少明老师原创内容
#2009篇
腕上茉莉
①去眉山参加文学活动,晚上,几位文友出去小聚,在岷江边且歌且舞,好不快活。
②这时候,突然从门外走进来一位老太太,手里拿着一串白线。白线呈圆形,上面系着什么东西,走到来前,我们才发现,是茉莉花,新鲜的茉莉花。“先生们,要苿莉花不?新鲜的苿莉花。你们男士为女士买一些呗。”老太太的声音近乎哀求。“卖花的!”文友们几乎异口同声。男士们不乐意了,打算喊老板过来,怎么有卖花的窜进来,这无异于在大排档吃饭,被乞讨者摇着饭盒一样煞风景。
③老板来了,看了一眼老太太,悻悻地说:“客人不要,就不要强行推销了。”也许是看出了老太太面露难色,同行的一位女文友查了一下人头,买了十二串,她说,每人一串,女的臭美一下,男的克服一下中年老男人的油腻。
④我也领到了一串茉莉花。新鲜的茉莉花。远远的闻,丝毫没有任何味道,手腕移到鼻尖处,异香得很。这让人知道,在药材大市场买到的茉莉花近赝品。药材大市场里的茉莉花完全没有花香,相反,有的还有一种硫磺熏蒸过的异味,为了驱虫,可以长时间保存。
⑤那个卖花的老人走了,临走前还冲着女文友鞠了一躬,这一鞠躬,差点把那位女文友的眼泪给惹下来。
⑥这时候,饭店老板亲自来上菜,边说对不起——
⑦“不好意思,一听口音,你们就是外地客人,让你们破费了,今天的花钱我来出。”“没事没事,女文友忙说,”毕竟这么大年纪还出来卖花,实属不易。
⑧我脑海里再次浮现那位卖花老太太的样子,满头花白的头发,手指却很光滑,皮肤并不差,不像是出过力的样子。与我们同行的文友老张说:“你看那老妇的手就知道,不是辛勤的劳动人民,分明是来骗钱的。”饭店老板表情很严肃,打断了老张的话说:“这位先生,你只说对了一半,她确实不是乡下劳作了一辈子的妇人,她是市二小的退休教师。但她绝不是什么骗子。”
⑨我们一愣。饭店老板欲言又止:“嗨!我索性告诉你们吧,老太太到饭店卖花是我默许的,这位老太太家里开着一个三分地的花圃,专卖茉莉。她原本生活殷实,拿着一笔不少的退休工资,可是,五年前,她的儿子突然离她而去。”
⑩“是事故,还是疾病?”女文友问。“是事故,老太太的儿子也是一位教师,到四川一个偏远山区去支教,据说那个山区小学很贫穷,老太太的儿子开着一辆越野车每周往返一次:拉着眉山的特产到支教的小学校去。他把工资全搭在了支教上,连自己的车子也疏于保养。一次,他再次拉着物资去往支教山区小学的时候,爆了胎……”
⑪满桌文友陷入沉思,共同举杯满饮。那感觉像是在敬老太太的儿子。
⑫老板继续说:“她的儿子走了以后,还有孙子在儿她肚里没有出生,老太太生了一场大病,然后,卖了城市的房子,在郊区买了一处农家小院,院子里专门种茉莉来卖。一开始,我们以为老太太确实缺钱,后来才知道,老太太主动承担了儿子生前的“重任”,每个月用卖花的钱定时邮寄给山区那所小学······”
⑬老张听到这里,风一样地刮出去。两分钟后,他冲回来了,嚎啕大哭,说:“我专门去寻那老太太,打算买光她所有的茉莉,老太太却说,她不愿意一下子把茉莉卖给一个人,这样,其他顾客就闻不到茉莉花的香了……”
⑭次日返程,那串茉莉花即便已经干了,我却舍不得扔,我仔细看着一根棉线上串起来五六朵枯黄茉莉花,手工并不好,打了一个笨拙的结,绕了两圈,我却戴在腕上,归程的一路上,仍能嗅到隐隐的香气。
1.结合全文,说说本文标题的作用
2.简单说一说标题的含义
3.开头段作用
4.概括第2段内容
5.第4段采用了哪种表现手法,有何作用?
6.从人物描写角度赏析第8段划线句
饭店老板表情很严肃,打断了老张的话说:“这位先生,你只说对了一半,她确实不是乡下劳作了一辈子的妇人,她是市二小的退休教师。但她绝不是什么骗子。”
7.第10段和第⑫段运用了什么记叙顺序,有何作用?
8.赏析13段划线句
老张听到这里,风一样地刮出去,两分钟后,他冲回来了
9.赏析第13段蓝色词语“嚎啕大哭”
10.如何理解“我”在文章结尾中的举动?
11.结尾说返程时茉莉花已经枯黄,“我”为什么仍能嗅到它“隐隐的香气”?
12.分析结尾段作用
13.文章中大家对老太太的情感发生了哪些变化?请在下面的横线上填写恰当的词语。
14.请结合生活实际,简要谈谈这篇文章带给你的启示。
答案
1.标题作用:点明行文线索;含蓄隽永,具有象征意义:象征老太太的美好形象,她高尚的精神品质如茉莉花香般沁人心脾,象征人世间所有高尚的灵魂;激发读者的阅读兴趣
2.标题含义:一语双关,既指“我”腕上戴的一串茉莉花,又喻指卖花老太太纯洁美好的心灵,体现了“我”对老太太的赞美之情。
3.开篇交代了时间、地点、人物、事件。为下文卖花老太太的出现提供了活动场所。
4.老太太卖花遭大多人拒绝。
5.对比,把两种茉莉花进行对比,突出了老太太卖的茉莉花新鲜、异香,表现了老太太心灵的纯洁美好。
6.运用神态描写、语言描写,表现饭店老板的善良、正直、有同情心(爱心)
7.插叙,交代了老太太卖茉莉花的缘由,突出了老太太和儿子热爱乡村教育、无私奉献的精神,使故事情节完整,并避免了平铺直叙,突出了中心。
插叙作用:(考虑与情节、人物、主题的关系)
在写作的过程中,由于表达情感的需要,暂时中断叙述,在不改变全文中心的情况下,插入另一个或几个与中心事件有关的情节或事件,这样的叙述方式叫作插叙。
(1)对主要情节起补充衬托的作用;有时会起到解释说明的作用。
(2)使文章脉络清晰。丰富文章内容,使情节更加完整。
(3)推动情节发展,为下文做铺垫。
(4)突出中心,深化主题。
(5)让文章情节有波澜,结构富有变化,避免平铺直叙。
(6)补充说明了有关文章的具体内容。补充背景材料,或交代细节。
(7) 更好的突出人物的性格,使人物形象生动完整,突出其特点。
(8)与某些内容对比,突出(主旨/思想感情)
(9)有时为文章奠定了某种感情基调
(10)使文章更加真实
8.赏析:使用比喻与夸张,生动形象地写出了老张跑出门花寻找老太太的速度很快,表现了他对老太太的敬佩以及为自己刚刚误会老太太的愧疚之情。
9.嚎啕大哭”写出老张要买光老太太所有的茉莉花遭拒时情绪的低落和歉疚,侧面表现了老太太的精神感人之深。
10.通过老太太卖花前后发生的故事,“我”了解了老太太那颗坚强而又博爱的心,“我”为她的所作所为而感动,“我”被她的人格魅力折服。那洁白的茉莉花,就是她高尚品格的象征,因此,“我”“舍不得扔”,并把它“戴在腕上”
11.茉莉花虽枯黄了,但余香仍在,老太太的美好品质像茉莉花香一样浸润在“我”的心里。
12.自然收束全文,通过“我”将茉莉戴在手腕上,含蓄流露情感,抒发对卖花老太太精神品质的赞美,对老人的敬意。照应文题。
13.厌烦→同情→质疑→敬佩
老太太一进来卖花,大家觉得煞风景,表现厌烦;女文友觉得这么大年纪还卖花,不容易,体现同情;老张认为老太太骗钱,质疑;老张冲出去想买花和我往手腕上戴花,流露敬佩。
14.我们要懂得尊重别人,心存感恩。每个人心里都有一段难以言说的故事,我们要懂得换位思考,懂得照顾别人的自尊心;同时,对那些为我们提供过帮助和方便的人,我们要心存感激,并以他们为榜样,做一个温暖他人的人。