文丨美妈很帅

“孩子学习有狠劲，次次考高分，但因为做笔记太认真，我被老师叫了2次家长。”宝妈林纾说起正在读小学三年级的女儿，喜愁参半。

喜的是，孩子学习认真刻苦，从来不用她操心。其他人一放学就跑到外面玩，女儿回来的第一时间是回房间学习做功课。

愁的是，孩子上课做笔记太过一根筋，她总是把老师说的每句话工工整整地记下来，导致她听课效率低，课后总要花很多时间去梳理知识点。

因为这个问题，女儿老师找她谈了两次话。第一次林纾没怎么在意，因为在她看来，孩子还小，学习效率低一点没关系。

可是孩子上三年级后，随着课程难度的增加，科目的增多，孩子经常学习到深夜，还老是喊累。

第二次被叫到学校谈话后，林纾才意识到问题所在：小学尚可通过刻苦学习来获得高分，但到了初高中呢？势必被这种低效的学习方法拖垮！

孩子要是一直没有获得好的学习成效，对学习失去信心，别说大学，说不定初中就被分流到鱼龙混杂的职校里去了。

林纾女儿最大的问题是，上课记笔记胡子眉毛一把抓，没有重点，看似很认真，实则是在做无用功。想要提升学习效率，首先要科学、正确地记笔记，这就要借用思维导图来实现了。

思维导图是一种可视化的思维工具，它结合了大脑容易抓取图像信息的特点，借助颜色、图形与符号把大脑信息（如你现在的想法，正在学习的知识）具体形象化，帮助我们更好地巩固记忆。

一项由诺贝尔奖获得者Roger Sperry 博士主导的研究证明，与传统笔记相比，采用思维导图这种视觉化的笔记来学习、工作，明显高效很多。事实上，用它来记笔记，确实有很多优势明显。

1）省时高效

课前提前预习并画上中心图，上课后只记关键词，孩子就不用花太多的时间在笔记上了，也就可以全心全意听老师讲解、积极思考，这样孩子在课堂上就能轻松消化吸收每个知识点，省时省力又高效。

2）重点突出

有主干有分支，主次分明，一眼看过去，关键知识点以及自己思考的过程都直观清晰地呈现出来，减少不必要信息对大脑的干扰，有助于知识的整合与记忆的提升，建立系统的知识库。

3）开发全脑

思维导图文并茂，孩子做思维导图时，可以同时激活左右脑，拓展孩子的逻辑思维、发散性思维与视觉思维，使得两个脑半球更加的合作无间，最终提高大脑的运转效率。

好处那么多，肯定要让孩子用起来啊。可是思维导图长啥样，怎么画图，怎么分主干，怎么提炼关键词，怎么发散思维都不知道，该怎么办呢？建议家长入手一套专门教孩子绘制思维导图的书，系统地学习，会更加容易上手。