比起现在的官员、学者，甚至明星，动辄拥有的博士头衔，鲁迅的学历的确可怜。

受所处时代影响，鲁迅没有接受过现代意义上的中小学教育。

他少年入三味书屋，也就是私塾，学习《四书》《五经》等中国古典文学。

父亲去世后，家境日衰，鲁迅不得不考入江南水师学堂。

江南水师学堂是清政府在洋务运动中开办的军事学校。对于军事院校，朝廷给予一定的扶持政策。

比如，北洋水师学堂就有让人心动的助学制度，“一经入选，八口有资”。只要成为北洋水师学堂的学生，八口之家就有了生活保障。江南水师学堂也有相应的奖励政策。

事实上，鲁迅到江南水师学堂读书主要有三个原因：一是入学容易，甚至不需要考试；二是不用交学费；三是远房的叔祖周庆蕃在这所学校教汉文，兼当管轮堂监督。

鲁迅在江南水师学堂呆了不到半年的时间就离开了，因为学堂什么人都有，乌烟瘴气，学风实在太差了。后来，鲁迅又转入了矿务铁路学堂学习开矿。

鲁迅在这里学习了三年，修完了所有的课程，至1901年末正式毕业。这是鲁迅平生得到的最完整也是最高的文凭。

矿务铁路学堂开设的数学、几何、代数等课程，基本上都是入门级的，相当于中学水平。从这个意义上讲，矿务铁路学堂就和现在的中等职业技术学校差不多。

当然，专业课的学习对鲁迅的改变并不大，反而赫胥黎的《天演论》等课外读物，对他的思想有着深刻的影响。

矿路学堂毕业后，鲁迅又由江南督练公所派赴日留学。在日本，鲁迅先入弘文学院，开始学习日语。

需要注意的是，弘文学院只是临时的培训机构。从弘文学院毕业后，也只能升考各专门高等学校。

此时，鲁迅如果想要入国立大学学习，还得在高等学校三年，才有资格升考。普通学校如此，医学就更难了。

前路漫漫。从弘文学院结业后，鲁迅进入仙台医学专门学校学习。仙台医专充其量就相当于现在的“大专”，而且毕业后只有毕业证，没有学位证。即便如此，鲁迅也只是肄业，学了两年就退学了。

当然，鲁迅退学是因为弃医从文的决定。当时，他看了一部“日俄战争教育片”，深受刺激，他下定决心，要把沉睡、麻木的国人唤醒。

回到东京后，鲁迅又到挂名在“独逸语学协会”附设的德语学校学习德语。学习德语纯属鲁迅个人兴趣，在学时、学籍上并没有太多追求。

以上是鲁迅先生的大致学习经历，其取得的学历也就是中专毕业、大专肄业。

鲁迅回国后，主要做了两件事。

一是到杭州、浙江两级师范学堂等学校当教员，后来又到教育部社会教育司任职，解决生存问题；二是利用业余时间进行小说创作。

这样过了7、8年，鲁迅在仕途上几乎没有进展，反而在文学上成就斐然。如，1918年，他发表了中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说《狂人日记》，并载在《新青年》杂志上，引起了轰动。

两年后，也就是1920年，鲁迅便收到了北京大学，北京高等师范学校的邀请，并去这两所高校讲授中国小说史。此后，鲁迅便以中国小说史到各地讲学。

此时，鲁迅的身份是讲师，而不是教授。当然，这也不能怪鲁迅，他在教育部门还保留有职务，到高校讲学只是兼职，而校外兼职最高只能聘到讲师，不能聘为教授。

多年后，鲁迅离开北京，到厦门大学、中山大学任职，自然就升格为“教授”。

不过，鲁迅对讲师、教授之名并不看重，就如他对学历不大看重一样。“也许是矿路学堂，已经有些记不真，文凭又不在手头，更无从查考。”

一个人一旦拥有了某种实力，并对学历、教授这些外在的东西，不会分外在意了。鲁迅的实力就是大量的对社会有深远影响的作品。这些作品大家都比较熟悉，我们就不再一一列举。

从另一个角度看，那时的大学还是比较开放的，学术自由、不拘一格，不唯学历，不唯职称，唯才是用。而反观现代大学的评价体系，鲁迅这样的人怕是连个教授都评不上吧！