1946年2月，辽宁省法库县，一个叫秀水河子的小镇上。

一个看似普通人家的厢房里，住着一个不普通的人，他便是东北民主联军总司令林彪。

这天，林彪突然叫来警卫员马金奎、郭德富。

“你们到外面问问，看镇上有没有读中学的，给我借一本中学化学课本来看看。”

马金奎、郭德富很奇怪，林总怎么要看中学课本？但两人还是执行命令，立即外出寻找，费了好一番周折，终于在一名中学生手上借到了一本中学化学课本。

拿到化学课本后，林彪大喜，接下来的几天，他便冲着这本中学化学课本使劲，还用笔圈圈划划，心思好像完全不在打仗上。

彼时，国共双方角逐东北，敌强我弱，我军持续退守，战场形势不利，林彪不专心考虑如何打仗，反而研究起化学课本来，这葫芦里卖的是什么药？后来，林彪看过的这本化学课本去了哪里？

一片质疑中，林彪不急不躁，成竹在胸。

5天后，秀水河战斗打响，林彪指挥我军取得大捷，一战歼敌1600人，取得东北战场上对敌军的第一次歼灭战胜利。

区区一本中学化学课本，究竟藏着什么奥秘？林彪是从课本中找到了克敌制胜的灵感，还是有其他不为人知的诀窍？一切疑问都将在本文中得到解答。

林彪

1945年8月15日，日本宣布投降，中国人民的抗日战争迎来了全面胜利的曙光。

解决了外敌侵略，国内和平、民主建国成为当务之急，于是有了重庆谈判。

当然，蒋介石根本没有诚意，他惺惺作态搞谈判，只是为了应对国内舆论，并且为打内战做准备。还好，毛主席早就认清了蒋介石的真实面目，也做了两手准备。

1945年9月，党中央决定林彪任山东军区司令员，赴山东上任。

谁知，就在林彪率萧劲光、江华、邓华、李天佑等一批得力干将赴任的半路上，突然接到中央“万万火急”的电报：不去山东，立即改赴东北。

情况紧急，林彪接电后立即转道，星夜兼程，赶赴东北。

10月底，林彪一行抵达沈阳，出任东北人民自治军总司令。

原来，就在蒋介石不断调兵遣将抢地盘时，毛主席也在积极谋篇布局。蒋介石盯住了大城市，毛主席却把眼光投向更加广阔的区域——东北。

东北战略地位极其重要，近数百年间尤其突出。昔日，清兴于白山黑水之间，先统一东北，才叩关中原，统一全国；近期，日本也是先抢占东北，而后出兵南下，占领半个中国。

毛主席极具战略眼光，在抗战胜利前的几个月内，他就从全国各地抽调11万部队、2万名干部到东北，而林彪是他布局东北最重要的一颗棋子。

很明显，在争取和控制东北方面，共产党比国民党棋高一着，抢了先机。毛主席的战略水平对比蒋介石，更是不知高明了多少。

蒋介石

蒋介石似乎意识到了自己的反应迟钝，迅速采取了一系列补救措施，往东北委派了一大群高级党政干部，还把原本的东北3省划为9省，任命了各省省长。

1945年10月16日，蒋介石委任杜聿明为东北保安部司令长官，全权负责指挥东北战场。

11月初，杜聿明率军在秦皇岛登陆。

杜聿明一出场，中外记者预言国共两党将在东北上演一场世纪大战，美国《洛杉矶时报》甚至把大战的两位主角——杜聿明和林彪的照片，一同配发在评论文章上。国共两党最优秀的军事将领之一，即将在东北这片广阔的土地上，上演一系列精彩激烈的较量。

林彪和杜聿明可谓棋逢对手。两人都是黄埔军校毕业，杜聿明比林彪大3岁，恰好也比林彪高了三级，他是黄埔一期，林彪是黄埔四期，两人都经历了战火考验，逐渐成长为国共两党最优秀的军事将领之一。

蒋介石的行动虽然迟了一步，却很有信心。

在蒋介石看来，国军全系美械装备，火力强大，机械化程度高，比共军强太多。至于将领，杜聿明系黄埔一期生，能征善战，被西方媒体誉为“机械化作战天才”。反观共军，林彪虽然厉害，却一直在养伤，没打过多少大仗。

战事的进展，似乎也印证了这一点。

杜聿明

我军计划是利用山海关阻止敌军进入东北，但敌人来势汹汹，一路猛攻，我军寡不敌众，被迫放弃山海关。敌军势不可挡，一路占领绥中、兴城、锦西、葫芦岛等地。

情况危急，林彪亲抵前线作了一番调查，决定转变策略，大踏步后退，保存实力，慢慢发展壮大自己，以后再寻机跟敌人一决高下。

彼时的东北人民自治军，实力与后来的四野有天壤之别，他们武器装备差，没有固定根据地，官兵长期流动作战，身体疲惫，士气低落，无法跟装备精良的敌人正面较量。

林彪及时向毛主席和中央军委报告了他的想法——放弃锦州以北二三百里，把空间让给敌人，等敌人拉长战线，兵力分散后，再选弱点突击。

林彪的意见很中肯，毛主席同意了。

我军一撤，敌人攻势更加疯狂，一路追着打，反动媒体甚至宣传“林彪已经败了”，叫嚣“把共军赶出东北”。虽说只是战略性后退，但被敌人“打屁股”，面子上肯定不好看。

如何才能避免一败涂地，提升士气呢？林彪一直在思考着这个问题。

1946年2月，春节一过，林彪率东北民主联军总部来到辽宁省法库县的一处小镇，这处小镇因秀水河流经，得名“秀水河子”。

秀水河子地方小，人也少，只有一条主街，还不到200米长，林彪等人住进了当地一对夫妇家中，民主联军总部也设在了这里。

房东夫妇并不认识林彪，看见附近很多当兵的站岗，还有警卫员随时跟着林彪，才觉得他是个“大官”，却不知林彪的身份，后来慢慢才知道他是民主联军总司令林彪。

恰在此时，毛主席以党中央名义发来电报，指示林彪不能一直退守，面对敌人的疯狂进攻，应给予坚决回击或消灭一部，灭其威风。

林彪有些郁闷，毛主席的意见很正确，但巧妇难为无米之炊，眼下这支部队的战斗力实在太弱，敌人士气正盛，想要打一场胜仗谈何容易？

接下来的几天，林彪一直苦苦思索，寻找机会打上一个漂亮仗。

林彪爱静，喜欢一个人思考问题，有时一想就是大半天，一言不发，甚至连饭也不吃，不停地吃最爱的炒黄豆，一边吃一边思考。

看司令员眉头紧锁，为战事所困，警卫员很是替他着急，却不敢打扰。

2月7日，吃过早饭后，林彪突然叫来警卫员马金奎、郭德富。

“你们俩到外面去问问，打听看看这镇上有没有读中学的？给我借一本中学化学课本来看看。”林彪吩咐说。

警卫员一愣，林总怎么突然要借化学课本？他这几天不是一直在冥思苦想吗？难道想来想去，就想出来这么一个点子？

林彪见警卫员不动，抬高了声音：“想什么呢？快去吧！”

两人这才反应过来，立即转身外出。

“等等”，林彪叮嘱道：“借书时，要给人家打一个借条，还书时再把借条取回来。”

林彪与聂荣臻、罗荣桓等在一起

这么大点地方，到哪里去找化学课本？万一借不到，回去怎么向林总交代？马金奎、郭德富一边嘀咕着，一边在镇上打听。

问了一大半人家，终于打听到有一个叫刘树华的学生在法库县县立中学读书，如今放寒假正在家里。两人大喜，直奔对方家中借书。

得知来人要借化学课本，刘树华有些奇怪，但听说是东北民主联军一名领导要看，便毫不犹豫地答应了，甚至连借条都不要打。对于共产党的军队和干部，他信得过。

马金奎、郭德富千恩万谢，拿着书回去复命。

林彪看到他想要的中学化学课本，十分高兴，一向不苟言笑的他，居然露出了罕见的笑容。两名警卫员顿觉匪夷所思，这是第一次见林总笑呢！

接下来的几天时间里，林彪把主要精力放在了化学课本上，除了处理必要的军务，一有空就拿出这本书翻阅，还不时画线作记号，一副煞有介事的模样。

看到这一幕，警卫员更懵了。林总这葫芦里卖的是什么药？

其实，林彪是一个挺爱读书的人。他9岁入私塾，13岁读小学，15岁到武汉共进中学读书，成绩一直不错。

读中学期间，林彪喜欢上了化学，他觉得化学这门课很有趣。如果不是后来投身革命，他有可能会当一名化学老师，或者成为一名化学工程师呢！

报考黄埔军校后，林彪学的都是军事、政治、历史等课程，没什么机会学习化学。再往后，戎马倥偬，南征北战，林彪更不可能读化学书了。

化学，成了林彪一直未完成的“儿时梦”，不时浮现在脑海。

但是，林彪在这个时候“突发奇想”，借来中学化学课本，还拿出做学问的姿态认真研读，仅仅是出于对化学的兴趣，完成未能实现的“儿时梦”吗？

显然不是这样的。5天之后，当打完那场胜仗后，答案才最终揭晓。

林彪

2月10日一大早，情报处处长苏静闯进了林彪的房间。

“林总，有重要情报！”

“说。”林彪正在看化学课本，头都没抬一下。

侦察人员刚刚获悉，杜聿明已派8个师，分三路向北宁路两侧地区发动进攻。

原来，就在林彪遵照毛主席的指示，考虑如何回击敌人时，杜聿明也在蒋介石的敦促下，部署了新一轮的进攻。

1946年2月6日，卧病在床的杜聿明接到了蒋介石的电令，要求他趁东北民主联军人数不多，立足未稳，战斗力较弱的机会，发动大规模的进攻，力争尽快将其消灭。即便一时不能消灭，也要让他们无法在东北立足。

这一次，蒋介石的分析倒是及时而准确。因为几乎就在同时，毛主席拍给林彪的一封电报中，做出了与蒋介石针锋相对的指示，要求对敌人进攻给予回击或消灭一部，灭其威风，通过打一次胜仗，巩固我军在东北的政治地位。

毛主席VS蒋介石，林彪VS杜聿明，新一轮战斗一触即发。

接到蒋介石电报后，杜聿明不敢怠慢，立即研究作战方案，下达了作战命令，决定兵分三路，向南、北、中三个方向展开扫荡式进攻。

其中，第十三军第八十九师为北路，向公主屯、秀水河子一带展开攻势，该师第二六六团偕同二六五团1个营共4个营，另加1个师属山炮连，作为前锋先行。

敌军一行动，我军便摸清了他们的作战方案，根据敌人进军速度，预计先锋将于11日左右到达秀水河子，直接威胁我军总部安全。

林彪在研究作战计划

听苏静介绍完情况，林彪抬起头来，眉头紧锁，面色沉静。这个杜聿明的用意很明显，他想一举消灭我军主力，胃口不小啊！

思忖片刻，林彪眼前一亮，叫来警卫员马金奎。

“把课本还给人家吧，代我向刘树华致谢！”林彪说道。

“是！”马金奎接过课本，跑到刘树华家中还书。

还书时，马金奎故意卖个关子，神秘地说：“借你书的可不是一般人。”

刘树华连忙问：“是谁？”

马金奎又支支吾吾起来，刘树华接着追问：“到底是谁？”

马金奎警惕地打量了四周一圈，压低声音说：“东北民主联军总司令，林彪。”

刘树华大吃一惊，他虽然是个学生，却在学校听说过林彪的大名，而且听老师分析过，认为共产党领导的民主联军将来必胜。

马金奎走后，刘树华翻了翻课本，发现林彪只看了“原子”、“分子”这部分内容，还做了不少标记，后面的内容应该没看。他觉得林彪看过的书很珍贵，便把这本化学课本悄悄珍藏起来，一直保存到60年代。

那么，刘树华珍藏的这本中学化学课本，后来结果如何呢？这是后话，我们先卖个关子，最后再讲。现在，还是先回到东北战场。

林彪与罗荣桓在一起

林彪之所以让人把化学课本还给对方，是因为他敏锐捕捉到了战机。他走到军事地图前，用手在地图上比划了几下。

按照敌人的行军速度，先锋4个营跟主力的距离达到100多公里，大概2到3天的行程，这是明显的孤军冒进，一旦遭遇阻击，后面的主力根本来不及支援。

这，不就是自己苦苦寻找的歼敌良机吗？

林彪果断决定：抓住此机，打掉这部分敌军。

主意既定，林彪立即下令总部迅速转移，只留少数部队驻在镇上吸引敌人，其余部队转移到镇外隐蔽，待敌进入埋伏圈后，将其包围歼灭。

这是典型的伏击战，关门打狗，请君入瓮。

2月10日下午，林彪主持召开紧急会议，研究部署作战方案，决定集中7个团的优势兵力，全力歼灭进入秀水河子的敌军4个营。

林彪目光巡视全场，最后停在了第七旅旅长彭明治、第一师师长梁兴初身上。

“彭明治、梁兴初为此次战斗正副指挥，有没有意见？”

没人说话，说明都没意见。

战斗在即，林彪做了一番动员讲话，最后鼓励大家：

前一段时间，我们顶不住蒋军的进攻，一直往后退。大家回去后，立即着手做战斗准备，开好战前动员会，把将士们的积极性充分调动起来，打胜进军东北的第一仗，而且要将这一仗打成漂亮的歼灭战，要将冒进之敌消灭得干干净净，向党中央、毛主席报喜。

话音刚落，现场响起一片热烈的掌声。

林彪主持军事会议

直到这个时候，警卫员和秘书们才意识到林彪的葫芦里卖的是什么药。

原来，林彪借看中学化学课本，不是为了圆什么“儿时梦”，更不是打发时间，而是为了劳逸结合，等待时机，寻找作战的灵感。

事实上，这几天来，林彪从来没有停止大脑的思考，无时无刻不在考虑如何落实毛主席的指示，打上一场胜仗，考虑如何把敌人调动出来，寻找以优势兵力歼敌的机会。

现在就是最好的机会，林彪果断决定出手。

林彪的作战计划是将7个团分为三路，一路3个团，攻打秀水河子西北、东北和北面之敌，另一路2个团，攻打秀水河子东、南两侧的敌人；剩下2个团分别作为两路的预备队。

2月11日午后，敌军向秀水河子地区开进，其中1个先头营约500余人，率先抵达秀水河子东10余公里的团山子，并在此宿营。

彭明治、梁兴初想要趁敌人立足未稳，借夜色掩护歼灭该部敌人，林彪同意了，指示“可以打。但要速战速决，不要拖泥带水。”

可惜，由于指挥者判断失误，加上配合不当，竟被该部逃脱。不久后，敌军其余3个营和1个山炮连抵达秀水河子，不费吹灰之力占领了全镇。

按照既定部署，彭、梁立即组织兵力包围敌军，但敌人也不是吃素的，发现我军意图后，集中火力向我军发动猛攻，企图突破包围圈。

我军缺乏重火力，无法与敌军硬拼，双方你来我往，打了几个回合，敌军无法突破包围，我军也无法取胜，为保存实力，只好暂时撤了下来。

部队进攻受阻，一向冷静沉稳的林彪也有些着急，不在短时间内拿下这个先头部队，敌人的主力就有可能提速增援，到时候煮熟的鸭子就要飞了。

林彪在前线指挥战斗

林彪在司令部坐不住了，立即抵达前线坐镇指挥，做出了新的战斗部署。

“仗已打到这种程度了，我们不但不能退，而且一定要获胜，更不能让敌人逃跑，不然怎么向毛主席和党中央交代？时间紧迫，各部立即按照部署集中兵力，猛攻一点，重点突破，力争今晚或明天12点以前结束战斗！”

林彪面色严肃，下达指令，众人轰然应命。

天黑后，我军4个团借夜色掩护，悄悄接近敌人，突然从北面、西北、南面三个方向同时发动猛攻，一举突破敌人外围防线，攻入镇内。

敌人不甘失败，凭借火力优势占据民房，负隅顽抗，与我军展开巷战。

激烈的战斗中，敌人的轻重机枪一齐开火，给我军造成较大伤亡，攻势一时难以推进。林彪得知这一情形，来了一招“老鼠式”进攻，下令用挖洞、钻墙、爬屋顶的办法，绕开敌人火力，突袭机枪据点。

前线官兵依计而行，果见奇效，敌人的据点被一一拔除，我军气势如虹，高呼冲锋，向敌人发动了潮水般的总攻。

战斗一直打到14日晨，枪炮声逐渐停息，经过近2天的战斗，敌人4个营和1个山炮连被全部歼灭，秀水河子恢复了往日的宁静。

此一战，我军一共打死敌军500多人，打伤200多人，俘虏900多人，歼敌共计1600余人，狠狠出了一口胸中的“恶气”。

战斗虽然胜利了，却难称圆满，因为我军也付出了很大代价，战死近200人，伤800余人。跟后来的胜利相比，这次战斗的伤亡比算是很大了，可以说是一次惨胜。

事后，林彪直言不讳敌指出，秀水河子战斗虽然胜利了，但我方伤亡不小，因为原来的部署缺乏重点，有所失误，索性后来及时调整部署，把兵力集中了，实行重点突破，才艰难取胜，各部一定总结好经验教训，进一步提高作战水平。

不过，从战略大局考虑，秀水河子战斗是我军在东北战场的第一场歼灭战胜利，极大鼓舞了我军士气，增强了战胜敌人的信心，意义非比寻常，是无法用数字衡量的。

与之相反，这一战对杜聿明、蒋介石的打击相当之大。

林彪与聂荣臻等人合影

后来，杜聿明在回忆录中提到，通过这次秀水河子战斗，他感到林彪很会打仗，他这位黄埔军校的“大师兄”，在东北有可能打不过林彪这位“小师弟”。

事实证明，杜聿明还是低估了林彪。

后来的东北战场上，林彪把十多名黄埔军校出身的国民党优秀将领打了一个遍，杜聿明、郑洞国、范汉杰、廖耀湘、郑庭笈、侯镜如……甚至包括自己的教官陈诚，惹得昔日黄埔军校校长蒋介石对他恨得牙痒痒，痛斥自己手下无能。

秀水河子战斗后，中央军委来电嘉奖：在秀水河子歼灭敌五个营甚喜。在顽敌进攻下，如能再打两次这样的战斗，国民党将不能不承认我在东北的地位。

最后，揭开林彪借读的那本中学化学课本的下落。

60年代，辽宁省委不知从哪里打听到这件事，派人找到刘树华索要这本林彪圈画过的化学课本。刘树华舍不得，但又留不住，只好忍痛割爱，上交了。

自此，这本林彪看过、画过线的中学化学课本再也没有出现过。