前些天和朋友聚会，期间聊到了“师者，何以为师？”的话题。

对此，同样都身为老师的老张和老王发表了不同的见解。

老张身为省内某知名师范类高校的老师，老师中的老师，他认为，“师者，所以传道授业解惑也。”老师的职责就是传授道理，传授知识，解答疑难的问题。

身为一名老师，应该像是指路的灯塔一样，为前行的人指明前行的道路和方向，至于行路的人是否心向光明，是否愿意听劝少去踩坑，那就不要做过多的干涉了。

毕竟，“好言难劝该死鬼，慈悲不渡自绝人”。

假如一个人拿着家人辛苦挣来的生活费，在学校里不思进取，不好好学习，整天就知道喝酒玩乐、打游戏谈恋爱，浑浑噩噩的混日子，那都是他自己个人的选择，他清楚这其中的利害关系，和这么做可能会带来的后果，所以老师没必要过多干涉。

毕竟，都已经上大学，都已经是成年人了，应该有自我负责的觉悟。

但是，同样身为教育工作者的老王，对此却表达了不同的看法。

她认为老张缺乏热情，太冷冰冰了。作为一名老师，不仅仅要做到“传道授业解惑”，更要拥有使命感，得像太阳一样，通过自身的“热”，自身的正能量，尽可能地去感染、去影响自己的学生和身边的人。

老王认为，学生状态不好，人生观价值观出现了明显的偏差，作为老师就应该果断出手修正，把学生从堕落的边缘拉回来，这才是一名老师最应该做的事情。

不过，老张显然并不认同老王的看法，他坚持认为老师只是人，不是太阳，并没有那么多的热量传给他人。

对于那些愿意进步向好的学生，自己肯定会毫无保留地帮助、用心地教，但是对于无意者，他也不会勉强。您愿意逃课就逃课，您愿意上课玩手机了就玩手机，您高兴就好。

至于是不是会挂科，能不能毕业，毕业后是否能找到好工作，将来是否有个好前途，那就自求多福吧。

直到饭局结束，老张和老王在这个问题上依旧未能达成共识，他们都坚持着自己的“师之道”。对此，您又怎么看呢？您心目中的老师，应该是什么样呢？

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