一、2024重庆高考物理试卷多维细目表

多维细目表备注

考查要求：

基础性、综合性、应用性、创新性

考查内容：

必备知识、关键能力、学科素养、核心价值

考查载体：

生活实践问题情境主要包括3方面

1.大自然中与物理有关的情境；

2.与生产生活紧密联系的物理情境；

3.科技前沿的物理情境。

学习探索问题情景主要包括3方面

4.物理学史问题情境；

5.课标与教材中的典型问题情境；

6.科学探究的问题情境。

核心素养：

物理观念（物质观、运动与相互作用、能量观）

科学思维（模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新）

科学探究（问题、证据、解释、交流）

科学态度与责任（科学本质、科学态度、社会责任）

关键能力：

理解能力、推理论证能力、模型构建能力、实验探究能力、创新能力

二、2024重庆高考物理试卷数据统计

评价本份试卷前关于基础题、中档题、难题我们做如下约定

从考查要求看

属于基础性的试题有：第1、2、3、4、5、8、13题，共7个题35分；

属于应用性的试题有：第9、10、11、12、14题，共5个题39分；

属于综合性的试题有：第6、7题，共2个题8分；

属于创新性的试题有：第15题，共1个题18分。

从学业质量水平等级看

属于学业质量水平1等级的有：第1、2、3题；

属于学业质量水平2等级的有：第4、5、13题；

属于学业质量水平3等级的有：第6、7、8、9、11、12、14题；

属于学业质量水平4等级的有：第10题；

属于学业质量水平5等级的有：第15题。

学业质量水平2是高中毕业生应达到的合格要求，是学业水平合格性考试的命题依据；学业质量水平4是用于高等院校招生录取的学业水平等级性考试的命题依据。

本套试卷以学业水平3试题为主。

高考是选拔性考试，不应该出现较多属于学业质量水平1难度的试题，高考试题应以学业质量水平3、水平4为主，有少量学业质量水平2、水平5的试题。

从考查载体看

属于生产生活情境的有：第1、3、4题；

属于课标教材情境的有：第5、8、13题；

属于科学探究情境的有：第6、7、9、10、11、12、15题；

属于科技前沿情境的有：第2、14题；

没有属于自然现象情境的题；

没有属于物理学史情境的题。

从核心素养考查看

属于考查物理观念的有：第1、2、3、13题；

属于考查科学思维的有：第5、6、7、8、9题；

属于考查科学探究的有：第10、11、12、14、15题；

属于考查科学态度与责任有：第4题。

从关键能力考查看

属于考查理解能力的有：第1、2、3、4、8题；

属于考查推理论证能力的有：第5、6、7、9、10、11、13、14题；

属于考查模型构建能力的有：第15题；

属于考查实验探究能力的有：第12题；

属于考查创新能力的有：第15题。

从试题所属板块看

力学有：第1、2、4、7、10、11、13（1）、15题，7.5个题共51分；

电学有：第6、9、12、13（2）、14题，4.5个题共36分；

热学有：第3题4分；

光学有：第5题4分；

原子物理有：第8题5分。

三、结合2024重庆高考物理试卷谈命题

许多电学题涉及力学知识，在题目个数有限的情况下，一般电学题的个数要略多于力学题的个数，这样试卷能覆盖更多的知识点；一份满分100的试卷，一般力学接近40分，电学略微超过45分，热学、光学、原子物理学约15分。

2024重庆高考物理试卷总体看好于去年的试卷，力学51分、电学36分，是本套试卷的一个不足；第11题，由乙图可知，沙桶和砝码运动中所受阻力较大，但题中没有提及阻力。

上海考1个实验题10分，江苏考1个实验题15分，这两个省市实验题太少了；浙江考3个实验题14分；其它省市都是考2个实验题，12分到18分。2024重庆高考物理试卷考力学、电学2个实验题16分。

一般来说，试题的种类越多，试卷的信度、效度越高。福建高考物理4个单选题、4个多选题、3个填空题、2个实验题、3个计算题，共16个题；如果减少一个填空题，增加一个论述题，试卷的测试功能会更好！理科论述题有批卷误差，但这一误差远远小于文科论述题、作文题的的批卷误差。

选考学科考试时长60分钟的有上海、天津。

选考学科考试时长90分钟的有山东、海南、北京、浙江；山东高考物理90分钟18个题，海南高考物理90分钟18个题，北京高考物理90分钟20个题，浙江高考物理90分钟22个题。

第三批加入本轮高考改革的8省市、第四批加入本轮高考改革的7省区、第五批加入本轮高考改革的8省区，执行3+1+2高考方案，选考学科考试时长都是75分钟。重庆是2018年第三批加入本轮高考改革，考试时长75分钟比较短，为了提高试卷的信度、效度，建议考试时长改为90分钟，试卷由单选题8个、多选题4个、实验题2个、计算题4个，共18个题组成。

加入本轮高考改革以来，重庆已命制了四份物理试卷，今年这份试卷从信度、效度、区分度和难度上看是比较好的。要保证命制试卷的质量，首先要选好命题专家并做好命题培训，使命题老师会制定命题方案，会按新课标和高考评价体系要求制做多维细目表，并能用多维细目表统计反映试卷的各项指标，从而调整试卷。

从今年已流出20份物理试卷看，许多地区的命题老师并没有用多维细目表去统计试卷的各项指标，因此许多试卷都有这样或那样的不足。因此要提高试卷的质量首先要命题程序严谨，特别是命题老师要理解根据新课标和高考评价体系制作的多维细目表，会使用多维细目表对试卷的各项指标做出统计，进而做出调整，只有这样试卷才能比较好地满足新课标与高考评价体系的要求。

今年还有天津、贵州的高考物理试卷没有看到，已流出20份物理试卷我觉得：

上海、江苏、甘肃、广西、北京等5套物理试卷最简单；

重庆、海南、广东、福建、湖北、安徽、东三省、新课标卷、全国甲卷等9套物理试卷基本属于中等难度；

湖南、山东、江西、河北、浙江（2套）等6套物理试卷难度最大。

从2014年上海、浙江开始本轮高考改革试点，至今已有29个省市自治区加入本轮高考改革；上海、浙江、北京、天津、山东、海南等六省市执行3+3高考方案；第三批、第四批、第五批加入本轮高考改革的23省市自治区执行3+1+2方案；由于最初的方案过于理想化，出现了严重的弃考物理、弃考化学现象；2021年7月教育部发布的第三版选科指引，避免了弃考物理、弃考化学这类博弈现象，保证了国家对理工科人才的需要，同时兼顾了学生的选科权以及高中和大学的教学秩序。

上海的高中选考是在5月初进行，今年的上海高考物理试卷是由六个项目式问题组成，共有15个小题；试题基本属于教材书后习题难度；试卷知识点覆盖率较低，即效度较低；可以预测试卷的区分度会较低，特别是高端区分度会更低；同一批大量考生用上海物理卷和外地物理卷考试，考生成绩分布将有较大变化，即上海卷的信度会较低；今年这份上海物理卷有许多外地老师给学生做考前基础练习，同学们的平均分都非常高；由于上海赋分后有效分数只有30分，因此课时少，上海考生的物理平均分会比较低；要扭转上海选考学科全国倒数第一的局面，只有调整极端不合理的赋分制。

上个世纪九十年代上海高考试卷质量很好，全国高三老师都研究上海高考试卷，而今上海选考试卷遭到本地高中老师和全国高中老师的广泛批评，衷心希望上海有关部门能本着对学生负责、对事业负责的精神，很好地反思本轮高考改革，为什么全国没有一个省市自治区学习上海的赋分制？我们相信如果上海赋分制调整为从21分到100分，1分1档共80档，几年后上海的选考学科还会回到全国第一梯队。

除了军事学，大学共有92个专业门类，其中65个专业门类要求必选物理，56个专业门类要求必选化学，55个专业门类要求既要选物理、又要选化学；必须选考历史的只有民族学一个专业门类；历史学类，首选科目不限，但是其中的文物保护技术专业要求选考化学；法学大类中的公安学类、政治学类、马克思主义理论三个专业类，首选科目物理、历史均可，但是再选科目要求必选政治。可见无论是3+3方案 、还是3+1+2方案，有了第三版选科指引，几乎变成了3+2+1方案，甚至是文理分科。

实行3+1+2的23省市自治区首选物理与首选历史的比例各地差异较大，总平均约为55:45；大学理工农医类招生计划大约是文史类招生计划的3倍；高中物理比较难，但对应的报考面比较宽，就业也相对好一些；建议对历史感兴趣的可以首选历史，对物理感兴趣的首选物理，在历史、物理之间犹豫的也应该选物理，因为对应的招生计划多，报考面宽，就业也相对好一些。

浙江选考学科两考加重了学生的负担，两考与减负矛盾，建议尽快取消两考；浙江的另一个问题是赋分起点40分太高，建议向山东学习，赋分起点调整为21分；再就是浙江物理卷22个题，量太大了，建议调整为20个以内。

上海选考学科赋分从40分到70分，有效分数只有30分；3分1档，共11档，区分度很差；建议调整为21分到100分，1分1档，共80档。

上海、天津选考学科考试时长60分钟，建议调整为90分钟。

江苏物理试卷11个单选题、1个实验题、4个计算题，建议调整为7个单选题、3个多选题，2个实验题、3个计算题，这样调整为75分钟15个题。

北京物理试卷14个单选题、2个实验题、4个计算题，建议调整为8个单选题、4个多选题，2个实验题、4个计算题不变，这样调整为90分钟18个题。

本轮高考改革以来湖南、山东、河北、浙江等地的物理试卷难度过大，原始分平均分过低；上海、江苏物理试卷过于简单；浙江物理试卷题量太大。命题组老师一定要学习借鉴其他省市的物理试卷，用多维细目表分析、统计其他省市的物理试卷，反思、调整本省的试卷，这样才能不断提高试卷的质量。

对于大批考生，试卷原始成绩要正态分布，难度系数要控制在0.50到0.55之间（难度系数小于0.45属于命题事故、难度系数小于0.40属于命题失败），区分度要在0.35以上，试卷要覆盖教材的主要知识点，要保证试卷的信度和效度，从而更好地完成“立德树人、服务选才、引导教学”的命题任务。祝愿我们的高考试卷质量一年更比一年好！