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之前我们在一篇文章中谈了在期末复习备考中如何更好地复习语文这一学科，详情请参考《期末考试就要到了，一位资深语文班主任说，初中语文复习要做到这几点》。今天，我们再来聊一下，在初中语文考试中有没有哪些技巧可以尽量地多得分。
这几天正好赶上期末考试之前的一场模考，在批改语文试卷的时候，办公室的几位语文老师可以称得上“哀叹连连”，“这就是平时讲的内容啊！”“这个书写能不能工整些！”“试卷能不能不要乱涂乱画！”“作文能不能写够字数！”……对于考试中出现的问题，老师们都是“哀其无脑，怒其不写”。
那么，在语文考试当中，有没有哪些技巧性的东西可以让学生在已有知识的基础上尽量地多得分呢？在和好几位语文老师交谈后，我总结了以下几点，可以让孩子在语文考试当中乘风破浪，尽可能达到一个理想的水平。
一、书写要工整，卷面要整洁。这和语文考试的特点有关，同数学、英语来对比，数学只需要结果正确一般就可以得分，英语能把字母拼写正确，分也就能够得到了，但语文不单单书写字数比较多，而且更强调字体的整体布局和呈现出来的感观。
现在学生出现的一个很严重的问题就是书写太差，和以往几届的学生做对比，现在孩子的书写水平呈现断崖式下降。以往一个班里至少要有三分之一的孩子能写一手漂亮的好字，但是现在整个班五十几个学生，能拿得出的字也就两三个学生。所以，现在能有一手好字，可以说竞争优势会更加明显。
那是不是字写得不好，语文考试就完全没希望了呢？也不是这么绝对。能写手好字固然更好，但在马上就要考试的当下，一下子就把字练好，也不现实，那应该怎么做呢？把字写清楚！不要乱涂乱抹！现在许多学生在书写的时候喜欢把字连起来写，自以为很酷，但其实把字写得完全让别人看不懂。因此，如果你的字体不是那么漂亮的话，就一笔一划把字写清楚，写得能让人看懂，也会避免出现明明写得都对，就因为书写内容看不懂而被扣分的现象。
二、答案尽量多写点。这句话怎么理解呢？因为语文这个科目，客观选择题是比较少的，大部分是以主观题的形式来呈现的。但是在批改试卷的过程中经常会发现，有些学生在面对这些主观题时很容易出现畏难情绪，或者在很充足的答题区域中就写了几个字，或者是干脆就空着不写。像这样的情况，哪怕想给分都没机会给。
一位从教多年的语文老师曾说过“语文不存在会和不会，只有写和不写”。的确，现在不论是初中语文还是高中语文都强调学生核心素养的成长，对同一道问题可以有不同的解读角度，只要是从文本出发，能够做到有理有据，都是可以酌情给分的。因此一定要写，要写，要写！
三、作文没你想的那么难！作文也是考试过程中丢分的重灾区，有许多学生对作文有一种天生的畏惧感，或者是写不出来，作文字数不够；程度差点的压根就不写，以至于凭白丢了不少分。
其实只要是了解了作文的批改规则，得分还是很容易的。对于那种文学素养比较高的学生来说，作文得高分自然是比较容易的，但是并不代表其他学生就得不了分。作文在批改时是有一个基准分的，大部分学生的得分就在这个基准分上波动，或者高点，或者低点。比如初中作文满分50分，基准分一般就是35—36分左右。
所以，只要你审准作文题目要求，不要跑题，作文字数达到规定字数以上，得到大多数学生都能到达的分数还是很简单的。
针对语文考试，你还有哪些得分的技巧？可以在评论区留言交流哦！
