自闭症谱系障碍是一种神经发育障碍，其诊断有明确的标准。根据美国精神病学协会2013年发布的《精神疾病诊断与统计手册》(DSM-5)，自闭症的核心特征包括社交障碍和重复刻板行为，其中语言和非语言交流障碍被归类为社交障碍的一部分。
自闭症谱系的核心诊断标准包括：
·社会沟通与社交互动障碍；
·局限、重复的行为、兴趣或活动。
其中，第二项需要至少符合以下四个特征中的两个，才能满足诊断要求，即：
·刻板重复行为；
·僵化模式或语言；
·兴趣极度局限；
·感官异常。
在治疗自闭症孩子的圈子里，有三个二字词语经常被使用：“摘帽”、“退圈”、“康复”，乍一看，这三个词表达的意思似乎都差不多。然而，他们之间有着很明确的递进关系，并不能一概而论，今天就来给大家讲讲，这三个词在自闭症圈子里到底指什么？
如果孩子在不同环境中始终表现出上述核心障碍，则可被确诊为自闭症。相反，如果孩子的行为和语言不再同时符合上述两个标准，就无法继续被诊断为自闭症。
所谓“摘帽”，就是指的是曾经被确诊为自闭症的人，在经过一段时间（通常为几年）的干预训练后，重新接受评估时，已不再符合自闭症诊断标准的情况。这种情况具备很强的“主观性”，举个极端的例子，如果家长带孩子看两位医生，前一位医生认为孩子是自闭症，但后一位认为不是，那么也可以算是“摘帽”。
所以，“摘帽”并不意味着康复，它可能意味着孩子病情有所改善，也可能是“假性恢复”，即只是暂时性改善，一旦治疗中断或治疗强度减弱，病情可能会再次恶化。
什么是“退圈”？从社会学的角度来看，“退圈”通常指自闭症孩子在经过干预后，能够顺利融入学校生活，拥有独立的生存能力，无需家长陪读，与普通人交流时也不再表现出明显异常，这可以视为达到了“脱圈”的标准。然而，“退圈”同样不等同于康复。退圈的孩子依然可能存在生理上的障碍，依然需要持续进行干预训练。
什么是“康复”？医学上，自闭症是一种全生命周期管理疾病，目前尚无法治愈，但可以通过干预来最大程度地改善患者的功能和行为。而所谓的“康复”，一般是指患者在生理上基本不再受限，其认知能力和社交能力达到普通人的水平，不再需要特殊支持和额外辅助的一种状态，想要达到这种状态，往往需要数十年的干预治疗才有希望。
无论“摘帽”还是“退圈”，都不属于专业医学术语范畴，自闭症孩子的家长们也无需将其神化。因为即便孩子达到了“摘帽”或“退圈”的标准，也并不意味着“可以暂缓一口气”。自闭症需要长期持续的训练和干预，这样才能确保孩子的成长轨迹始终处于正确的方向上
