学习困难，究竟难在哪？
“为什么写作业总是磨蹭拖拉到很晚？”“为什么一上课就坐不住、爱捣乱？”“为什么低年级的时候成绩很好，一到高年级成绩就断崖式下降？”“为什么每天早上起不来，不是这疼就是那疼，吵嚷着不想上学？”……一谈到孩子的学习，家长群里面总有聊不完的困惑，家长们常常感叹，想要孩子好好学习怎么就那么难？
一、什么是学习困难?
学习困难是指在学习过程中遇到困难或障碍，从狭义上来说，它其实是一种学习技能发育障碍，包括数学学习障碍、书写障碍、阅读障碍等，同时还有可能合并多动症、阿斯伯格等病症。
从广义上来说，它是指孩子在学习过程中，因为某些原因导致学习能力跟不上正常水平、不能正常完成学业的一种表现。
这其中，有一部分孩子的学习并不是真的存在困难，而是与家长们过高的期待存在差距。所以，对于“学习困难”，我们要进行辩证分析和科学评估。
二、导致学习困难的原因有哪些？
对于确实存在的学习困难，其原因也是复杂的，在智力因素之外，还涉及神经发育、心理、家庭及社会等多方面的因素。
01.心理因素的影响
心理因素是不容忽视的一个重要原因，儿童青少年正在生长发育期，生理和心理都在高速发展，而心理的发展远慢于生理的发展，孩子心智远不成熟。这期间，学业压力、亲子矛盾，伙伴冲突等都有可能引发儿童青少年的心理冲突。
如果家庭、学校、社会各方面没能够及时引导和干预，孩子可能会出现焦虑、抑郁等心理问题，导致注意力不集中、学习效率下降，记忆力减退等，进而影响学业，甚至会让孩子产生厌学的念头。
如果孩子出现情绪、言行有异常改变，易激惹、愤怒或敌意；学业成绩下降或者拒绝上学；社交变差，不愿外出；兴趣降低；行为变得幼稚；出现无法解释的隐痛或疼痛；出现进食、排泄、睡眠异常等表现时，家长应当要引起重视。必要时，应及时带孩子前往专科医院寻求专业医生的帮助。
02.家庭环境的影响
一些孩子学习困难的背后，可能隐藏着一个焦虑的家庭。父母对孩子的学习和成绩，有着过高的期待。但凡孩子达不到自己的要求，便忽视和否定孩子的努力。久而久之，会让孩子承受巨大的心理压力。孩子无论怎样都难以达到父母的期望，会逐渐对学习产生抵触情绪，甚至拒绝上学。
03.神经发育的影响
1.特定学习障碍：是指学习困难和使用学习技能的困难，属于儿童神经发育性障碍范畴。主要包括特定的阅读障碍、计算障碍和拼写障碍等。
这里的“特定”是指个体通常没有智力障碍，不存在视听障碍、精神疾患，不是因为语言沟通不良和不充分的教育、更不是心理逆境造成的。临床上常表现为即使认真但仍存在阅读不流畅，如漏字、加字、理解困难，写字难工整、偏旁部首颠倒，计算困难、易错、动作笨拙等问题。
2.注意缺陷多动障碍：又称多动症，是一种以注意障碍、多动和冲动为特征的心理行为障碍。它是导致儿童学习困难最常见的原因。
临床上常表现为与其年龄不相称的好动、注意力不集中、好发脾气、行为冲动、自我控制能力差、伙伴关系不良、对抗、不服从，甚至出现品行问题等。
三、孩子学习困难，家长怎么办？
当孩子面临学习困难时，家长可从以下方面提供帮助：
1.首先观察孩子的学习行为和表现，与孩子进行深入沟通，了解他们在哪些方面存在困难，以及这些困难是如何影响他们的学习的。
2.其次，要为孩子营造一个积极、支持性的学习氛围，鼓励他们勇于尝试和面对挑战。合理安排学习时间，确保孩子有足够的休息时间和适当的娱乐时间，避免过度疲劳和焦虑。
3.要关注孩子的心理健康，关注孩子的情绪变化，帮助他们调整积极的情绪状态。鼓励孩子参加适合自己的各类活动，培养他们的自信心和成就感。
4.根据孩子的具体情况，制定合适的学习目标和个性化的学习计划，确保计划具有可行性和针对性。每个孩子发育的快慢不一致，家长不要盲目与其他孩子攀比、抢跑比拼，应该顺应孩子自己的发展节奏。
5.如果孩子的问题较为严重，应考虑寻求专业帮助，如带孩子去专业机构进行神经发育和心理健康发展方面的咨询和评估，了解孩子的具体学习困难类型和程度。
温馨提示
孩子出现学习困难的原因复杂多样，家长千万不要一味地指责孩子，认为孩子只是贪玩、懒惰，应及时与孩子沟通，寻找问题的原因，必要时可以寻求专家的帮助。
