回顾我从事幼教的二十多年，我对幼儿教育充满了热情，对幼儿饱含深情。因为我在工作中敬畏生命，敬畏教育，体会到平凡的幼师也有自己的价值，被家长尊重和信任，被孩子喜爱和依赖，被领导称赞和推崇。
这些年的幼教工作中，我最大的满足就是孩子回馈给我的天真纯洁爱，富有治愈性的爱。晨迎时，孩子欢天喜地地问好，开启美好的一天；集体游戏学习时，他们充满好奇渴望游戏的眼神震撼着我，师幼互动默契和谐让孩子们快乐学习；自主游戏时，他们自由选择游戏区，同伴合作，开心交流，释放天性绽放光芒。孩子们的喜怒哀乐，言行举止，我几乎都能读懂，给予及时回应，解决其困惑不悦，满足其内心的需要，我们成为最忠实的朋友。孩子尿裤子了我会默默关心帮助换掉湿裤子；心情不好时我会拥抱他开导疏解情绪；受伤了我和他共情细心关爱；没有玩伴时我和他们游戏；想倾诉时我耐心倾听共享欢乐；生病了我嘘寒问暖关怀备至……一切的琐碎中融入了万分的共鸣与共情，让师爱如汩汩泉水流淌孩子心间。因此，孩子们很喜欢懂他理解他呵护他的老师，我就是从中感受到了爱的相互传递，温情的交汇，感受到尊重的力量和真情实意的可贵。
著名教育家苏霍姆林斯基，没有爱就没有教育。爱是什么？是懂得，是体谅，是理解，是尊重，是同频，是平等，是付出，是支持，是倾听，是走进内心，是站在一起！
有人说家长分三类，低级的是保姆，中级的是教练，高级的是榜样。而作为幼儿教师，可谓名副其实的“杂家”。管理一日三餐的生活琐碎像婆婆妈妈的保姆；组织各种活动引导学习五大领域的知识，培养习惯提高能力，又像严爱有加的教练；幼儿的天性爱模仿，幼师的一举一动能影响到孩子，幼师把最好的最美的一面给予孩子，把正能量带给孩子，幼师们要为孩子们做出正向榜样。这样看来，幼师有千面，扮演不同的角色，用心做着一份不容易的工作，这份爱的工作，让她们无所不能，神通广大，让她们重返童年，守护童年，永葆一颗可贵的童心，永恒的爱心。
幼师用自己的青春活力满满热情献给孩子们，把对教育的情怀，化作春风春雨滋润童心。爱，让她们走在一起，用一片美好的心意为孩子们点亮童年之光，用勤劳的双手为孩子编织了难忘的童话故事。
请听听幼师她们的故事吧！这群幼没有成家就要像妈妈般照顾你的孩子；刚成家的也要肩负重任呵护孩子；身为人母的幼师把最多的时间给了别人的孩子；更把好脾气和耐心送给了别人的孩子，把烦躁和暴脾气留给自己的孩子……如果您的亲朋好友做幼师，您才能知道干这一行的辛苦。请善待幼师，她们得到了认可和鼓励，就会将这些奖赏化作动力源泉，把全身心的爱传递给孩子，把这份热忱转化为专业教育行为。我们将收获师幼共进步，家园同发展。#幼师##幼儿教育#
