本章是《帮助孩子走出抑郁》专栏《父母篇》的第60章，想要帮助孩子走出抑郁的父母，可以关注本专栏。

如果你接触过很多抑郁孩子的父母，你就会发现很多父母其实更多是担心孩子的学习，而不是孩子的抑郁。

不信你去一些老师的直播间听下，看看是不是这样，很多父母在孩子抑郁之后，甚至都出现了自残自杀的现象了，但仍然放不下孩子的学习。

按理说，在孩子抑郁之后，父母首先考虑的应该是尽快的治好孩子的抑郁，而不是操心孩子的学习。

毕竟学习和抑郁比较起来，到底哪个重要？答案显而易见。

但让人奇怪的是，就是很多父母反而更操心孩子的学习，而不是更多的关注孩子的抑郁，总想着如何尽快让孩子回到学校，重新复学，而不是如何更好的治疗孩子的抑郁。

甚至当孩子的抑郁与学习发生冲突时，父母宁愿选择学习，而不是孩子的治疗孩子的抑郁。

那为什么会出现这种情况？有两种情况：

一种是时间不允许，孩子可能恰好处于学习的关键时期

很多孩子恰好处于学习的关键期，比如说马上要中考、高考了，那显然这时间是非常关键的，所以父母就想着让孩子先抗一抗抑郁，然后等这段关键时间过去后再治疗。

不然的话，孩子如果直接就放弃学习，就等于这些年的努力全白费了，父母心理上当然无法接受，所以父母也就更关心如何让孩子坚持学习，而不是尽快治疗孩子的抑郁。

这种心理情有可原，无论是换做谁，当处于人生的关键期时，无论身上有什么病，都会想着先抗一抗，不然自己之前的努力就全白费了。

另一种是父母对孩子依然抱有较高的期望

那些在孩子抑郁后，依然对孩子学习抱有较高期望，想让孩子坚持学习的，往往孩子的学习成绩比较好。

正是因为孩子学习成绩比较好，父母对孩子的学习有较高的期望，觉得孩子可能将来会考上985、211，甚至清华北大，在这种情况下，父母自然舍不得轻易让孩子放弃学习了。

倘若说孩子学习狗屁不是 ，没有任何指望，那上不上就无所谓了，因为本身孩子可能即使坚持上学，也考不上大学，那上与不上有多大区别呢？

但问题是现在是孩子可能考个985、211，甚至考上清华北大，那孩子要不上的话，岂不是损失就大了？那父母自然希望孩子坚持上学了。

而事实上也确实是这样，那些抑郁的孩子，往往就是学习比较好的孩子。

正是因为这些孩子特别关注学习，所以在学习上投入了大量的时间精力，所以最终他们的成绩往往也就比较好。

但也恰恰是因为他们特别关注，对于学习特别重视，所以他们更容易感受到学习压力，担心自己成绩下滑。

那如果说他们对学习没有这么重视的话，那学习成绩下滑就下滑，反正他们也不重视，这时候他们就不会有太大的心理压力。

简单的说，正是因为他们的重视，使得他们成绩好，也使得他们容易因为学习产生心理压力。那在这种长期的压力下，他们就容易出现心理问题，也就容易抑郁。

因此对于这些学习成绩比较好的孩子，父母自然就轻易不舍得放弃，所以在学习与抑郁出现矛盾时，他们就会比较纠结。

如果他们对抑郁不够重视，觉得这只是孩子的胡思乱想，只是他们偶尔的想不开，那他们自然就会选择学习。

事实上，很多孩子的抑郁之所以变得越来越严重，就是父母的这种心态导致的。

他们不想轻易的放弃孩子现在好的学习成绩，总想让孩子坚持坚持，或者说想让孩子边学习边治疗。

但殊不知学习是孩子抑郁的来源，恰恰是因为他们感受到太大的学习压力，他们才抑郁的。

那你现在不让孩子脱离压力源，让孩子继续在这种痛苦的环境下接受治疗，那孩子的抑郁治疗又如何能起到很好的效果呢？

这就好比你受了刀伤，然后给你治疗，但是在治疗的同时，还一边用刀子割你，那你的伤什么时候能治好呢？

所以在孩子抑郁后，父母就必须要做出取舍，不要因小失大。

学习不好，只要有健康的身体、健康的心理，那还可以拥有一个健康的人生。但是如果心理不好，成绩再好也没用。

更何况如果孩子是因为学习而抑郁的话，那即使你让孩子坚持上学，孩子也很难学的进去，他只会看到学习就痛苦，那这样的学习又有什么意义呢？

想要学习更多的抑郁知识，帮助孩子走出抑郁，可以关注我的抑郁专栏。