今年因为疫情的原因，很多地方幼儿园至今仍没有开学，离新入学的孩子上一年级只有短短3个多月的时间了。对孩子来说，从幼儿园过渡到小学，是一个全新的开始，也是人生的一次重要转折。
近年来，为了帮孩子尽快适应这一过渡，各种“幼小衔接班”更是应运而生。家长对幼小衔接越来越重视，生怕自己的孩子跟不上小学进度，为了不让孩子落在“起跑线”上，许多家长都忍不住给孩子报了“幼小衔接班”“暑假冲刺班”“奥数班”等，听说有的孩子一个暑假要上七个培训班。而且，培训费用本身也是一笔不菲的数字，给家长增加了很大负担。
究竟要不要上“幼小衔接班”，还真没有标准答案，这取决于家长对孩子的期望、家长平时的用心程度以及孩子本身的特点等多种因素。但有一点是非常肯定的，那就是绝不能把幼小衔接狭义地理解成上几个“幼小衔接班”。
什么是幼小衔接？幼小衔接，是孩子从幼儿园过渡到小学的过程。
“幼升小”是最近几年才兴起的新名词，指的是幼儿园或学龄前儿童升入小学的这个过程。
近年来，随着“小升初”升学方式的多元化，学籍制度管理的加强，“幼升小”变得越来越重要。在许多家长眼中，“幼升小”俨然已成为孩子今后进入好中学、好大学的跳板，甚至决定着孩子的未来。
于是，家长们各显神通，花“票子”、托“关系”、买“房子”的情景剧年年上演，而且愈演愈烈。
小学新生入学究竟该做哪些准备？家长又该怎么做才能让孩子顺利适应小学呢？诸如此类的问题，也许比上“幼小衔接班”更重要。而这些问题，才是我们需要重视和关注的方面。
最近有很多家长在说，幼儿园仍不开学，快上一年级的孩子怎么办？幼小衔接，家长究竟该如何入手。我们不能单纯把这个过程看成择校、上培训班，而要从多方面着手准备。
一、心理准备
让孩子从心底里想上学，而且对小学生活充满向往和渴望，那么我们作为家长要激发孩子上学的动力和兴趣。
这时期家长可以多与孩子聊聊小学的事情，如，学校是什么样的，小学老师和幼儿园老师有什么区别。有条件的可以带孩子参观小学校园。
因为幼儿园是保育并行，一般有3个随班老师；上了小学，老师的工作重心在孩子的学习上，不负责照料孩子的日常起居。孩子在面对陌生环境时，总是会有不适应和恐惧。
所以，让孩子提前了解学校的事情，有利于减轻孩子的担心和焦虑。
二、生活习惯的准备
首先，家长要让孩子适应小学的作息时间。幼儿园上课时间为8点左右，小学上课的时间为7点左右，比幼儿园整整提前了一个小时，而且孩子在学校没有早餐时间，需要在家里吃完早餐，所以，孩子每天起床的时间提前了。孩子从幼儿园到小学，每天的休息和睡眠时间变少了。
其次，孩子需要具备一定的自理能力。孩子的自理能力不光体现在校园内。孩子回到家，也需要学习整理自己的书包。所以，孩子需要具备一定的自理能力，知道学校的厕所在哪儿、饮水处在哪儿等，不管在学校还是在家，很多事情都需要自己去做。
所以，家长可以多跟孩子交流在学校的饮水、吃饭、休息、上课方面的话题，还有跟老师相处、跟小朋友相处等话题。
三、学习习惯和学习能力的准备
良好的学习习惯包括倾听习惯、表达习惯、反馈意识、任务意识和注意习惯等。学习能力包括观察力、注意力、记忆力、想象力、理解能力、模仿能力等。
今年因为疫情的原因，很多地方幼儿园至今仍没有开学，更不提什么“幼小衔接班”“奥数班……这些也都是没有开班的，所以，面临孩子“幼升小”，离新入学的孩子上一年级只有短短3个多月的时间了。很多家长都特别焦虑。
其实幼小衔接在家也能做！家长们可以借助一下书来辅导一下孩子，这样效果会好一点。
