衣赐履按：关于石勒，之前我们已经讲了很多了，特别是武功的方面。这一回，我们挑一些没怎么讲过的内容摆一摆，算是给石勒作一个不完全小结。

姓 名：石勒，字世龙

初 用 名：㔨（无姓氏。㔨读如备）

籍 贯：上党（山西省黎城县西南）武乡（山西省榆社县）

民 族：羯族（羯读如杰），祖先是匈奴别部羌渠的后代

家庭出身：老爹周曷朱（曷读如河），做过部落中的小头领

最低职业：奴隶

最高职业：后赵帝国皇帝

文化程度：文盲

特 长：组织一帮人，打败另一帮人

公元319年，石勒从汉赵帝国分裂出来，建立后赵政权，自称赵王。公元330年，石勒即皇帝位，他建立的国家，史称后赵，自此，我们终于可以称后赵政权为后赵帝国了。

公元332年，石勒宴请高句丽、宇文屋孤的使节（没查到“宇文屋孤”的来历，有知道的读者，请赐教），群臣陪同。大伙儿喝到酒酣耳热，石勒来了兴致，问中书令徐光说：

老徐，自古开基君主那么多，你看，朕可以列到哪个档次？

徐光说，陛下的神武谋略超过汉高祖，卓荦不凡超过魏武帝，自三王（夏禹、商汤、周武王）以来，就没有人能比得上您，依我看，陛下就是轩辕黄帝第二啊！

衣赐履说：徐光这个马屁，拍得还是相当有水准的，专门提到了曹操。毕竟石勒没能统一天下，没有曹操衬托，马屁容易拍到马腿上。

石勒笑了，说：

人岂可不自知啊，老徐你说得太过了。朕如果遇到汉高祖，自当北面而事之，与韩信、彭越争功于疆场。如果遇上光武帝刘秀，联当与他逐鹿中原，尚不知鹿死谁手。大丈夫行事，自当光明磊落，如日月皎然，再怎么也不能如曹孟德、司马懿父子，欺人孤儿寡妇，以阴谋诡计夺人天下。朕当在汉高、光武之间，至于轩辕黄帝，哪能与他相提并论！

群臣都叩头，山呼万岁。

衣赐履说：显然，石勒自视甚高，他虽说与光武对阵，“未知鹿死谁手”，但又说，“朕当在二刘之间耳”，显然认为自己比刘秀要强。石勒强，还是刘秀强，大家自行比较吧，呵呵。

到石勒称帝为止，后世认可的开国皇帝，大约是这老几位：

秦朝嬴政，西汉刘邦，新朝王莽，玄汉刘玄，成家公孙述，东汉刘秀，魏朝曹丕（曹操助攻），蜀汉刘备，东吴孙权，西晋司马炎（司马懿、司马师、司马昭父子助攻），成汉李雄，前赵刘渊，东晋司马睿，后赵石勒。

石勒做过奴隶、强盗，若论出身，可能也只有当过和尚、乞丐的朱元璋，跟他有一拼了。

石勒能从奴隶、强盗而做到皇帝，“能打”当然是最重要的因素，但并非唯一因素，同一时期的晋帝国和鲜卑部落，也都有极能打的人物，比如，石勒多次被西晋大将苟晞暴揍；对鲜卑铁骑，石勒往往看到就躲，因此，他最后能够胜出，必定具备一些其他特质，那种别人比不了的特质——

学习转化能力

石勒没上过学，不识字，但他很喜欢学习。

石勒经常让儒生们读书给他听，一边听，一边议论古今得失，听到他见解的人，没有不服气的。他曾经让人读《汉书》，当听到郦食其（食其读如义鸡）劝汉高祖册立六国诸侯的后裔时，吃惊道：

荒唐荒唐，倘真如此，汉高怎么能最终夺得天下？

等听到经张良劝谏，刘邦没有采纳郦食其的建议时，石勒说，幸亏如此！

衣赐履说：这个例子，告诉我们，什么是知识，什么是能力。同样一段历史掌故，对儒生而言，不过是多掌握了一个知识点，考试时可能多得几分；但对石勒而言，则体现出他对事物发展规律的认识，知识的累积，既提高了他认识事物的能力，也用于校验修正他的认知水平。

公元321年，石勒把老家武乡的耆老故旧，全都召到襄国，大排筵席，饮酒作乐，回忆往事，共叙旧情。当初，石勒没起家的时候，有个邻居叫李阳，两人多次因争夺沤麻的池子大打出手。现在，石勒已经做了赵王，李阳怕被修理，不敢到襄国来。

有人向石勒说了李阳的情况，石勒说，李阳是条汉子，当初因沤麻跟我结恨，那是平民时的恩怨，孤现在打算兼并天下，怎么会对一个平民耿耿于怀呢？

于是下令，用快马把李阳接过来喝大酒。李阳到了，石勒挽着他的胳膊说，你过去饱受孤的老拳，但孤也没少遭你的毒手啊，哈哈哈。

随后，石勒封李阳为参军都尉。

石勒把武乡，比作汉高祖刘邦的老家丰县和沛县，免除三代人的赋税和徭役。

衣赐履说：除了对标汉高之外，石勒也在向韩信致敬。韩信做了楚王，回到老家，专门把当年让他受了胯下之辱的那个“淮阴少年”找来，不但没杀，反而任命为中尉。

公元326年，三月，石勒夜间微服出行，检察各营帐守卫，他拿着金帛送给看大门儿的，请求出门。永昌门守令王假不认识石勒，当场就要把他拿下，石勒的手下赶紧冲上前来，把他救下。第二天上午，石勒召见王假，任命为振忠都尉，赐爵关内侯。

衣赐履说：这是在向刘秀学习。有一次，刘秀外出打猎，回城时已经半夜了，到达上东门（洛阳东城北面第一门）后，城门长官郅恽（读如运）拒绝开门。刘秀无奈，只好离开，从东中门（东城当中城门）进了城。第二天，刘秀赏赐郅恽一百匹布，贬逐了放他进城的东中门候。

石勒未必是那种“生而知之者”，只不过，他的学习能力，特别是学以致用的能力，把知识转化为能力的能力，太强大了。我们再举一个小例子。

当初，晋帝国并州刺史刘琨想说服石勒归附晋朝，他给石勒写了一封信，信中有“自古以来诚无戎人而为帝王者，至于名臣建功业者，是有之矣”的话。意思是石勒你个胡人，就别妄想称王称帝了，云云。那个时候，石勒正打算灭掉晋帝国幽州刺史王浚，假意归附王浚，在给王浚的书信中就山寨了刘琨的话：

自古诚胡人为名臣者实有之，帝王则未之有也。

就这句话，体现了石勒强大的学习转化能力，很大程度上化解了王浚对他的戒心。

衣赐履说：条件完全相同的两个人，发展可能完全不同，其关键问题，大约不是他们学了什么，而是学到的东西，能不能用起来。学和用，表面上看是个递进的关系，实际上是个能力问题。

【图片来自网络】