前阵子豆豆收到了一份积木礼物，开心地打开包装开始组装，可是，忙活了一阵也没弄成他想要的结果，不是积木搭错地方了，就是积木没堆牢，总是散架。试了几次都没成功后，他崩溃了，把所有的积木全部丢在地上，自己坐在那里开始哭。

可能你家孩子也有这样的情况，遇到一点小挫折后，就会哭闹着发脾气，比如想用勺子吃饭，可是食物送不到嘴巴，就开始哭；跑步跑不过其他小朋友，也哭；想开门，打不开，还是哭；画不好画，一直在那哭……

为什么孩子这么脆弱，经不住一点挫折呢？其实，这可能是家庭的挫折教育出了问题。

家庭挫折教育中的问题

把孩子保护得太好

有些家长往往会把孩子保护得太好，比如当孩子想要一个东西时，没等他去主动够，就已经拿给他了；孩子学走路，家长在边上维护，他颤颤巍巍还没摔倒，就早已被揽入怀中。孩子没经历过挫折，根本不会调整自己，碰到了一点小问题就会很无助，只能用哭来寻求大人的帮助。

你要学会放手，多让孩子自己来体验，当他碰到问题时，不要急着帮忙解决，试着做迟钝的父母，延迟做出反应。而且你对孩子的能力也要有基本的评估，觉得孩子能力范围内能做到的，就鼓励他自己解决。这样孩子不仅能学会应对挫折，还能建立起自信。

孩子的成长其实就是一个不断受挫不断成长的过程。通过一次次的小挫折，他学会评估自己的能力和事情的难易程度，不断调整自己，找到方法解决问题。

对孩子的期望过高

孩子遇到一点挫折就哭，还有可能是因为大人期望太高了。孩子做什么都被挑刺，被批评没做好，总是达不到家长的要求，他就会形成习惯，碰到问题就觉得自己能力不行，做不好害怕自己会再次被批评，内心的焦虑只能通过哭来释放。

你要客观地看待孩子的能力，对孩子要有适当的期望，不要经常让他做超过他能力太多的事情。别老批评孩子，多关注他的进步，表扬他的进步。

只看结果，不看过程

孩子是很敏感的，如果你只关注他做事情的结果，从来不看他做的过程，孩子自然而然也会只关注结果。而一旦遇到挫折，达不到自己想要的结果，他就会奔溃。

所以，要让孩子明白做事情的过程、付出的努力很重要。多表扬他在做事情过程中的努力、坚持和不断尝试，这样虽然遇到挫折，他也能为自己付出了努力而骄傲。而且一次不成功，他也会继续努力，想办法再次尝试。

完美主义，啥都要最好

完美主义本身没有好坏，家长不能在教育孩子的过程中也奉行完美主义，不要让孩子什么都要做到最好、容不得他出现一点瑕疵和失误，否则孩子也会不允许自己犯一点错，如果犯了错、受了挫折，他就接受不了，不是哭就是闹。

没有人是完美的，孩子需要不断犯错，在不完美中进步。同时，也要告诉孩子，每个人都会有失误，不一定要求什么都能做好。

如何对孩子进行挫折教育？

其实，孩子每受一次挫折，就是家长对他进行挫折教育的好机会。那当孩子真正遇到挫折，气馁、发脾气或者哭泣时，你具体应该怎么应对呢？

首先安抚孩子的情绪，表扬他付出的努力

孩子遇到了挫折有情绪是很正常的。如果否定孩子的情绪，只会让他更受挫、更退缩。相反，你要充分肯定、理解他的情绪，并且表扬他付出的努力。

比如孩子因为搭不好积木而大哭时，可以让他先哭一会，然后对他说：“没关系，妈妈知道，积木搭不上去，你很难过。这个积木好难搭上去，妈妈也研究了好久才搭好呢。但是，刚才你试了好几遍，妈妈觉得你可以不断尝试，很努力，这点特别好，妈妈很喜欢。”

然后帮孩子客观地认识自己的能力

很多时候，孩子做不好一件事情，是当下能力没达到，这种情况就要告诉他，他的能力现在还不行，但是通过努力训练，以后可以做好的。比如，可以跟孩子说：“你现在还小，自己一个人还搭不了这么多积木，可以先练习搭两层，以后就可以搭得很高很高。”

最后提供指导和帮助，鼓励再次尝试

安抚好孩子的情绪以后，可以跟孩子一起来解决问题，鼓励他勇敢地再试一次。比如，可以这样说：“妈妈跟你一起，我们再搭一次，我递给你，你来搭，妈妈觉得这次肯定可以搭好。”一起搭积木的过程中，要适当地给孩子辅助，让他自己搭的同时，确保能成功搭好，让他体验成就感。

张海迪说“即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起来。”孩子的人生道路不会一帆分顺，如何应对挫折，学会再次站起来十分重要，趁孩子还小，快给他进行挫折教育吧。