【前言】
从古至今，教育在中华民族这儿一直都被当作极其重要的事儿。“有教无类”这句话把中国从古代起就看重教育的核心精神给讲明白了。特别是在封建社会的时候，读书认字被看作是改变命运的独一办法。所以啊，那些出身贫寒的人要是想改变现状变得有出息，那就得靠着科举取得功名，达成“鲤鱼跃龙门”的目标。
在历史的长河中，有不少令人深受触动的教育事迹。今儿个，咱就说一说明太祖朱元璋请宋濂教导世子朱标的这档子事儿。这个充满温情的教育故事，一方面体现出封建时期对教育的看重，另一方面也提醒着我们，得培养孩子学习的兴致，让教育的种子在每个孩子的心里扎根、发芽。
【一、半生征战得天下的朱元璋殷切盼望儿子读书成才】
1332 年，朱元璋降生于江南的一个贫困农家。他的父亲朱五四在二十岁左右的时候就离开了人世，母亲也没多久就病故了。这一对儿女就此成了孤儿，日子过得很是艰难。朱元璋打小就得去地主家放牛，通过劳作来维持生计。他一心想要改变这样的命运，然而家中贫困至极，压根儿就没办法去上学读书。
后来啊，一场瘟疫席卷而来，朱元璋的哥哥就此撒手人寰。没办法，朱元璋只得跑到皇觉寺当了和尚。在寺中，他勤勤恳恳地扫地、种菜，就这么慢慢长大了。他性子很烈，好几次因为和寺里的和尚起争执，被关了禁闭。过了三年，寺里闹起了饥荒，住持就让僧人们各自去化缘讨饭，以此来维持生计。朱元璋也只好离开寺院，过上了艰辛的讨饭日子。
1350 年，朱元璋得知郭子兴在周边起兵反元，便兴冲冲地前去投靠。他在义军中靠着自身的聪慧与英勇，很受郭子兴的看重。1355 年，他的长子朱标于军中降临人世。朱元璋那叫一个高兴啊，觉得这个儿子就好似一个契机，能够扭转命运。他暗下决心，务必要让朱标过上有面子又安稳的生活，绝不让他如自己这般辛苦劳碌。
朱元璋打小就没念过书，一个字都不认识。他深切地意识到读书的重要性，心想自己要是有文化，也不至于落到如今这步田地。于是，他把这份心愿一直放在朱标身上，热切地期望着朱标能够读书认字，日后好帮衬自己一把。
1356 年，郭子兴病故后，朱元璋依靠自己在军中树立的威望，接过郭子兴的大旗，成为了新一任的起义军带头人。在接下来的十多年里，他手持利剑闯荡天下，将各路起义军逐一收归己有，最终在 1368 年击溃元朝兵马，把元朝的统治给推翻了，创立了大明王朝。
虽说朱元璋已然功成名就，登上了皇位，可他心里老是惦记着儿子朱标的教育事儿。他一方面竭力打理这个刚建立的王朝，另一方面又为朱标的教导培养之事烦恼不已。他期盼着朱标能够借着学习文化知识，提升自己的能力，往后能顺顺当当地继承皇位，做个英明的君主。
【二、四方寻访终得宋濂 朱元璋殷殷嘱咐朱标勤奋学习】
在 1360 年，朱元璋经由大臣李善长的举荐，总算寻得了一位学识深厚的儒士宋濂，诚心请求他来做朱标的启蒙老师。
李善长乃是朱元璋的得力大臣，他不辞辛劳地四处寻觅，总算在杭州寻得了宋濂。宋濂打小就聪慧过人，是众人眼中的神童，对五经尤为精通。他在元朝时就有了一定的名声，然而由于对元朝的统治心怀不满，故而选择隐居。李善长一番劝说，让宋濂为之动容，而朱元璋建国的远大志向也深深打动了宋濂，于是他决定不再隐居，前来给皇子当老师。
朱元璋对宋濂满怀期望，不光盼着他能教导朱标文化学识，还期望他能培育朱标关爱百姓、勤奋学习且能学以致用的品德。他屡次跟宋濂讲：“我费了好大劲儿才创建了这个王朝，你务必要把朱标培育成杰出之人，让他日后接替我的位子，令这个国家愈发繁荣昌盛。”
朱元璋常常跟儿子朱标念叨：“你小子运气好，能有宋先生这么棒的老师，那可得把握住机会，好好学宋先生教的东西。等你长大了，要跟宋先生似的，勤奋理政，爱护百姓，把我的想法继续传下去。”
每次听完父亲的教诲，朱标都会用力地点头。他心里很清楚，自己承担着重大的责任，必须勤奋学习，日后做一个英明的君主。他严肃地向父亲承诺，一定会听从老师的教导，绝不辜负父亲的期望。
朱元璋跟宋濂讲，必须对朱标严加要求，要是不听话，就打他屁股。朱元璋还表示：“朱标是我独子，也是我的期望，你得毫无保留地教他，让他成为有用之才。要像过去孔子教导学生那般，教学严格，一定得让朱标认真学习。”
宋濂一听，立马感受到了朱元璋那满含殷切期望的嘱咐。他心里顿时像压了座大山似的，深感自己务必要竭尽全力，将朱标培育成一位贤德明智的君主，这样才能不辜负朱元璋的托付。
【三、严厉教导成就贤明君主 朱标勤奋好学终守初心】
在宋濂的用心教导之下，朱标勤奋学习，宋濂对他甚是喜爱。
每天一大早，朱标便起身洗漱完毕，去往宋濂的书斋，倾听宋濂传授文章之道。宋濂授课极为严谨，哪怕是启蒙教学，也绝不敷衍了事。他先是领着朱标从百家姓认字起步，接着一字一句地研读《四书五经》，还对诸子百家的著名典籍进行反复探究。朱标听得格外认真，常常彻夜不眠，一直到蜡烛快要燃尽了，才肯去休息。
有一回，朱标读到《孟子》里“举世皆浊我独清”这话时，不由地有些飘飘然。宋濂见状，狠狠地批评他，告诫他万万不可这般狂妄自负，必须始终秉持谦逊、慎重的品德。朱标听完，心里很是愧疚，从此再也不敢有半点儿偷懒和骄傲了。
在生活方面，宋濂对朱标有着过朴素生活的要求。朱标不可以大鱼大肉地吃，也不可以放纵地沉浸于声色之中。每当朱标玩心上来的时候，宋濂就会严厉地批评他，还会打他几下板子，好让他牢牢记住读书的不容易。
日子一天天过去，在宋濂的用心教诲之下，朱标慢慢变成了一个既聪明又好学的年轻人。宋濂的教导对他影响很深，他下定决心要跟宋濂一样，凭借学习来提升自己的能力，日后为天下的百姓谋福祉。
朱元璋常常留意儿子的学习状况。他发现朱标学习勤奋，品性也日趋稳重，心中甚是欢喜，愈发认定自己选宋濂当老师是明智之举。他会满是赞许地对儿子讲：“你如今长进不少，老师跟我都以你为傲。往后你得接着加把劲，把我的期望延续下去。”
每次听到父亲的鼓励，朱标都倍感振奋。他的心中升腾起浓烈的责任感与荣耀感，暗下决心，定要不辜负大家的期望，成为一名拯救世间的明君。
然而啊，这好日子没持续多久，宋濂离世后没多久，朱标也跟着病故了，那时他才不过21岁。朱元璋得知这消息后，那真是悲痛到了极点，他觉得王朝的希望在自己心里一下子就破碎了。而宋濂呢，也没能够瞧见自己耗费心血培养的人所取得的成果，这成了他永远的遗憾。
虽说最终的结果不太理想，可朱标勤奋好学、志向远大的精神着实值得我们去学习并将其传承下去。他用实际行动将宋濂的教诲落到了实处，尽管生命短暂，但他凭借着出色的品德和学识，为成为明君树立了典范。
【结语】
朱元璋殷切地嘱托宋濂用心教导朱标，而宋濂也全心全力地培育朱标。朱标勤奋努力，始终坚守着自己的初心。这一段有关家庭教育的事迹满含着人文关怀。它提醒着我们一定要注重教育，毕竟教育的价值不单是传授学问，还在于塑造人的品格、引领学生树立宏伟的志向。我们应该如朱元璋那般热切地期望子女能够有所成就，也要如宋濂那般毫无保留地传授知识；我们更要像朱标那般勤奋刻苦，最终成就一番事业。这是一笔值得每一代人去学习并传承的宝贵精神财富。
