这几年校园霸凌事件，层出不穷，有部分学生的行为，让人不寒而栗。

比如，有直接给同学灌开水的；还有直接将女同学衣服扒光，录视频的。

如果霸凌同学的学生已经年满14岁，有些学生的行为已经不是普通的校园安全事件，而是青少年犯罪问题了。

校园霸凌的成因很复杂，有家庭教育的原因，也有整个社会环境方面的原因。

比如，河北邯郸最近发生的几起恶性校园霸凌事件，都与留守儿童有很大关系。

为了生计，很多年轻的父母，不得不外出打工，一年从头忙到尾，就是为了让孩子能有钱上学，顺便给孩子攒点钱，以后结婚买房。

父母没时间管，也没能力管，爷爷奶奶管不住。在学校里面呢？老师也不敢管，更不想管。

现在的学校老师基本只管两类学生，一类是成绩好的学生，这类学生通常比较听话，也容易管。老师管这类也更容易有成就感。

当然，背后还有经济方面的动因。带出一个学校前几名的学生，对以后评优评先很有帮助。

另外一类学生是成绩特别差的学生，这类学生是学校的“麻烦”。老师并不是真的管这些学生，而是让这些学生不要惹出大麻烦，不要将篓子捅到校外。

至于这些学生上课睡觉，逃课打游戏，偶尔与其他同学发生小摩擦，老师基本都是睁一只眼闭一只眼。

在老师看来，只要家长不来学校闹，校外没有媒体报道，这些差生惹出任何麻烦，最佳处理思路就是批评教育。

从最近发生的校园霸凌事件，也可以看出来，只要没有媒体报道，只要没出现人命关天的大事，学校和教育局的态度出奇的一致，你们讲的校园霸凌，只不过是学生之间的小打小闹。

既然学校都不重视，那出台再多的规定，用处也不是很大。

比如，最近成都就出台了中考新规，有校园霸凌行为的考生，中考最后投档。同时，有考试作弊、校园霸凌行为的考生一律不得进行指标生推荐。

新规的目的是好的，教育局也想对校园霸凌采取一些更有力的措施。

但聪明的网友，一眼就看出来，霸凌者最后投档没有任何用处。

比如，有网友就指出，一般霸凌其他同学的人，都不好学习，能考上什么学校，还用投档？

统计数据也证明了这一点，校园霸凌和校园暴力和学习成绩好坏，高度相关。有70%以上的校园暴力事件发生在三职类学校，比如职业中专、职业高中和技工学校。并且这些校园霸凌事件，往往容易演化成聚众斗殴、故意伤害之类的恶性事件。

校园霸凌现在面临的问题，不是没有更有效的惩罚措施，而是很多惩罚措施无法落实。

比如，按照《民法典》的相关规定，无民事行为能力人在学校学习、生活期间受到人身损害，如果学校能证明自己尽到了教育和管理职责，则可以免除责任。

限制民事行为能力人同样适用此规定。

比如，已满十四周岁不满十八周岁的人有违法行为的，可以给予行政处罚，但应当从轻或者减轻行政处罚。如果不满14周岁的，不予行政处罚。

再比如，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任。

校园霸凌事件中，按照现行的法律规定，不论是霸凌者还是其父母，还是学校，都应承担责任的。有些事件，霸凌者还应承担行政处罚或刑事责任。

但有了学校这道屏障，很多事件因为证据方面的原因，实际上无法从校内走到校外，更无法进入到法律的视野中。

霸凌者最后投档也是如此。该规定，对成绩差的学生而言，没有任何用处。对于个别成绩好的学生，学校和老师也不敢轻易使用，更不会轻易把他们的行为记录在档案中。

就目前的情况来看，打击校园霸凌，最重要还是要依靠学校和老师，让学校和老师肩负起责任。同时，学校也应该积极配合被霸凌学生的家长，通过法律途径解决问题，让霸凌者的父母受到应有的惩罚，付出应有的代价。