勤
qín
勤【qín】，战国时期的金文字形写成以“力”为意符，以“堇”为声符的形声字。
01
说 文 解 字
“《說文解字·力部》勤：勞也。从力堇聲。段玉裁注：慰其勤亦曰勤。”堇草味苦。所以“堇”在表声的同时，也有表意的成分。“勤”的本意就是勤劳、劳苦、不懈怠、经常不断。
02
文 献 选 读
“《詩經·豳風·鴟鴞》：恩斯勤斯，鬻（育）子之閔（勉）斯。”
养育孩子是多么劳神，需要时时地给他们以关爱。
“《尚書·無逸》：厥父母勤勞稼穡。”
这是周公对成王的劝诫。无逸，就是不要贪图安逸享受。
“看看那些种田人，他们的父母辛勤劳苦的在种庄稼，可是他们的儿子却不知道种庄稼的艰难，便享受起安逸来。”
“《偽古文尚書·蔡仲之命》：克勤無怠。”
这是周公对蔡叔度的儿子蔡仲的告诫：要勤劳，不要懈怠。
“《論語·微子》：子路從而後，遇丈人，以杖荷蓧。子路問曰：「子見夫子乎？」丈人曰：「四體不勤，五穀不分。孰為夫子？」”
子路跟随孔子一起出行时，落在后面找不到老师了，就问路边的老人：“你看到我老师了吗？”老人回答：“有四肢却不努力从事生产，连稻、黍、稷、麦、菽这五谷都分不清，谁是你的老师？”孔子后来告诉子路，这可是个隐士啊。
孔子的弟子在编写《论语》时，就这样一点也不避讳别人批评他们的老师。
“《列子·楊朱》：相憐之道，非唯情也。勤能使逸，饑能使飽，寒能使溫，窮能使達也。”
这里的“勤”是勤苦的意思。
相互怜爱，不能仅仅是停留在情感上。还要让勤苦的人能得享安逸，让饥饿的人能吃饱肚子，寒冷的时候给他温暖，穷困的时候也能使他显达。
“《春秋左傳·僖公三十三年》：秦違蹇叔，而以貪勤民。这里的“勤”是徭役的意思。”
秦穆公违背了蹇叔的忠告，是因为它的贪婪之心，而使民众勤苦。
“《國語·周語下》：勤百姓以為己名，其殃大矣。”
他以勤苦百姓来成就自己的功名，一定会有很大的祸殃。
“《春秋左傳·僖公三年》：楚人伐鄭，鄭伯欲成。孔叔不可，曰：齊方勤我，棄德不祥。”
这里的“勤”是帮助化解危难的意思。是楚国攻打郑国。郑文公想讲和，孔叔说不可，说：齐国正在赶来救援我。如果抛弃这种恩德，则是不祥的。
“《揚子·法言》：民有三勤。......政善而吏惡，一勤也；吏善而政惡，二勤也；政、吏駢惡，三勤也。”
这里的“勤”是因困苦而担心、忧虑的意思。
民众担心政策好但官吏恶，或官吏好但政策恶，更加担心政策与官吏俱恶。
“老子《道德經·第六章》：谷神不死，是謂玄牝。玄牝之門，是謂天地根。綿綿若存，用之不勤。”
这里的“勤”通竭尽的“尽”。
“谷”是指虚空无形，“神”是指神秘莫测。作为自然规律的“道”，它当然是不会死的。
“玄”即玄妙莫测，“牝”是指雌性能够受孕生殖的功能。
母体的生殖之门，就是天地之根。
大自然的生殖能力是连绵不断，用之不尽的。
03成 语 典 故
克勤克俭
既勤劳，又节俭。
“《尚書·大禹謨》：克勤于邦，克儉于家。”
勤能补拙
以勤补拙
以后天的勤奋努力，来弥补先天的笨拙。
“唐·白居易《客》：救烦无若静，补拙莫如勤。宋·邵雍《弄笔吟》：弄假像真终是假，将勤补拙总输勤。”
勤学好问
勤奋学习的关键，就在于不懂的就问。
“宋·朱熹《四書章句集注·論語·公冶長》在「敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。」下注：《謚法》有以「勤學好問」為文。”
业精于勤
学业的精深就在于勤奋。
“唐·韩愈《进学解》：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
