如果家长朋友希望自己的孩子用英语原版教材轻松快乐地学习数理化和生物医学等众多的课程，就一定要帮助孩子在小学阶段熟练掌握几百个源自拉丁语和希腊语的常用字。这是最佳学习方案。

当然，如果您的孩子已经到了高中，甚至大学，也不用着急。给您的建议是：利用英语生物、医学专业词汇大概熟悉常用的前缀、后缀和重要词根。当您的孩子能读懂英语原版生物、医学教材，就已经实际上可以读懂任意专业的英语原版教材。

请家长朋友一定要帮助孩子自己动手利用https://www.etymonline.com/这样的在线词源网站查询重点单词的词源。

这就是说，读懂英语原版专业教材的核心任务不是背单词，而是遇到不好掌握的单词，知道如何通过了解词源找到简单有趣好玩的记忆方法。

在我前面的文章里，已经无数次强烈建议家长朋友们帮助孩子（小学高年级）通过多接触逐步熟记：

源自拉丁语的con-=com-=col-=cor-=co-，对应源自希腊语的syn-=sym-=syl-=sy-，对应英语的with，德语的mit，汉语中的“合”。

如果您了解syn-是源自希腊语的前缀，表“在一起”，而-sis是名词后缀，这样，记忆synthesis这样的单词就非常简单了。

【英语】synthesis[ˈsɪnθɪsɪs]n. syntheses1. 综合2. 综合物3. 〈化〉合成

拆解：syn+the+sis。

重点记忆：the-源自希腊语，表“放置”。

如果您了解photo-表“光”，就肯定可以不费吹灰之力掌握photosynthesis。

【英语】photosynthesis[fəʊtəʊˈsɪnθəsɪs]n. 光合作用

拆解：photo+synthesis。

请家长朋友牢记：英语只有一个，就是英语国家的孩子都可以熟练掌握的学习数理化生医的工具。

从现在开始，不要再把英语分成小学英语、中学英语、大学英语。

检验您的孩子英语学习是否有效，方法非常简单——能否读懂英语原版教材。

特别推荐家长朋友利用英语原版的数学教材帮助孩子（小学高年级）开始轻松快乐的智慧学习之旅。