“拿着笔杆子，找不到饭盒子”，调侃虽戏谑，却也显示出社会大众对文学类专业就业前景的普遍担忧。事实上，对文学类专业就业的担忧并非没有事实依据。根据新锦成研究院近三年大学生就业质量调查数据，在各主要学科门类中，文学本科毕业生的就业表现相对较差。本期数说，将对文学本科毕业生的就业情况作出呈现与分析。
文学本科毕业生就业质量
根据新锦成研究院近三年大学生就业质量调查数据，考虑毕业去向落实、薪资收入、对口就业情况、就业满意度和工作稳定性5个方面，横向对比各学科门类本科毕业生就业情况，2021-2023届文学本科毕业生毕业去向落实率、平均月薪、专业对口度、就业满意度均低于本科毕业生总体，离职率高于本科毕业生总体，5项指标均不及本科毕业生平均水平，就业质量相对较差。
文学类专业为什么“就业难”
从市场需求上来看，高等教育的普及和高校招生规模的扩大，使得文学类专业毕业生数量大量增加，加之文学类专业开办成本较低，许多高校纷纷扎堆增设，文科人才供给在一定程度上出现过剩。并且，近年来，文学类专业毕业生对口的传统就业岗位已趋于饱和，当前新兴产业和科技行业对理工科专业的技术人才需求旺盛，对文学类专业人才的需求相对较少。
在专业培养方面，文学类专业课程多注重理论知识传授，实践教学环节相对薄弱。学生在课堂上学到的理论知识，难以直接应用到实际工作中。并且，文学类专业学生的技能专业性相对较弱，主要集中在语言表达、文字处理等方面，而这些能力的门槛相对较低，竞争优势不明显，难以满足一些企业对复合型人才的需求。
在产业结构方面，我国经济正处于从传统制造业向高端制造业、服务业和创新产业转型的阶段，市场对人才的需求结构发生了变化。制造业对文学类专业人才的需求减少，而服务业和创新产业更需要具有跨学科背景、创新思维和实践能力的综合型人才，文学类专业毕业生单一的知识结构难以满足其用人需求。
就业持续低迷，高校如何破局
优化专业设置与课程体系。高校应建立专业动态调整机制，定期开展市场调研和就业数据分析，根据社会需求的变化及时调整文学类专业的设置。对于就业前景黯淡的专业，可适当减少招生规模或进行专业改造；对于新兴的、市场需求旺盛的文科交叉领域，如数字人文、金融科技等，应积极增设相关专业方向。打破传统文学类专业课程体系的局限，促进文学与其他学科的交叉融合，增加跨学科课程和实践课程的比重，拓宽学生的就业渠道。
强化实践教学与实习实训。构建完善的实践教学体系，将实践教学贯穿于人才培养的全过程，增强学生解决实际问题的能力。增加实践教学课程的学分和学时，设置课程设计、项目策划等实践教学环节，让学生在实践中深化理论知识的理解和应用。加强与企业、政府部门、文化机构等的合作，建立稳定的实习实训基地，为学生提供与专业对口的实习岗位，让学生在真实的工作环境中锻炼实践能力，积累工作经验，提高就业竞争力。
加强产学研合作，推动专业与产业融合发展。加强文学类专业与企业、科研机构的产学研合作，共同开展科研项目、人才培养、技术创新等活动。通过产学研合作，促进专业知识与产业技术的融合，为学生创造更多的就业机会和实践平台。依托学校的学科优势以及合作企业与机构的产业资源，打造创新创业平台，为文学类专业学生提供创新创业培训、项目孵化、资金支持等服务，鼓励学生开展文化创意、新媒体、社会服务等领域的创新创业活动，培养学生的创新创业能力和就业竞争力。（关注微信公众号“新锦成”，了解更多资讯）
