他人就是地狱
在我们的生活中，经常会遇到各种各样的评价，特别是在学校或工作中。老师、同事，甚至社交平台上的点赞和评论，都在某种程度上影
思维链之反思框架
本文是分享我对行动后反思框架的思考。反思也是整个思维和行动链条的最后一环。反思很重要，但实施起来也很简单：将经历过的的分
思维链之行动理论
在前两篇文章中，我们探讨了思维链的前两个关键环节：“飞矢模型”的全面分析和AGENT决策模型的优化方案制定。现在，我们来
思维链之AGENT决策法
AGENT思维链先说说这个思维链的起源，我希望自己能够结合量化的思维方式解决问题（虽然这种理性思维方式在大部分时间里都用
思维链之飞矢分析法
如何进行系统全面的分析（看得清）、科学有效的决策（谋得好）以及准确到位的执行（做得到）是我对思维链研究的核心问题。一文承
庞加莱：创造力的两个条件
我们越来越重视创新和创造，但有时会存在误解，比如许多人都梦想着灵感的突然降临，期待着那一瞬间的天赋闪光，就像牛顿的苹果这
机关算尽太聪明反误了尔卿卿性命：数学建模的战略反思
《红楼梦》中的一句话是说王熙凤的：“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。”“机关算尽”不好么？为何还能“误了性命”？从某种程
费曼思考法：“玩”出真知
提到“玩”，很多人可能会认为这是不务正业、不够严肃的事情。玩常常被贴上“浪费时间”、“逃避现实”、“不够努力”的标签，似
怀特海：教育的本质
阿尔弗雷德·诺思·怀特海，这位英国数学家、哲学家和教育学家，在他的教育著作《教育的本质》中提出了这样一个观点：教育的目的
亚里士多德式的建模陷阱
亚里士多德（Aristotle），那个伟大的古希腊哲学巨人，对西方哲学和科学发展影响深远。亚里士多德的思想涵盖了伦理学、
为什么学了很多模型，真正用的时候却用不上？
我们不想每次解决问题都要重新设计方法，于是试图找到那些“通性通法”，好在前人已经做过归纳总结，于是专门去学习这样的方法。
技术的本质是什么？
技术是什么？它的本质是什么？我以前很少问这么“深刻”的问题，但以后这样的思考应该会越来越多。这个问题好像很显然，技术嘛我
萨特：自由是独自承担的重负
我自由吗？“自由”二字，总是让人联想到轻松、无拘无束，仿佛脱离规则的约束便能获得心灵的解放。然而，当细细思索，便会发现真
数学为什么让人自由？
如果有人问你，“数学和自由有什么关系？” 你可能会先是一愣，然后条件反射地说：“数学？不就是公式和计算吗？自由怎么可能跟
爱因斯坦：你无法在制造问题的同一个思维层面上解决这个问题
爱因斯坦的一句话：“你无法在制造问题的同一个思维层面上解决这个问题。”怎么理解这句话呢？我认为，这句话的核心在于强调“升
不纠结！5个方法教你搞定人生两难选择
人生中总会遇到两难问题：是要追求梦想还是留在现实的舒适区？是选择更高的薪水还是更能体现价值的工作？是坚持自己的原则还是为
决策的闭环：想得清，谋得好，做得到，会复盘
好的决策往往不是单一的动作，而是一系列的判断和举措。比如不要急着去回答问题，因为这样我们可能会陷入圈套，我们要去分析去理
为什么聪明人都从大自然汲取灵感
现代高铁的流线型的车头设计灵感来源于翠鸟的喙形，极大地减少了列车在高速运行时的噪音和空气阻力；蜘蛛丝的强韧性启发了科学家
数学模型=领域知识+方法论+数学语言
数学模型，可以作为科学与现实之间的桥梁。我们的生活受益于各种数学模型，虽然我们可能没有察觉，比如天气预报模型帮助我们规划
自然语言、图形语言与数学语言之间的关系与转化
语言是我们理解世界、表达思想的重要工具，我们借助语言来组织思维、梳理逻辑和寻求答案。自然语言、图形语言和数学语言就像三种
