如果说生命是五线谱，那么儿童就是五线谱上最活泼可爱的音符。为了让音符更灵性、更动听，我们要为他们创造一片无拘无束的天地，让他们能够自由自在地撒野。

美国大脑研究专家杰伊.吉德及其团队通过对400名儿童的跟踪研究，发现婴幼儿的大脑会生长出大量神经元，其中包括空间定位方面的神经元。但这些神经元如果不常使用便会消失。

而迷宫游戏就是锻炼孩子空间推理能力，提升他们对方向辨别力的重要方式。

该幼儿园的天台空间比较宽广，因此我们选择侧边的整个天台空间来规划迷宫功能区。

迷宫有两个出入口，隔板上方设计成绿植的栖息地。孩子们在焦灼中，也可以停下迷失的脚步，冷静思考和观察，推断出正确的“逃生路线”。

“逃出”迷宫，走出十数步，眼前便豁然开朗。莹莹绿意撞入怀中，飒爽凉风从侧面吹来，令人心神一振。这就是天台高尔夫球场。

高尔夫是英文Golf一词的译音，也可以理解为绿色(Green)、氧气(Oxygen)、阳光(Light)、和脚步(Foot)的组合。这正与高尔夫球运动的精髓不谋而合。

高尔夫是一项绅士运动，区别于激烈的对抗性活动，孩子们可以慢悠悠地在草地上击球、闲谈，顺便享受温暖的阳光和清新的空气。

打高尔夫可以有效锻炼孩子们的手眼协调能力、肌肉力量和目测能力。而作为一项规则类游戏，它又能够帮助孩子们理解社会、融入集体，提高社交能力。

自然是最好的科学课堂，也是最好的智慧萌发地。与高尔夫球场遥遥相望的是这片自然的土壤。黄瓜、玫瑰、小辣椒……在这里孩子们可以尽情地播种自己喜爱的植物，并陪伴着它们茁壮成长。

即便是脆弱娇嫩的植物也别怕，透明的玻璃房会为它们遮风挡雨。在这个小小的种植天地里，无论是草本科植物，还是爬藤类花木，都能够找到栖居之所野蛮生长。

正如查尔斯·威尔逊所说：“植物不仅能吸收太阳能，还能吸收大自然的灵性，解放我们的心灵，追求生命的真谛”。

在这片灵性之地中深呼吸，孩子们会感受到生命的伟大和奥秘。

工作定律是教育家蒙特梭利观察到的最重要的自然定律之一。她认为工作是人类的一种天赋权利，可以使人获得幸福感和成就感。

不止成人，我们同样需要尊重儿童的“工作”权利，并为其创设安全、趣味的工作环境。

为了让孩子们顺利“入职”，我们在种植园的旁边建立了一个小小“工厂”。“工厂”有两个工作台、六个坐凳、若干仿真工具，孩子们可以充分发挥动手实践能力，打造出受人欢迎的作品。

“工作”结束饿了怎么办？别急，种植园的尽头还有一个“开放式厨房”。擅长烹饪的小伙伴们可以动手为大家制作美食了。

“厨房”旁边就是“餐厅”，不仅可以用来“享用美食”，还可以让在种植园中“辛苦劳作”许久的孩子们稍微歇歇脚，感受一下凉风拂面，欣赏一番满园苍翠，让劳动的喜悦在心中激荡。

当然，歇脚之地也不止一处。在种植区域的侧边也有一把小小遮阳伞、几张桌子和矮凳，为孩子们撑起一片阴凉。