处于学龄前阶段的孩子，主要的学习方式就是在玩中学习，发展心智，而不是侧重于学会写多少字，会不会算术。”你想让孩子成长和学习，就要寓教于乐，以孩子喜欢的方式教会孩子东西。否则孩子一旦厌学，将来进入小学更麻烦。”

对于学龄前孩子而言，性格教育的重视程度，应该远远超过对于知识教育的重视程度，这是因为孩子还在学龄前处于性格塑型期。为此父母的早教应该更加注重对孩子的引导，帮助孩子形成更好的性格。好性格是孩子成长的基础，为孩子的一生奠定根基。孩子只有心理健康，性格健全，将来才能成才。反之，如果孩子的性格是扭曲的，心理上有各种问题，就算学会很多的知识，也只是一个无用的残次品而已，还有可能给社会和他人带来危害。这就像一棵树苗，从根，就已经歪了，怎么还能成为参天大树呢?

趁着孩子还没有到达学龄阶段，没有繁重的学习任务需要承担，明智的父母会在这个阶段更多地陪伴孩子，告诉孩子很多的道理，引导孩子的性格朝着开明、阳光的方向去发展。当孩子具备扎实的根基，哪怕在成长过程中遇到很多困难和障碍，也可以以优秀的品质坚持战胜困难，度过困境。当然，对孩子开展性格教育，要先为孩子提供有利的环境。如今很多家庭都只有一个孩子，孩子们独自成长很寂寞，也因为很少与同龄人接触导致社交能力发展相对滞后。在这种情况下，父母可以陪伴孩子玩，更要带着孩子一起和同龄人玩耍。例如，去到小区的广场里和很多孩子一起玩，或者去儿童游乐场，让孩子接触同龄人。

尤其需要注意的是，父母就算再细心陪伴孩子，也不可能取代同龄人对于孩子的陪伴。作为父母，要给孩子更多的机会和同龄人一起玩耍和相处，也要引导孩子学会和同龄人相处，解决各种矛盾。很多父母担心孩子玩得太高兴会得意忘形，而完全遗忘学习。这样的担心是没有必要的。因为对于年幼的孩子而言，早教的本质就是快乐地玩。孩子玩得高兴，说明他们全身心投入到游戏的过程中，不但体能得以增强，认知能力得以发展，而且智力水平也会水涨船高。

当然，这样高质量的玩是要以父母高质量的陪伴作为前提的。父母切勿觉得只要给孩子买大量的益智玩具，就是对孩子负责的态度，只有真正全身心投入对孩子的陪伴之中，这样才能始终坚持引导孩子，给予孩子有效的引导和帮助，实现事半功倍的早教。