我是不鼓励孩子打小报告的。我给孩子上课的时候，我说千万不要打小报告。现在很多老师是鼓励孩子打小报告。

我跟你讲，现在孩子为什么都不愿意当官儿？因为当那个官儿可能跟班里的同学关系都会不好。因为我就是老师的第三只眼睛。

这个逻辑是完全错误的，你怎么能够把孩子变成监督者呢？孩子天天在那个地方盯着别人家的孩子。你把孩子变成什么样的一个人格了？这个人格是不健康的。

所以在我的课堂里，我天天跟孩子怎么讲都第一个不接受举报。你不要跑过来跟我讲老师，我隔壁同桌是什么样的。你不要跟我讲这种话。那是你的战友，我才是你们共同的敌人。你的同学情才是陪你走一辈子的。我作为你的老师，我只陪你走一阵子。我是你的初中老师，我陪你走三年。三年结束了，你的同学陪你走一生。你人生遇到问题的时候，是你的同桌站出来帮你。是你的同班同学陪你同甘共苦。你们才是一伙的，你们是一个团伙，你们是一个组织。

你天天出卖你的团伙，天天出卖你的团队，你怎么协同？你在职场里面，你怎么去跟周围的人搞好关系？你怎么跟周围的人打好交道？你遇到境界低的，你打个小报告，别人说你厉害。帮我监督了别人。你但凡遇到个高境界的，他都不会重用你。因为你今天能出卖他，你明天也能出卖我。真正的高手是不会用这样的人的。

不要把孩子变成打小报告的高手，天天还鼓励孩子打小报告。尤其是那有一些幼儿园，你负责帮我监督别人。我的妈呀！这以后社交是大问题。朋友很多孩子在学校里的问题都是社交的问题。所以你不要把孩子变成监督者。尤其我们现在有一些做教育的。不要让孩子成为那个天天帮你监督别人的人。对他的人格发展不是很好。

只有一边做好老师信息的传递，一边又能够帮同学维护利益的，这才是高手。