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孩子上小学之前要做哪些准备？这些准备是否是必要的？

这是每个家有即将上小学的家长，都要关注的问题。

前两天有个朋友跟我吐槽她的女儿，马上要上一年级了，拼音不会、数学没入门、汉字没学，她自暴自弃地说，女儿除了会吃（已经长到70斤了），什么都不会。

她问我孩子这样上小学会不会很吃累，我知道她心中已经有答案了，所以就安慰她说：不是每个孩子都擅长学习了，你心态放好一点。

她说心态已经很好了，女儿什么样都接受。

我之所以让她放宽心，而没有详细跟她聊孩子需要掌握哪些内容，需要具备哪些基础素质，来轻松应对小学，因为我了解她，孩子成长过程中，她的确没有一点相关的付出，甚至没有花一点时间去培养孩子的好习惯，孩子从出生到现在基本都是由奶奶带的，奶奶也只关心孩子的吃喝问题。

而后续她也没有心思去关注孩子的学习习惯、生活习惯，以及体能方面（没有给孩子报过一门相关的课程，唯一陪伴孩子外出的时候，就是带孩子出去吃东西）。

时间花在哪，花就开在哪儿，这个道理最简单不过了。

孩子即将上一年级，孩子具备的基础能力直接影响着孩子对学习的热情和能否快速从幼儿园阶段过度进入到小学生的状态。

如果不了解一年级的状态，多跟几个过来的家长聊一聊，就能掌握到关键信息了。

我们小时候，幼儿园只上一年，叫“学前班”，整个学前班都是在学习拼音，为一年级学习打基础。

现在幼儿园阶段不学习，小学阶段只有一个月的时间，快速过度。

孩子如果有基础，接触过这些东西，是能快速掌握的，那么就不会有抵触情绪，如果孩子没有基础，一个月真的很仓促，这是会影响孩子学习的积极性的。

一上学积极性就没了，还指望后续能跟得上吗？

数学、汉字是一样的道理，到了大班以后，基础数学就一定要让孩子接触了，最好是从蒙氏数学开始，蒙氏数学趣味性高，孩子很容易喜欢的。

汉字呢，可以比用提前让孩子识字，但是控笔必须到位，否则以上一年级，学习汉字的难度不是一般的大。

认识一个小女孩，现在上二年级，开学上三年级，从上一年级开始，她家就没有消停过。

孩子也是跟着爷爷奶奶长大的，爸爸妈妈要上班，奶奶关注的同样只是孩子的吃喝问题，孩子上幼儿园中班的时候，都还不会自己穿衣服。

孩子基本就是稀里糊涂进入了一年级，然后每天放学为她写作业这事，她的爸爸妈妈就没少生气，这才一年级啊。

因为她写字特别慢，同班其他小朋友半个小时完成，她三个小时都完不成。

除了写字慢以外，因为基础没打好，习惯没养成，专注力极差，前期准备工作一点没有做，直接进入一年级，孩子根本就无法适应。

这种不适应，从一年级到二年级，她的妈妈从愤怒到后来不得不接受现实。

她的妈妈说：孩子可能就是不适合学习吧，不是这块料。

能这样想，也是一种解脱。

不过说实话，家长总是用这样的逻辑来自我安慰，孩子到底是不是学习的料，难道是天生的吗？并不是天生的，可是家长只有这样想，才能解脱。

幼儿园阶段要不要卷孩子，这个问题讨论过很多次。

我是倾向于“不卷”，幼儿园阶段，3岁到6岁，是培养孩子兴趣爱好的好阶段，是培养孩子良好习惯的好阶段，是提升孩子社交能力的好阶段，是培养孩子的独立性、拉动孩子内驱力的好阶段。

这些准备工作做好了，孩子一定可以轻松应对后边的学业。

虽然天赋不同、资质不同，我们要的是孩子能主动学习，要的是孩子的态度。

一年级的基础到孩子大班下学期就可以安排了，这个时候安排起来还是轻松的，前期准备工作做得好，学习起来没有压力。

有人说工作忙，没时间管孩子，有人说孩子大了自然就会了。

没有办法反驳，毕竟自己的孩子自己做主，如果孩子幼儿园阶段，父母因为忙碌没有管，要么就做好后续操心十几年的准备，要么就调整心态接受孩子的一切。

另外，孩子大了不会“自然就会”，想要学会，首先要有想学习的心思，什么都是学会的，不是天生就会的。