最近读报看到一篇文章，恰恰与我们常人的思维相反，不是常说失败乃成功之母吗？而作者却提出了“成功是失败之母”的观点，而且论证得鞭辟人里，使人折服。我细细读后，觉得对教育孩子很有意义，于是把它消化后，拿回去对儿子进行了启发式教育。儿子刚刚听到这话时，还觉得是我搞错了，急匆匆地告诉我，爸，你是不是弄错了啊，应该是失败乃成功之母。其实，我要的就是这个效果，因为它调动起了孩子的思考热情，同时可以给孩子留下深刻印象。于是，我便静下心来，慢慢地给孩子讲解其意。

要把这堂课上好，自然要学以致用，而且还要把引用国内外的典故，生动地讲给孩子听，才能使孩子从中受到启迪。于是我给他讲1988年在深圳大学研究生毕业后，从白手起家到巨人公司的成立，再从月销售额1亿元、利润达到4500万元的经济帝国轰然倒下，给孩子进行认真地讲述，并告诉孩子，这都是因为成功后的喜悦，蒙蔽了清澈的双眼，使自己失去了自我，才选错了方向走错了路，最后导致巨人轰然倒下。这不仅仅是我的分析结果，就连在《我是著名的失败者》中，都不得不承认，是让成功冲昏了头脑，才使他遭遇滑铁卢。

孩子听了我的讲解后，一下子明白了这个道理，那就是，成功后人们往往容易产生骄傲情绪，继而会影响到事态发展并导致失败。到了这时，我的教育任务还只能算完成了一半，另一半得进行更加深刻的诠释。因此，我不仅从国外讲到国内，而且还从远处讲到身边，就地取材，利用孩子学习围棋的事例，给他诠释了成功是失败之母的意义。

儿子在班上赛棋成绩排位不错，于是便产生了骄傲情绪，小孩子有的通病开始出现了，要心大发，我不叫他练习棋艺，他是绝对不会主动练习的，更为伤脑的是有时叫他下棋，他还要磨蹭的。由于学习上心不够，基础知识不牢，慢慢地就出现了问题。比如全盘思考的问题，他慢慢地忘掉了，中途有时还要做一些收官的事，轻重倒置，其结果自然输的多。第一次，我没有管他，第二次，我也没有问他，到了第三次，我看他下完棋后，问他要能不能要出成绩来。他只好垂头丧气地说，不能。

既然要不出成绩来，那自然要勤于耕耘才行。在回家的路上，我便给他分析问题的根源，一不是上课学习不认真，因为孩子喜欢围棋，加之有良好的学习惯，只要坐到课堂上，他是不会三心二意的。二不是智商问题，按照实际情况来讲，跳级进入新的班级，自然是有一定天赋的。客观上讲，坐在这里的人，智商的差距几乎为零。三不是对手强大，因为大家都在一起学习，孩子过去甚至胜的几率更大。

导致失败的原因在哪里？我拉高声音问儿子，他说是不认真。我接过他的话，认真告诉孩子，失败的原因就在成功上。因为前段时间的成绩不错，以为自己就成了天才，学习劲头没有原来足了，花在围棋上的精力和时间就少，自然棋艺掌握的熟练程度降低了，也就无法谈综合应用的能力，才导致最后的失败。也许说到了儿子的关键处，也许讲到了儿子的核心点，他一下子耷拉着脑袋一语不发。自此他的学棋态度开始改变了，晚上做完学校布置的语文、数学和英语作业，就会找时间来和我对弈。而且每每对弈，我都会提出赢子粒的目标，他也会回应我的挑战，因此下棋特别用功，天公不负有心人。