给她带来一点不同的感受和力量。
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来源：当当
推荐版本：中英文无删节插图版
出版社：浙江文艺出版社
适读年龄：7岁+孩子及成人
《老人与海》这篇小说不长，文字有着强烈的海明威风格，十分浅显易懂。故事也很简单，就是一个老人在海上，先和一条巨大的马林鱼后来又和鲨鱼搏斗的经历。
▲来源：《老人与海》书页插图
很多孩子觉得故事最精彩的地方，就是老人在海上与大鱼展开勇猛搏斗。我小时候也这么认为，后来才知道《老人与海》的精髓，并不是精彩的搏斗，而是它的开头。
故事开头是这样写的:
“已经过去整整八十四天了，这个独自钓鱼的老人仍然在湾流中这条小船上漂泊，没有抓住一条鱼。”
你看，是不是和我们的处境很相似？当我们有了目标，上了一条属于自己的小船，总是期望很快就能在自己这条小船上，把想抓的鱼抓上来。
可现实中最容易发生，偏偏是我们最不愿意看到的处境，那就是在自己的船上孤独垂钓，度过了漫长的四十八天，却一无所获。
是我们不够努力吗？
作者在这里写到了一个很重要的东西，老人的手:
“双手上留下的伤疤很深，那是他常用双手拉大鱼被绳索勒的，这些伤疤全是旧的。”
从这双手我们可以读出，这是一个非常勤奋努力的老人，手上每一道伤疤都是付出的痕迹，但努力归努力，还是抓不到想抓的鱼。
接着，作者又描写了老人的船帆：
“用面粉袋的碎片充当补丁的帆，那帆看起来实在像是一面昭示着他老是失败的旗帜。”
船帆标志着船的价值感，老人的船是孤独的，帆也不够鲜亮。
孤独的船，满是伤疤的双手，打满补丁的帆，是不是很有共鸣？像极了我们时常感受到的心酸，那就是平凡的我们，很努力想要做好一件事，孤独地奋进，渴望抓到那条小小的鱼，可就是抓不到。
▲来源：《老人与海》书页插图
这几乎是每个人都会遇到的困境，不论孩子，还是我们。
虽然人生各个阶段目标各有不同，但只要你有目标有追求，这样的困境就总是会比成功先到。
在不得的困境中，人很容易变得敏感而自卑。
因为长时间孤独奋斗却抓不到鱼，就得不到周围人的重视，甚至也得不到周围人的尊重。
我们在故事中读到，老人前四十天抓不到鱼的时候，人们就开始渐渐远离他，只有男孩马诺林还愿意陪着他。当连续四十天一无所获的时候，就连马诺林的父母也不再允许马诺林跟着这个老头了。
人们都说老人厄运缠身，所谓的厄运缠身只是借口，其实就是对老人的价值否定。
周围人的远离，是因为他们认为老人没有价值，当我们被定义为没有结交价值的时候，就会发现身边的人在逐渐消失。
被漠视其实还算好，很多时候你还会遭遇嘲笑。
故事里，在饭店露台上喝酒的时候，一些年轻的渔民会拿老人开玩笑，这就是人性，那些自以为比别人强的人，当看到别人处在一个比较糟的境地，就会嘲笑。另一些上了年纪的渔夫，望着老人也只感到可悲，并不想靠近。
这就是连续八十四天抓不到鱼的时候，人群当中的体验。
▲来源：《老人与海》书页插图
除了心理体验很痛苦，还可能威胁到生存安全感。
小说里写到，因为长时间抓不到鱼，老人变得很穷，连最基本物质生活也失去了保障。
善良的马诺林，是唯一尊重并愿意照顾他的人，马诺林时不时会从家里带点东西给老人：
“还需要带一块肥皂和干净毛巾才行，也没有像样的衬衫，也没有夹克衫。他还需要一双鞋，他还需要一张毯子，这样才好过冬。”
你看，这份困境中的痛苦甚至是双倍，它是安全感和价值感的共同丧失。
那么，如果我们遭遇和老人一样的困境，该怎么办呢，还要不要在破旧的小船上孤独垂钓，继续坚持？这是《老人与海》提出的一个可讨论的命题，也是它的阅读价值所在。
▲来源：《老人与海》书页插图
困境对人最大的考验是价值否定，你既看不到抓到鱼的希望，还会有一个很大的压力来源，就是得不到周围人的价值认可。
这就是你哭泣的原因，你感到了痛苦，这痛苦源自价值否定，一方面看不到成果，一方面担心被同学嘲笑。
所以，要走出困境，我们首先要做的，就是重新进行价值判断。
就算整个世界否定你，只要你还想抓你想抓的那条鱼，就得对自己保有信心。
小说里有一句非常简单但非常重要的话，值得我们反复阅读品味:
“老人从没有丢失过希望和信心。”
他相信自己只是暂时运气不好，相信自己最终可以抓到鱼，或者，就算不知道能不能抓到鱼，也愿意去坚持。
他的信心从何而来呢？我们读小说时，会觉得老人的信心是男孩马诺林给他的。
在老人整整八十四天抓不到一条鱼，整个渔村都看扁他嘲笑他的时候，只有马诺林不放弃对他的希望和信心。
这个小男孩固执地认为，老人一定可以抓到他想抓的鱼。
马诺林为什么会对老人持有这样坚定的信心呢？因为他是老人教的学生，从小就跟着老人学习打鱼，所以，马诺林对老人的了解，跟周围人对老人的了解是不一样的。
▲来源：《老人与海》书页插图
周围环境在评价一个人的时候，是按照结果来评价。
你就算再努力，也很少有人会单纯为你的努力叫好，周围人叫好，往往只是因为你把什么事做成了。
是结果出现了，别人才会给你认定，给你欣赏，评价你是有价值的。
而这恰恰说明，周围人的欣赏、评价根本不可靠，不可靠就在于它看的是结果。
马诺林对老人的信心，不是看结果，而是他真的了解老人的能力。
马诺林是唯一一个清楚老人捕鱼能力的小孩，他是根据老人的能力来持有信心的，和周围人的结果论，是完全不同的两种评价方式。
日常生活中，我们也会感受到这两种评价方式。
结果论的方式最常见，比如，你考分高，就夸你，你考得差，就贬损你。你有钱有权就捧你，你失去权力金钱，身边人就作鸟兽散。
但真正了解你的马诺林，是不会轻易贬损和离开的，就算你处于低谷，他知道你的能力所在，依然会欣赏你，对你持有信心，这才是真正的评价。
这种评价很难得，所以我们才会把有这种评价的人，叫做知音。
知音难求，因为在高度社会化的环境中，愿意通过一个人的能力去判断一个人的价值，非常困难。
大部分群体看一个人，都不是去分析人家的能力，而是看人家做成的结果。做成了，大家就簇拥过来为你欢呼，不会有人关心这之前你默默付出的努力，也没人关心这之前你曾经历多少心酸潦倒，痛苦坎坷。
所以，越是遇到和老人一样的困境，我们越要有一个认知，那就是千万不要根据周围大部分人对你的评价来评价自己。
他们都是别人，什么是别人，就是跟你有区别的人，一个跟你有区别的人，他不懂你，不了解你的能力，只懂得看结果来给你评价，你又何必在意呢？
如果你执着地觉得，大家都看扁我，我就是个废物，就会被这种不客观的评价伤害。
你要学会用马诺林的方式来评价自己，不是每个人都那么幸运，能够在人生低谷遇到马诺林这样欣赏认可自己的人，但是没有关系，我们可以做自己的马诺林。
这就是海明威在故事里告诉我们，面对挫折面对困境，要做的第一件事：用马诺林的方式评价自己，相信自己。
于是，我们看到，老人在整个渔村都否定他，而且自己也确实是在八十四天都没捕到鱼的情况下，仍然选择驾着破船，勇敢地到深海里去。
▲来源：《老人与海》书页插图
但光相信自己还不够，面对困境，我们还要做好第二件事:
务实地坚持。
小说里面有这样一段描述:
“老人虽然八十四天没有逮到鱼，生活在嘲笑和否定当中，但是，天色还没大亮，他就把一个个鱼饵放了下去，随着海流让船自由漂动。第一个鱼饵设置到这蓝色海水水深40英寻的地方，第二个在水深75英寻的地方，第三个在100英寻，而第四个在125英寻的深水中。”
你看，海明威非常详尽地描写了，老人每天出海都会兢兢业业地下好钓钩，第一个鱼饵放在哪里，第二个又放在哪里……这是什么，这就是务实地做事。
▲来源：《老人与海》书页插图
你也不知道今天能不能抓到鱼，不知道自己做的这些事有没有价值，但是你得认真把它做到位,否则光说对自己有信心，然后每天胡乱混着，就算鱼从身边游过，也抓不到。
每天朝着你的目标一点点前行，把该做的事都做好，至于今天有没有鱼经过，能不能钓到鱼，就不重要了。
我们常说要把握自己的命运，把握的，就是这个务实做事的过程。
结果是把握不住的，只能交由未知，但能不能每天精益求精地把鱼钩下到正确位置，是我们可以把握的。
以上才是阅读《老人与海》的收获。
当你处于困境，怨天尤人、瞻前顾后都没有用，那叫内耗，这时候，我们只要做好两件事就够了：
一件是价值重建，放下周围人不客观的评价，对自己的能力保有信心；
另一件就是带着这份信心，每天坚持做些务实的事，朝目标稳步前行。
孩子说，可是......《老人与海》的结局还是好扎心啊，好不容易抓到的大鱼，最终被鲨鱼吃得干干净净，老人带回渔村的，终究只是一个空空的鱼骨架。
▲来源：《老人与海》书页插图
可我觉得，这正是整部作品最升华的地方。
如果故事在老人顺利带回自己的战利品那里结束，当然是美好的，是振奋人心的，可那样，我们就看不到人生除了困境还存在另一种残酷。
那就是来到这个世界上的人，不论拥有过多少大鱼，最后都留不住。
这是生命设置本身的荒诞性，无论我们在人生历程中得到过什么，离开的时候都不能带走。
红楼梦里也有过类似的描述：
“好一似食尽鸟投林，落了片白茫茫大地真干净。”
虚无吗？不，命运是用这样的方式告诉我们，正因为一切都将归于云烟，过程才凸显珍贵。挣扎、不屈、奋斗、努力、自我......这一路走来，战斗与寻找的过程，才是我们存在和价值的唯一证明。
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文章封面：《老人与海》图书插图。
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