学习是个马拉松，现在成绩不好不一定未来没出息，而老师们有多年的教学经验，他们往往能够透过现象看本质。有三类孩子，老师天天都批评他们，可心里却喜欢得很。

同学犯错了，老师是一定要批评的，但有些孩子，老师却打心眼里喜欢他们，他们不一定成绩最好，但却是未来最有希望逆袭，大放光彩的孩子。第一类是上课话多，但总是积极思考的孩子。这类孩子上课经常说话，令老师非常头疼，但他们却总是能跟上老师的思路，一些比较难的问题，老师问出来之后，全班同学都想不出，却只有这类孩子才思敏捷，总能够想到正确答案，当他们说出正确答案的时候，老师也特别欣慰。

但就是这个积极思考的好习惯，就能支撑他们在学习的路上走得更远。这类孩子以男孩居多，他们现在成绩平平，但一旦他们懂事了，开窍了，自己知道要努力了，就能够逆袭成功，将那些死读书的孩子远远地甩在后面。

第二类，下课总是追着老师问问题的孩子。这类孩子问题特别多，有时候问的是老师上课讲过的，老师听了也很生气，批评他们没有认真听讲。但有的时候呢，却能问到点子上，要么就是暴露了自己的薄弱环节，正好老师可以给他讲一遍，要么就是暴露了老师授课的时候没有强调的重点。

老师了解到情况之后，就会在班上再讲一遍同类的题型，让同学们都加强记忆，引起重视。爱问问题是学习上的一个重要品质。这类孩子不惧怕问问题，好学多问。虽然一开始问题的质量参差不齐，但经过一段时间的磨练，孩子提问题的质量就会上升，未来学习成绩也一定会有所提高的。

第三类，成绩一般，但是情商特别高的孩子，这类孩子成绩很一般，甚至很差，但他们特别懂事，凡事积极跟老师沟通，还能帮助老师协调同学关系，组织同学完成老师布置的任务。老师对于这类孩子真是恨铁不成钢，因为他们但凡成绩好一点儿，那妥妥就是班干部的人选了。

因此，老师也特别愿意帮助这类孩子提高成绩，嘴上批评了他们成绩不好，实际上却总爱提点他们，帮助他们。情商高的孩子从来都不是用成绩取胜的，他们未来在工作岗位上也不一定是业务水平最强的，但他们的办事能力强，组织和领导能力也不错，好好发挥这个方面的优势，也是能有一个很好的未来的。

好了，本期为您分享了老师表面批评，心里却是非常喜欢的同学类型，不知道有您家孩子吗？您小时候又是怎样让老师又爱又恨的呢？