在瑜伽班里认识的一位姐姐叫文姐，因为平常跟她聊得特别来，常常约在一起玩。上周两个家庭一起到公园野餐，有机会看到她的两个孩子。

说真的，看到她的两个孩子，我感觉像发现了新大陆一般，那思维，那谈吐，真不是一般孩子所拥有的。

特别是大儿子，说话的语气非常稳，感觉像一个老教授一样，自带知识分子的智慧光芒。

在后来的聊天中得知，文姐的两个孩子都很优秀，大的读初二，小的读四年级，两人的成绩常年排名年级前三。

能把孩子培养得那么好，我想文姐肯定有过人之处，没想到她却这样回答：

“没有特别去培养，如果非要拿一个出来的话，那就是我们家里学习氛围特别好，身教做得比较到位。

我和孩子爸都爱读书，也喜欢看各种纪录片。氛围在这，两个孩子也就慢慢地爱上了阅读、看纪录片了。尤其是大儿子小峻，不管是看书还是看纪录片，涉猎面都非常广。

其实他在读小学的时候，成绩还是比较菜的，作文与阅读理解没有体现出什么优势，但到了中学大概是厚积薄发了吧，累积的素材多，写作文一点也不用愁，理解阅读不丢分。

他不光语文好，数学和小四门也不错，发挥正常的话，一般都能接近满分。”

“寒假就到了，你们打算怎么度过？”说实话，我非常好奇学霸，是怎么过寒假的（笑）。

“学习计划我们跟爸妈一起订好了，这个假期学习重点就是，按照各科分类，重刷一遍以前看过的高分纪录片。”小峻小兴奋地告诉我。

“啊？不刷题，不做作业吗？”

“在我看来，刷纪录片比写作业还有用。它可以把我们的眼睛、思维和脚步，引向我们无法企及的地方。

之前看了《河西走廊》、《大国崛起》大开眼界，感觉意犹未尽，然后跑去书店买了《这就是历史》系列和《隋唐演义》。

看了《“字”从遇见你》,领略到汉字的美，汉字的活力，我开始认真练书法。阿姨，你不觉得顺着自己的兴趣，主动去学习探索，比机械地刷题有趣吗？”

小峻说得头头是道，我连忙点头称是。文姐人非常好，到家就把她按科目整理的高质量纪录片发给我。

我遵循着“好东西就要分享”的原则，加上图片重新梳理了一遍，分享给大家。

1.想要培养语文素养，拓展知识储备，就看这些。

2.想要让孩子爱上数学，就看这些。

3.不想孩子被地理拖后腿，就看这些。

4.历史不想死记硬背，就看这些。

5.想孩子学好生物，

6.想让娃说一口地道英语，还想拓展视野，就看这些。

7.想孩子喜欢物理，

8.想帮孩子重塑化学思维，就看这些。

我家小子在读幼儿园大班，正是认字、学写字的阶段，之前我一个字一个字地教，孩子觉得很枯燥，老是学到一半就要跑开。

这些天陪他一起看《“字”从遇见你》，看着一个个汉字化身会跳舞卖萌的小人儿，看得津津有味。

现在让他写字，抵触情绪没那么大了，有时看完一集后，还主动叫我教他写。

这说明看纪录片，还真的有用，可以启发孩子的兴趣，激发孩子潜力、创造力。只可惜集数太少了，要是多出几季就好咯。