1、性格变得外向性了
到了三年级，儿童变得活跃起来了。他们的性格并不像二年级时那样稳重，而是非常开朗，说起来，开朗活泼得令人感到有些不够稳重。这是由于他们从这时起有了强烈的求知欲，不管什么东西，都想摆弄摆弄，不论什么事情，都想做做看，而不肯老老实实地呆一会儿，他们不能长时间专心致志地去做一件事情，这就是所谓的外向性。
其实，看看儿童的生活就可知道，他们和二年级学生不一样了，有许许多多的同学到自己家里来玩儿。这些同学却不一定都是好朋友。不过，从三年级开始，他们也到住得比较远的同学家里去玩儿。在二年级以前，他们大都经常在附近的同学家里玩儿。
2、思想容易分散
但是，母亲如果认为三年级的孩子容易照管，而粗心大意，有时，孩子就会不知不觉地变得思想非常容易分散。这是因为第一，孩子把心思全倾注到外面的事情上，以致心神不定；其次，即使他想一个人安静地做些事情，但同学们却一会儿做这个，一会做那个，不断地变化，受到同学的这种影响，自己也就精神不集中了。
到了这个年龄，儿童往往不是只顾做自己的事情也不和同学们结伴游玩和做事，而是彼此都听任同学的吩咐。例如。大家都在高高兴兴地跳绳，可是，有个同学招呼大家说：“咱们捉迷藏吧！”于是，大家也都来捉迷藏。过一会儿，一个不喜欢捉迷藏的儿童说：“咱们看书吧！"大家又跟着他看起书来，这种做法，会不知不觉地养成习惯，结果，在只有自己一个人时，思想也会不集中，从而不能聚精会神地做好一件事。即使学习，也是想敷衍了事，应付一下而已。
3、认为力气大的人了不起
三年级学生的另一个特点是，对力气大的人尊敬得五体投地。爱好棒球的儿童，认为能够多打本垒打的球员，是世界上最了不起的人。爱好摔跤的儿童，特别尊敬摔跤力士至于在三年级这个年龄时就认为学者最了不起的儿童，恐怕只是那些在特殊环境下成长起来的儿童，或者是那些不擅长运动、而专心读书的儿童。
如果再仔细听一下这些儿童的谈话就可知道，他们往往尊敬那些有伟大发明，征服了某种自然现像的学者。这大多都是从漫画和电视里获得的知识，在一个班里，却没有人认为擅长算术或音乐的人了不起。但是那些擅长体育运动的人、身材高大的和力气大的人却受到尊敬。
特别是男孩子，确实对这样的人唯命是从。经常在一起玩耍的儿童，逐渐结成了伙伴，身强力壮的儿童，便成了首领。对这个首领，不管什么事，儿童们都言听计从。因此，如果他的命令都是正确的，那当然很好，否则，有时大家也会做出意想不到的恶作剧。在这个年龄的儿童似乎认为应该盲目服从首领的吩咐。
