十年如一日，是中华文明古国传承的文化精髓，意在激励人们要有坚持精神，从思想和行为上一以贯之，而不是见异思迁、三心二意。因此在我的脑海里，“十年如一日”是个褒义词，往往是用来形容有成就的人，赞许其坚持不懈地耕耘，最终换来了令人欣喜的成就。可近日在阅读名著时突然发现，十年如一日未必是件好事情，其用在思想和行动上来讲，或许有其褒扬的意思，但要用来形容结果的话，那就变得让人失望至极了。你想想，十年如一日，没有改变，没有进步，没有发展，这是任何人都不愿看到的结局。因而我才明白，这完全是个中性词。我想要孩子记住，不要十年如一日，而是要日日进步、年年进步。

想要进步，是人的本性，但要时时如愿，真正做到年年有进步，则需要始终保持一种自我反省的精神，并敢于突破、敢于创新。因此，我时常告诫儿子，要多多总结得与失，明了优势与不足，坚持发扬优点、克服缺点，才能使自己得以不断完善、提升。如学习知识，则要懂得辩证法，正确地研判问题科学地吸取知识，才能使自己获得长足发展。否则，我们对知识把握没有深度，看问题就会缺乏穿透力，自身就难以获得进步，甚至于会止步不前，这种没有进步的结果，其实也等于是一种倒退，因为社会始终是在向前迈进。

儿子算是头脑比较聪慧的孩子，能充分地消化我传递给他的知识。但我仍旧怕小孩子玩性难改，不懂得珍惜似箭的光阴，虚度童年的大好时光，影响自己的学习成绩。因此我常常给孩子讲，在迈向人生既定的目标中，我们要有十年如一日的坚持精神，而在我们成长的道路上，一定不要十年如一日，而要求变求新求进，一年一个大跨越，努力使自己生活在创造之中、进步之中、发展之中。有一天，为了信守承诺，儿子在做完家庭作业后，我便送儿子到八宝广场附近，让他去选购自己喜欢的碟片。

作为父亲，我教育孩子多是粗放型管理，向来不追求细腻精致的教育，主要是想把权利交给孩子去自由发挥，这样才能培养起孩子独立生存能力。因此，他在小摊上选择碟片的时候，我便到旁边的一个书摊看书，《文摘》中一篇文章让我很感兴趣，它讲的是比尔·盖茨等知名人士，在没有读完大学的情况下，坚持走创业之路，最后实现了成功。作者分析他们的成功缘由时指出，这些人士之所以能够成功，绝不是知识结构所为，而是运用合成谬误原理这一竞争战略，才走上了成功的创业之路。

看完这个极富哲理的小品文，我内心深受启发，觉得用来教育孩子算是好教材，可儿子很难理解合成谬误原理，因此我只好坚持常规性教育法则，运用多种方式反复向儿子讲解其中道理，首先肯定要孩子懂得原理的意义，因此我便告诉儿子，合成谬误原理指在竞争中用大多数人都知道的方法难以取胜，想要取胜则需要只有少数人才知道的办法。比尔·盖茨的成功就是取道这一法则，才在IT领域缔造了强大的微软帝国。

我将其作为教育孩子的重要内容，是希望能在孩子成长路上发挥积极作用，帮助他顺利地踏上创业之路，但我也深深地知道，这些泛泛而谈，不会在孩子脑海里留下多少印象，于是我铭记于心，时刻提醒自己，有机会就强化孩子这一理念。功夫不负有心人。没过几天，我们一家人收看电视节目，突然在中央电视台看到了刘旭的创富故事，自然讲到了主人公在困境重重中成功决策的故事情节，因为刘旭在养殖自己命名的芙蓉凰有机富硒鸡时，尽管历经磨难养出了成品，却无人同津，缺少市场占有率。怎么办？刘旭没有按常规出牌，而是自己出资在当地举办了四场鸡王争霸赛，且自己培育养殖出来的芙蓉凰四战四胜，由此把芙蓉凰有机鸡的名声打了出来，也帮助刘旭成就了880元一只鸡的创富传奇。