最近，我发现来咨询教育问题的家长都有一个共同点：

他们总会不自觉地抱怨孩子的各种问题，甚至还想着要不要去找专业的心理医生，判定孩子的问题是不是因为心理出了毛病。

但我想说，与其想破脑袋去改变，还不如花点时间去探索问题背后的原因。

因为孩子的性格或是心理的问题，基本都源于成长的家庭环境、父母的性格还有教育的方式。

比如：勤劳的父母会经常说勤能补拙，勤劳是多好的美德，而在乎社交的父母，会告诉正在读书的孩子，一定不要只知道读书，还要多锻炼交际能力。

久而久之，孩子就会被熏陶，会接收父母的这种脾性秉性，在心理上趋同，在行为上模仿。

可以说，孩子的性格，或多或少都带有父母的印记，因此孩子的问题，大部分的根源都在于我们自己。

特别是父母的一些心理情结，对孩子的成长影响更深。

01父母的自卑情结

每个人都多多少少有自卑情结，而这个自卑情结怎么对待，怎么处理，使人与人有了不同。

而这些不同往往体现在对待自己和对待生活的态度上。

在我的家乡，有个很喜欢找人聊天的大叔，而且会经常谈论谁的孩子高，谁的孩子今后长不高。

他自己个头很矮，你肯定弄不懂他为什么还这么热衷地谈论这个话题。

原因是他的儿子比他高，而且比很多同龄人都要高大，我猜可能是让他在心理上得到了弥补。

因此总急于跟其他人分享这个信息，目的就是让其他人看看，我的儿子是高个儿，你不要瞧不起我。

可是谁没事跟你比个头？只有内心在乎的，才会去不停地比比比。

所以，你会发现，很多父母如果自己无法超越自卑，就会把希望寄托在孩子的身上。

比如父母因为身高问题，经常有意无意地对孩子说个头矮有多不好。

这样做，没有任何的意义，反而会造成孩子的心理压力，也有可能转化成自卑心理。

所以，在养育孩子的过程中，父母要克服自己内心的一些焦虑和自卑情结。

因为真的会传递出来，影响到孩子。

02父母的悲观心理

一个总是在孩子面前表现悲观的父母，孩子也一定学会了悲观。

如果孩子骑自行车摔倒了，变得垂头丧气或者抱怨车子不好骑。

你走过去会怎么跟他说话？

是跟他说：“你怎么这么不小心，骑了这么久还摔倒啊！”

还是跟他说：“没事，我小时候骑车经常摔，好几次摔沟里了，但我也没放弃，越骑越好。”

我给孩子的回答，就是第二种。

每当孩子遇到挫折不想继续，或是受到了打击，我总是会带着“这结果我觉得也是不错的，你看我们得到了什么？”这种思维来跟他们说话。

比如我和小宝下楼玩，没多久就下雨了，他有时会说：“妈妈，我们真倒霉，下雨了。”

这时我不会抱怨天气，而是找点能让人开心的事，会跟他说：“其实我们坐在这亭子里感受下下雨天是什么样子，我觉得也很好啊！”

每次面对我的乐观，孩子也能从生活中找到更多的趣味，从逆境中找到乐趣。

如果父母总是在孩子面前，抱怨生活的不如意，悲观地看待这个世界。

只会影响孩子的性格，他们对很多东西的兴趣都会降低。

03接纳孩子的一起，就是最好的爱

比如我们发现孩子是比较随性的，不喜欢整理东西，总是把自己收拾好的屋子弄乱。

这时候要怎么办？是狠狠地批评孩子一通吗？

不是的，不要去指责孩子“就知道破坏”“一点儿不体恤父母的辛苦”……

要知道，孩子也许是在探索，或是在玩游戏。

我们要做的，不是去盲目地去判断，而是应该多多观察孩子。

发现孩子的性格特征，掌握得越多，教养的时候越轻松。

一定要记得，我们对待孩子不是去改变，而是去发现。

有时，我们也要问问自己，能不能接纳孩子的平庸？

比如孩子学习了围棋，去参加晋级赛。原本信心满满的你，赛后发现孩子也只是普普通通，而不是天赋异禀，你的内心能保持平和吗？

也许你会安慰自己说没关系，围棋只是兴趣班，如果这样想，说明你还是没有接纳。

接纳孩子的普通，才能真正地接纳孩子的全部。

大多数孩子就是这样普普通通的，围棋如此，其他的也是如此。

一场比赛，只有一个冠军，我们不能说没得冠军的人就是失败者，就是不行，根本不配参加比赛。

而是要尊重孩子的爱好和兴趣，只要孩子能保持兴趣，就能从中获得自己的快乐，这才是最重要的。

而且，我们的人生就是由无数普普通通的事，普普通通的日子组成的。

希望做了父母的你我，也能接纳自己的缺点和普通，不要自卑、不要悲观、也不要愤怒。

因为你的自卑、悲观和愤怒，都会在孩子的性格中留下痕迹。

给孩子提供一种平和、满足、安静的生活吧，这样我们幸福，孩子也会幸福。

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